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在现代社会,信息产业成为带动经济增长的引擎,以互联网技术的发展和应用为核心的现代信息技术对企业发展发挥着不可替代的作用.本文首先分析了信息技术的基本特征,然后对信息技术在企业竞争管理中运用进行了阐述. 相似文献
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教育技术属于交叉学科，是连接教育、心理、信息技术等学科的桥梁。作为交叉学科，首先体现在它需要技术的支持，特别是信息技术的支持。教育技术的发展与技术的进步密不可分，在未来的发展中，信息科学和人工智能将发挥越来越重要的作用，教育技术应该关注如何更有效地使用技术以及如何利用技术来促进学习。其次，教育技术作为交叉学科，体现在它融合了多种思想和理论。 相似文献
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中小学校园网的建设，为信息技术课程的开设和信息技术的教学应用创造了良好的硬件环境。学校管理者和教师的信息技术应用能力应当有同步提高，才能够真正发挥教育信息化基础设施的效益。2004年12月，教育部发布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，明确了对学校管理者、技术人员和学科教师等人员使用信息技术的要求。 相似文献
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教育信息技术源于“信息与通讯技术”（information and communication technologies）的简称——信息技术。新的计算机和通信技术，为教与学提供了巨大的潜力，这将会引起一场真正的教育革命。但我所理解的教育信息技术，不仅是信息与通讯技术在教育中的运用，还应包括传统的教育技术。它的界定应当是“传统的教育技术与现代信息与通讯技术的优化与整合”，而不是单一的信息技术与通讯卫星技术在教育中的运用。它的核心是智能的信息技术化，而不是单一的物化技术。教育信息技术应突出的是科技以人为本、人与信息技术合理整合的理念，并按教育目的、教学方法、教学内容、教学对象、教学效果的本来面目进行信息的传输、发送、存储、融合、处理、探索、交流，是符合人们认知规律的信息技术与方法。 相似文献
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信息技术发展的同时为人类、生活、学习都带来了非常大的影响,在高校教学管理中也逐渐被引进。信息技术管理对高校来说是一个发展的必然过程,对摆脱传统教学管理中的弊端有很好的促进作用。本文将简单介绍高校教学管理使用信息技术的必然性,然后说明技术管理在高校教育管理信息化发展过程中的作用。 相似文献
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2001年11月，我校校园网正式投入应用，之后又引入了北大附中远程教育网等优质资源。在网络资源应用过程中，学校领导亲自抓应用、抓培训、抓教师观念的提高、抓信息技术与学科课程的整合，希望通过信息技术的应用推动学校教育的跨越式发展。经过几年的实践应用，我们感到目前存在的主要问题有二：一是教师的教育技术素质达不到信息技术与学科高水平整合的要求；二是教师主动应用信息技术与学科课程整合的积极性还没有完全调动起采。因此，学校领导班子提出：在下一步的信息技术应用过程中。既要坚持勇于开拓、大胆创新教育教学模式和方法，又要结合学校实际，探索管理和制度创新之路”，向管理要效益。重点从五个方面抓好学科教学与信息技术整合的应用研究，推动学校发展和教师整体素质的提高。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2007,(1):35-35
2006年12月，2006年教育行业信息技术年会在北京大学举行。会议的主要议题是：前沿的信息技术成果介绍及在教育行业的应用趋势；最新的网络技术发展方向及对教育行业的影响；多媒体网络教育最新技术的专题学术研讨；教育技术与网络应用融合的专题学术研讨；新一代数据中心的建设、运营和管理专题学术研讨；教育信息技术一体化的专题学术研讨等。教育部科技发展中心主任李志民、教育部基础司副司长李天顺、中央电化教育馆副馆长王珠珠、AMD企业发展总监杨文革、北京教育网络和信息中心主任张虹波、北京大学计算中心主任黄达武等领导和专家以及来自全国各地教育界的同仁代表三百五十多人参加了本次年会。 相似文献
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随着经济的发展,市场竞争日趋激烈,在这种形式下,施工企业必须采取科学的管理技术才能适应发展需求.信息技术的应用给企业带来了新的生机,现针对建筑工程管理中信息技术的应用展开初步探讨. 相似文献
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随着科技的不断进步和电子信息技术的飞速发展,变频技术的应用范围也越来越广泛。本文简单介绍了变频技术的含义、原理等相关内容,继而通过对机电设备相关知识的介绍,详细探讨了变频技术在机电设备中的应用与管理。变频技术的应用也使得机电设备进一步改进,不仅提高了设备的寿命而且节约了大量的能源资源,对企业对国民经济的发展都具有重要意义。 相似文献
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信息技术的迅速发展与广泛应用,给现代管理带来了深刻的变革,特别是对企业战略管理的理论与实践发展产生了革命性的推动。文章首先介绍了基于信息技术发展而形成的CIM战略的涵义,并通过分析其技术和管理特征,指出了CIM战略对我国企业跨越式与可持续发展的作用与意义。 相似文献
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信息技术在知识管理中的应用产生了知识网格,它相对于传统知识管理模式具有诸多优越性,随着技术的进一步发展,知识网格将逐步完善,从而实现知识创新和知识增值。本文深入介绍了知识网格技术的概念、特征、体系结构、关键技术等方面内容,重点讨论了知识网格在知识管理中的重要作用,最后提出了知识网格存在的问题和发展前景。 相似文献
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伴随着信息技术的发展和知识经济的成熟,信息管理已经上升到知识管理的阶段。近几年来,知识管理的理念在企业得到了很好的发展和运用,取得了很好的效果。本文借鉴管理学领域的最新研究成果,将知识管理引入教育技术管理的理论与实践,初步构建了知识管理视角下的教育技术管理理论架构,探讨教育技术组织实施知识管理中可能遇到的困难和成功的关键因素。 相似文献
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信息技术对现有教育模式提出了强有力的挑战,正确认识现代信息技术在教育管理、教育教学实践中应用的功能特点,科学而有效地使用现代信息技术与教育管理和幼儿园课程相融合,充分发挥网络和多媒体技术在幼儿园教育管理和教育教学中的作用,树立正确的观念并主动学习和应用现代化教育手段,才能使信息技术真正发挥促进教育现代化,提高管理效能,促进教育教学快速发展积极作用。 相似文献
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进入21世纪以后，制造业仍是我国国民经济的支柱产业，振兴国民经济在很大程度上依赖于制造业的振兴。在科学技术突飞猛进的今天，信息技术的普及和20世纪积累起来的科学知识和技术发明，使传统工业的面貌发生着巨大变化。当传统制造技术与计算机、信息、自动化、新材料和现代管理技术实现了局部和系统集成后，就发展成为丁先进制造技术(AMT)。先进制造技术不断地用新科技去充实、优化传统制造技术，它并不局限于制造过程本身。而是涉及到产品从市场调研、产品设计、工艺设计、加工制造、售前售后服务等产品寿命周期的所有内容，并将它们结合成为一个有机整体。而且在整个体系中特别强调计算机技术、信息技术和现代管理技术的应用，强调各专业学科间的相互渗透、交叉、融合。所以，先进制造技术本身，将是各种相关技术集成的一个有机整体。它的目标是实现优质、高效、低耗、无污染和灵活生产。 相似文献
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现代教育技术条件下高校教师的作用与素质研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着信息技术的发展，现代教育技术在高校得到了广泛的应用，改变了高校的教育教学模式，促进了高校教学改革的发展，对高校教师的素质提出了新的要求。文章主要探讨现代教育技术条件下高校教师的作用与应具备的素质，以期能促进高等教育的发展。 相似文献
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技术思想对E-Learning应用模式的影响 总被引：12，自引：2，他引：12
e-Learning是当代信息技术支持下的一种新型学习形式。信息技术如何影响并支持教育活动?如何通过技术来提高学习者知识获得的成本效益?以及如何降低信息技术的接入门槛,并提高学习者的有效适应等问题都是e-Learning发展中必须考虑的问题。本文主要以当前正在发展和应用中的几项网络技术为例,试图简要剖析一下技术思想对e-Learning应用模式所产生的影响作用等。 相似文献
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2001年,我国教育部制定了《基础教育课程改革纲要（试行）》,第11条明确提出：＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,……充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这就要求我们认识到信息技术在教学中表现出来的强大的功能和作用，充分利用好这个先进的教学工具。但是，我认为，在教学活动中倡导、推广信息技术运用的同时应当避免走进几个误区。 相似文献
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我们社会如今是信息发展时代，随着计算机的不断普及，网络信息服务的发展进入了新的阶段。数据挖掘这一新兴的计算机信息技术，已经在各行各业里得到普遍的运用，而图书馆由于是收藏大量的文献信息，如何管理好应用好图书馆的文献信息，更好的为我们广大读者服务，这正是数据挖掘技术可以实现的。就目前图书馆在管理中存在的不足进行分析，提出了如何在图书管理中合理的、科学的运用好数据挖掘技术。 相似文献