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刘新同 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(4)
近年来,我国产学研合作由自发性探索上升至国家自主创新战略的重要组成部分,产学研合作的模式也更多样化.产学研合作的快速发展是我国企业实施自主创新的需要,也是政府在财税政策、科技计划等方面支持的结果.产学研合作不仅有助于企业技术创新,对高校的科研、人才培养、社会服务也产生积极的影响. 相似文献
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大庆已经进入到经济转型和城市转型时期,建设现代化、国际化大城市的发展战略对城市职业教育的发展提出了新的需求。首先,在市域内实现职业教育与科技、经济联动发展。一是教产研结合发展。由政府牵头,建立和完善产学研合作的政策体系,成立合作组织,企业、科研院所、职业院校形成战略联盟,共同推进产学研合作创新,进而拉动 相似文献
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产学研的合作是科技创新和经济增长的助推器.美日两国在发展产学研合作中取得了显著的成绩.本文以美日两国在发展本国产学研合作中政策和举措为研究脉络,总结其发展的共性和特点,提出相应的建议,为我国政府完善产学研合作创新机制提供借鉴. 相似文献
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产学研合作是高职教育发展的重要途径,是地区经济、科技发展和高等职业教育发展的必然趋势。分析高职产学研合作教育的特点、作用及我国高职产学研结合工作现状,较为全面地总结兰州石化职业技术学院开展产学研结合办学实践,提出学院在产学研结合方面的做法和经验。 相似文献
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《大学.研究与评价》2011,(5):96-96,F0003
产学研合作是发展高科技,实现产业化的重要举措;是使科技转化为生产力,开发自主知识产权的基本途径;是培养科技人才,使教育与科技结合的最佳渠道。近年来,在各级政府高度重视和相关部门的大力推动下,我国高校通过产学研合作模式拉近了科技与经济的距离,产学研工作取得了令人瞩目的成绩,攻克了一批产业技术难题,积极探索了推进产学研合作的有效机制和组织模式。 相似文献
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世界经济、科技与教育一体化的发展趋势,使得高等教育与社会各界的全面合作已成为世界性潮流.“教育走出象牙塔”己成为大多数国家经济界、教育界的共识.了解产学研发展的历史,综合美国产学研发展状况,以及我国产学研经历的各个阶段,对促进我国产学研合作教育是十分必要的. 相似文献
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关于地方大学产学研合作异化现象的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
产学研合作是实现科技与经济紧密结合的最有效形式之一,也是地方高校提高教育教学质量的有效途径.但目前,我国地方大学产学研合作在诸多方面出现了异化,如自己的中心与他方中心的关系倒置,产学研合作的效果与产学研的初衷相违背,产学研的主体错位,等等.为了产学研合作的健康发展,必须采取科学定位、构建公共服务平台和健全机制等措施. 相似文献
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中美两国产学研模式比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
产学研是教育、科技和经济的三者合作,它是一个国家教育、科技和经济三者之间内在发展规律的反映。多年来,美国等西方国家在产学研合作教育方面取得了明显成果。中国虽然早已开始教育与生产劳动的结合,但产学研的成果不大。因此,必须找出原因,走适合中国国情的产学研发展道路。 相似文献
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骆楚田 《江西教育学院学报》1997,18(3):64-66
产学研合作是促进科技成果转化的有效途径骆楚田产学研合作是当今世界各国科技与经济结合的一种重要而又有效的形式。它主要是指在科技与经济一体化过程中，企业与大学、科研院所在风险共担、互利互惠、优势互补、共同发展的机制下开展的合作。其内容、形式包括：技术转让... 相似文献
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网络化治理作为新的公共管理模式,决定了政府提供公共服务的模式与机制亦发生重要变革。作为我国科技管理领域的战略性创新,省部产学研平台是区域政府为产学研合作提供科技公共服务的有效载体,是实现国家科技发展战略、促进区域创新体系建设的重要途径。从网络化治理理论的视角探讨并指导省部产学研平台的建设与完善,必须构建多元主体供给模式,加强政府间合作,有效集成合作网络,增强政府网络化治理能力。 相似文献
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台湾地区应用型本科院校科技发展战略研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
文章概述了在区域经济转型、产业结构调整背景下台湾地区应用型本科的发展进程,分析了产学研合作在台湾地区应用型本科院校科技发展战略中的核心地位及其运作机制,并在此基础上探讨了其对苏南地区应用型本科院校科技发展战略的启示. 相似文献
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产学研合作是解决科研与生产结合问题的重要手段,对经济和科技发展有着重要的促进作用。本文借鉴国内外地方高校产学研合作的有益经验,分析徐州工程学院产学研合作的现状与存在问题,提出促进地方高校进行产学研合作的对策建议。 相似文献
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随着我国经济的发展与科技的进步,技术创新模式--"产学研"合作在我国也逐渐发展起来,并取得了丰硕的成果.高校开展产学研合作,不仅是社会发展的必然趋势,也是高校谋求自身发展的迫切需求.高校应根据自身类型准确定位,找到合作的锲入点,采取不同形式进行产学研合作.高校在合作的过程中,应该注重与产学研各个主体之间的互动关系.要建立互信、互助、互利的战略伙伴关系.在合作中,高校要明晰知识产权归属、加强知识产权保护、建立有效的科技成果价值评估体系、建立健全产学研合作中的利益分配机制,这些对高校在产学研合作系统中能否取得成功至关重要.高校应该在产学研合作中利用自身的优势,制定相关的政策和措施,使得效益最大化. 相似文献
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培养高层次人才 促进产学研合作 总被引：4，自引：0，他引：4
产学研合作是贯彻科教兴国战略的重要组成部分。探讨产学研结合方式下工程硕士的培养模式和管理模式是培养21世纪人才的需要，是我国研究生教育规模发展的需要，也是我国高等教育参与国际竞争的需要。 相似文献
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随着经济与科技的全球化,知识创新已成为企业乃至国家发展的重要推动力。产学研合作作为一个新的综合体将基础知识、应用知识的供需紧密联系,促进了企业竞争力的提高和国家经济的持续发展。本文简单回顾了产学研发展的历史过程,研究美国、日本、德国等国家产学研合作模式,通过对国外产学研合作模式的评价分析,为我国高校教学提供了借鉴与启示。 相似文献
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张德英 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(1):88-90,124
高等学校既是人才培养的主体，又是构建创新型国家的重要力量。走产学研合作的道路，是实现教育与经济、科技结合的有效途径。本文从我校产学研合作实践，讨论地方高校科技创新建设的优势和所面临的主要问题，探索多层次、多渠道产学研合作的模式与途径。为地方高校构建科技创新体系和创新人才培养体系提供有益借鉴。 相似文献
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产学研合作是当今世界各国推进教育、科技与经济结合的成功经验.民族地区高校基本上是与所在地区经济与科技的发展有密切的联系,注重从地区的实际出发设置学科、专业、培训所需人才.本文在概述高校产学研合作基础上,探讨了民族地区高校产学研合作的相关理论,分析了民族地区高校产学研合作教育模式,并提出了民族地区高校工商管理人才培养路径. 相似文献
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产学研合作是当今世界各国科技与经济结合的一条成功的经验。以产学研合作的形式，加快科技成果的商品化和产业化，用高新技术改造传统产业，增强企业的竞争力，已成为我国科技进步和经济发展的重要途径。近年来，我国的产学研合作已经进行了大量的实践，取得了较大的成绩。然而，要真正搞好产学研合作还是困难不少，无论在理论还是实践上都有很多问题需要探讨，如：产学研合作中的驱动机制、约束机制和政府的宏观调控等问题。对这些内因、外因问题现商讨如下：一、问题研究（一）缺乏驱动机制1．缺乏好的合作项目。在市场经济条件下，产学… 相似文献