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1.
梁冰 《新乡教育学院学报》2010,23(4)
大众化教育的核心是培养适应社会需要的大量高素质的应用型人才,服务社会发展,有效地提高全民族文化素质、技术素质、能力素质,把先进的科学技术通过人才转化为生产力.大众化教育在高校运行的关键是选择好教育模式和教学方法.三段论教学模式就是把系统论、信息论、控制论运用到高校教学中,形成一种启发式、开放式、创新式的教学模式,对大学生进行大众化应用型人才的培养. 相似文献
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基于培养应用型创新人才的课程体系设置思考 总被引：8，自引：0，他引：8
培养和造就高素质的应用型创新人才,推动知识和科学技术成果的创新和向现实生产力的转化,是高校的本义所在.本文对应用型创新人才培养的概念和特征等进行基本概述的基础上,初步探讨了构建应用型创新人才培养课程体系构建的对策及建议. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(24)
随着我国高等教育的快速发展,高等教育逐步由精英教育转化为大众化教育,培养应用型人才的创新素质是新建本科高校人才培养适应社会发展的需求.本文以皖西学院为例,介绍了基于应用型本科高校的大学物理实验教学模式的改革实践,实践证明其对于应用型人才培养具有积极作用,学生实践能力及创新能力得到了明显提高. 相似文献
4.
王浒 《北京教育(高教版)》1999,(Z1)
教育部在1999年工作要点中提出“大力发展高等职业教育”的方针,它符合我国国情,适应我国现代化建设的需求和人民群众对教育的迫切要求,是正确的方针。 第一,我国现代化建设要想跟上时代步伐,一方面急需能站在国际科学技术前沿的创新人才,一方面还需要大量善于捕捉经济和社会需求,善于把科学技术成果转化为生产力、转化为社会实践的创业人才。后者的需求量比前者大得多,主要靠普通高校的应用型专业和高等职业教育来培养。 相似文献
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许雁翎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(22):241-242
随着教育水平发展步伐不断加快．为了适应整个教育大环境,高校培养人才的模式也发生了历史性变革．现令各高校培养人才以企业对人才的需求为导向,以培养应用型人才为目标,不断改革教学模式,创新教学思路．建立具有创新理念的艺术设计应用型人才培养模式,可以促进学生全面发展,使学生适合生产力发展的需求,帮助学生更快更好的适应这个日新月异的社会．由于建立应用型人才培养模式对学生有诸多好处,所以本文就如何建立创新理念的艺术设计应用型人才这一问题进行了深刻研究与探讨． 相似文献
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应用型人才培养是当前我国高等教育发展重要方向.高校教学如何借鉴德国“双元制”人才培养模式的成功经验,培养具有创新精神的应用型人才,是我国高校应用型高校应当思考的一个问题.本文提出在人才培养目标、课程设置、教学方法、师资队伍建设、高校与社会联系等多个角度进行改变,有效培养适应我国经济发展的高级应用型人才. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(23)
近年来,随着经济全球化趋势的加剧和我国经济结构的完善,现代科技水平和社会生产力得到迅猛的发展,人们的生活水平在不断提高,每年旅游的人数在不断增加,促进了旅游业的发展也加大了旅游业的行业竞争.在新的时代背景下,旅游业已经成为带动地方经济发展的主要力量和措施,相应的,高校对旅游管理专业的人才的培养要求越来越高.旅游管理专业的培养模式要在培养高素质的旅游管理人才的基础上,还要根据当今时代旅游业发展的需求来培养,顺应时代的发展,紧跟时代的步伐.而且有越来越多的外国游客到中国来旅游,这也督促着高校应该培养应用型的旅游管理专业人才.因此,高校要根据经济的发展趋势和当前旅游业的发展需求来形成培养旅游管理专业应用型人才的模式,注重教学方式的创新,提高学生的能力,为社会培养能更好适应环境的高素质应用型人才. 相似文献
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开展产学研合作教育 培养应用型创新人才 总被引：11，自引：0，他引：11
本文在分析我国高等教育存在与社会结合不够紧密、需要培养应用型创新人才的问题基础上,认为产学研合作教育是加强高校与社会经济结合,提高高等教育社会经济适应性的有效办法模式,是高等教育培养应用型创新人才的有效教育模式,并针对我国产学研合作教育中出现的问题与困难提出了对策。 相似文献
13.
地方应用型本科高校人才培养模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵巧 《河南科技学院学报》2012,(4):19-22
随着我国经济的快速发展以及产业结构的调整与转型升级,社会对高层次创新型、应用型人才的需要更加迫切,要求地方本科高校不断改革与创新人才培养模式,培养适应社会需求的高素质应用型人才。 相似文献
14.
在科学技术日益发达、精神文明获得充分发展的今天,社会迫切需要能将科技和文化转化为生产力的应用型人才,其中包括音乐人才。培养应用型本科音乐专业人才应该以市场需求为导向,并相应地做出合理定位人才培养目标、调整课程设置、改革教学方法等举措。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(13)
长期以来,我国高校对于化学人才的培养工作多倾向于重理论、轻实践,因此导致化学专业人才普遍缺乏实践能力和创新能力,已不能满足现代新兴产业对应用型人才的需求.在此背景下,产学研合作人才培养模式的出现为高校培养应用型化学人才提供了一种新思路.基于此,本文在梳理和总结国内外相关理论成果和实践经验的基础上,结合当前我国产学研模式下应用化学专业人才培养问题,探讨了产学研合作下应用型化学专业人才培养模式的创新路径. 相似文献
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应用型高校管理类专业《西方经济学》教改思路探析 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,社会对应用型人才的需求日趋增强。为了培养应用型人才,高校需要对课程教学进行相应的改革。本文在分析社会对应用型管理人才需求特点的基础上,探讨了应用型高校管理类专业西方经济学教学如何适应社会对应用型人才各方面素质的要求,在教学内容和教学方法方面有所创新。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2019,(3):75-78
高校在培养高素质人才的同时也承担了大量基础科学、应用和开发研究任务,并产出了许多科学研究成果。高校科研成果向企业转化在现实生产力过程中也起着举足轻重的作用。为保障高校科研成果在市场机制下转化的顺利运行,需要对与其紧密相关的重要影响因素进行分析与界定。其中,科技人员创业、产学研合作在高校科研成果转化中具有重要作用,被作为高校科研成果转化的重要方式,更有甚者被认为是高校科研成果转化的市场机制。 相似文献