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《湘南学院学报》1997,(2)
<正> 道德乃是一种特殊的社会意识形态,是一定社会,一定阶级的经济政治和文化的发展所要求于人们的行为规范。它通常是用真假、善恶、美丑、荣辱、是非等观念来评价人们的行为,调整人与人之间和人与社会之间的关系。这种道德评价、道德观念和道德实践都必须依据社会舆论和人们的内心信念和传统习俗的约束来付诸实现。 那么什么是职业道德呢?职业道德是人们在一定的职业活动范围内遵守的行为规范的总和。任何个人在职业活动中都要遵守一定的行为规范,这是职业道德的具体表现。社会主义的职业道德是每一个劳动者在职业活动中必须遵循的行为规范。社会主义职业道德的基本原则是集体主义,其核心是全心全意为人民服务。例如,热爱本职,忠于职守,为人民服务,对人民负责,是各行各业职业道德的基本规范。但是,每一种具体的职业,又都有独特的,不同于其它职业的道德要求,如医生必须救死扶伤,努力解除病人痛苦;教师必须为人师表,教书育人;商业人员必须公平交易,热情服务等等。 职业道德在社会上有着举足轻重的作用,党和国家一贯强调其重要性。党的十四届六中全会审议和通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要的决议》着重强调加强思想建设,职业道德是其内容之一。 职业道德不仅是从业人员在职业活动? 相似文献
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臧桂珍 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
职业道德是一种社会意识形态,是道德在一定的职业领域内的具体反映,是从事一定职业的人们在劳动中应遵守的行为规范,是社会对各行业人员规定的,起自我约束和调节作用的行为准则。由于现阶段多层次的经济关系和利益关系,决定了各行各业的职业道德,必须遵循在共产主义道德原则指导下的多样性和规范的层次性。它构成了社会主义初级阶段职业 相似文献
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职业技术教育是直接为社会经济建设服务的。根据社会主义经济建设的需要,职业技术教育必须适时、适量地为社会经济活动提供各种受过良好教育、训练有素、具有现代职业意识和良好职业道德以及职业能力的职业人才。因此,必须加强敬业教育。 一、加强敬业教育是职业技术教育领域加强社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。 邓小平同志说:“所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化(这是完全必要的),而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律,革命 相似文献
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社会主义道德建设是精神文明建设的重要组成部分.社会主义道德的范畴,包括社会公德和职业道德两个方面.社会主义职业道德要求人们,热爱本职工作,忠于职守,学习业务,钻研技术,团结协作,服务群众,奉献社会.由于社会职业多种多样,其具体的职业道德规范也不尽相同.本文就党校图书馆员的职业道德建设问题作一研究和探讨.目的在于使图书馆员具备良好的职业道德,在社会主义精神文明建设中发挥更大的作用. 相似文献
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喻玲玲 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(5)
职业道德 ,是指从事一定正当职业的人们 ,在特定的工作和劳动岗位上进行职业活动时 ,从思想到行为都应遵循的道德原则和行为规范。教师是人类社会中一种古老的职业 ,教师的职业活动是一种塑造人类灵魂的高尚劳动 ,因而教师职业道德有其突出的特殊性。社会主义时期的教师职业道德 ,是人民教师根据社会主义道德要求从事教育工作必须遵守的行为规范和必备的品德修养 ,它是社会主义精神文明在教师职业中的具体体现。我国社会主义时期教师所应遵循的基本道德规范可以归纳为若干条款 ,但究其实质 ,它要求教师正确处理好三个方面的关系 ,即教师个人… 相似文献
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自从《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》公布之后,职业道德教育在全国各行各业都普遍被重视起来。各行各业都制订了本行业应遵守的职业道德规范,许多行业、部门都纷纷举办了职业道德讲习班。在商店、车间、医院、车站、码头、火车与公共汽车上,随时随地都可以见到有关的职业道德的要求。这是道德生活中发生的一大可喜的变化。职业道德教育在一些单位收到了明显的效果。但是,从较普遍的情况来看,职业道德教育的活 相似文献
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职业道德教育的五个要点高兴业，周会春，张凯道德是调整人们之间及个人和社会之间关系的行为规范。三百六十行，行行都有自己的职业道德。职业道德建设，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。岗位培训中的思想政治教育主要是职业道德教育。职业道德教育的核心是德育，... 相似文献
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最近,《教育与职业》编辑部的同志要我谈谈职业道德问题,我只能从自己服务工作中的体会,讲一点认识。我感到职业道德恐怕是和社会公德、共产主义道德相通的,就是必须使自己的职业行为符合道德规范,溶共产主义道德于本职工作之中。各行各业都有自己的职业道德。我是上海海运局长柳轮客运服务员,我们的职业道德,就是要尽自己最 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中强调指出:“各行各业都要重视职业道德建设,逐步形成适合自身特点的职业道德规范;坚决纠正利用职权谋取私利的行业不正之风。”为此,每一个从业人员都要认真遵守所从事行业的职业道德,并以实际行动加强社会主义思想道德建设和精神文明建设。一、职业道德的地位、特点和作用职业道德是在一定的社会历史条件下产生并随之不断发展变化的社会意识现象,它自身有着显著的特点。职业道德在社会主义道德建设、社会主义精神文明建设以及社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位和作用。所谓职业道德,就是指从事一定社… 相似文献
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行政道德是国家行政机关及其工作人员遵守的道德原则和规范，是一种职业道德，但又高于一般的职业道德。它在整个社会主义职业道德体系中具有先进性和典范性，是整个社会道德的晴雨表，关系到社会主义精神文明建设和国家的长治久安。 相似文献
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党的十四届六中全会《决议》明确指出：“加强社会主义道德建设，当前要以加强职业道德建设。纠正行业不正之风为重点。”为深入贯彻六中全会精3电规范教师的职业道德，塑造教师的良好形象，推进全省教育战线的精神文明建设工作，我委颁布了《青海省中小学教师职业道德五大要求十项规范》（以下简称《规范》），明确了人民教师必须遵循的职业道德准则。实施《规范》是当前教师队伍建设的一项重要任务。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，教师是精神文明的传播者。教师的思想素养和职业道德直接影响着教育的改革和发展，影响着教育教学… 相似文献
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吴亦仙 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
党的十二大明确提出,要“在各行各业加强职业责任、职业道德、职业纪律的教育。”“每一个公民都应当遵守公民义务、社会公德和职业道德”,使“越来越多的社会成员成为有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者。”这就给我们提出了如何根据马克思主义的科学理论,联系社会主义精神文明建设的实际,深入的探讨职业道德问题的任务。本文遵照马克思、恩格斯有关道德问题论述,对教师的职业道德谈点粗浅的看法,请读者指正。 相似文献
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王正平 《华南师范大学学报(社会科学版)》1983,3(3)
党的十二大报告指出:要“在各行各业加强职业责任、职业道德.职业纪律的教育”.当前,在各行业开展的职业道德教育,对促进精神文明起着重要作用.但是.我们对“在建设社会主义精神文明中担负特别重要责任”的教师的职业道德教育和研究,至今尚未引起教育部门和伦理学工作者的足够重视.本文试以马克思主义道德科学理论为指导,联系我国和国外教师道德的历史和现状,就这个问题作初步的探讨,以期引起有关方面和专家的重视. 相似文献
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周永钊 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(3)
社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要组成部分,它既是社会主义的重要特征,也是建设有中国特色的社会主义目标之一。十五大报告明确指出,社会主义精神文明建设的目标是培养“有理想,有道德,有文化,有纪律”的新人．有理想就是有坚定的社会主义信念和为实现共产主义崇高目标而奋斗终身的理想;有道德就是有建设社会主义所要求的各行各业的职业道德,最重要的是要有全心全意为人民服务,热爱祖国等社会主义和共产主义的道德品质;有文化就是有适应社会主义现代化事业需要的现代科技知识,有为实现社会主义现代化而奋斗的能力… 相似文献
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贾春玲 《辽宁教育行政学院学报》1993,(4)
职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。职业道德建设的状况,关系到社会主义精神文明建设能否提高到一个新水平,关系到党的基本路线能否得到贯彻落实。党的十四大报告指出:“各行各业都要重视职业道德建设,逐步形成适合自身特点的职业道德规范,坚决纠正利用职权谋取私利的行业不正之 相似文献