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随着教育信息化进程的推进，教师信息技术培训的绩效问题显得越来越突出。因此，应在教师信息技术培训中引入绩效的概念并获得电子绩效支持系统的支持。详细阐述了教师信息化培训电子绩效支持系统的设计思想、设计技术、逻辑结构和功能的实现。 相似文献
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田俊 《中国科教创新导刊》2007,(19):64-65
本文从HPT简化模式,结合我国信息技术培训实际,提出了基于绩效技术的教师信息技术培训操作模型,并从中小学教师信息技术培训绩效分析、培训绩效差距原因分析、培训干预方案的选择与设计、培训干预方案的实施和教师信息技术培训后期支持--电子绩效支持系统六个组成要素进行了此模型的应用分析,对中小学教师信息技术培训工作有一定的指导意义. 相似文献
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本文从中小学骨干教师培训目标出发,对电子绩效支持系统(EPSS)进行设计和运用,通过骨干教师个人绩效开发方案的制定和实施以及对其结果的绩效考核,促进骨干教师理论水平与专业素质的提升。适于远程培训的电子绩效支持系统,为骨干教师岗位研修阶段的培训提供一种有效的途径。 相似文献
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中小学教师远程培训中的绩效技术初探 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从当前中小学教师培训现状出发,指出提升教师专业素质以促进教育过程最优化应是培训的发展趋势。绩效技术的引入和用于教师培训的电子绩效支持系统的构想将为远程培训提供一种值得探究的思路。 相似文献
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教师的教育技术能力是开展教育改革和实现教育信息化的决定因素,培养师范生的教育技术能力就是从源头上提高教师的信息素养.目前师范生教育技术能力培养中还存在很多不足,为此,引入电子绩效支持系统,设计出师范生电子绩效支持系统,为师范生教育技术能力培养方式提供一种新鲜的思路并开拓一条有效的途径. 相似文献
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文章针对高职教师教育技术培训中存在的主要问题,结合电子绩效支持系统(EPSS)的概念、构成和特点,并以培训课程"课件制作"为例,设计、开发高职教师教育技术培训课程电子绩效支持系统.实践表明,教育技术培训EPSS能为教师提供整合性资源的工作辅助与培训支持,有助于个人和培训绩效的提升. 相似文献
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石阳 《青岛职业技术学院学报》2007,20(4):78-80
教师职后培训是教师教育的重要组成部分,已有的相关研究成果涉及了教师职后培训的现状、问题和改革方案等方面。本文拟从提高教师教育质量入手,引入电子绩效支持系统这种快速、及时、具有交互性的支持系统,分析应用优势,以此促进教师在职后培训中的有效学习。 相似文献
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农村中小学教师教育技术能力培训研究 总被引：1，自引：0，他引：1
农村中小学教师在我国教师队伍中占有相当大的比例，其信息技术能力直接影响到信息化社会人才的培养。结合湖北省农村远程教育工程项目，简要分析了农村中小学教师教育技术培训的现状，并据此构建了一个支持农村中小学教师教育技术能力培训的电子绩效支持系统。 相似文献
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在时代要求的驱动下,信息技术与课程整合逐渐成为世界范围内一股强大的教育改革潮流,也成为我国基础教育改革的一大突破口。教师的信息技术与课程整合能力是推动教育改革的重要研究课题,然而不少中小学教师的"整合"教学活动存在很多问题,难以达到预期的绩效标准。文章依绩效思想设计基于信息技术与课程整合的绩效技术模型,为设计电子绩效培训系统提供依据。 相似文献
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工厂电子绩效支持系统是以电子绩效支持系统为基础而进一步构建出的用于工厂非教学支持的新型学习环境。在提出工厂电子绩效支持系统这一概念后,通过对该系统与传统培训方式及与基于计算机的培训系统的比较,以及对该系统构成的详细描述,进一步阐述了该系统进行学习的独特性、有效性。 相似文献
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高职教师教育技术培训存在一些问题亟待解决,如培训成本高,教师负担重,重培训轻绩效等.因此,探究改善培训状况、寻求绩效改进的方法显得尤为必要.用绩效技术的原则与方法,开发一个课程的电子绩效支持系统,该系统由学习信息库、技能训练系统、学习支持工具、学习监测系统、专家指导系统和学习帮助系统组成,设计了导航、帮助、培训、案例库、问题解决、交流反馈、素材、认知建模和绩效测试等9个功能模块,在高职教师教育技术培训中具有一定的应用价值. 相似文献
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<正>随着绩效技术的发展,它的应用领域已从企业扩大到各行各业,尤其是教育领域。教师教育技术培训的绩效问题,就是要求在短时间内以最小代价获得最佳的效果。电子绩效支持系统是信息技术与绩效技术的结合,是一种基于现代信息技术的绩效支持系统,它将计算机辅助教学/训练、专家系统、多媒体、 相似文献
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随着教育信息化的推进,中小学教师信息技术培训已经成为教师继续教育的主要内容之一。本文从中小学教师信息技术培训的现状出发,探讨如何在中小学教师信息技术培训中更有效地运用绩效技术来提高培训的效果,以期为中小学教师信息技术培训工作开辟一条新的思路。 相似文献
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基于绩效技术的高校教师绩效改进 总被引：1，自引：0，他引：1
梁骥 《宁波广播电视大学学报》2007,5(3):77-79
本文运用绩效技术原理分析了高校教师的教学绩效,以及改进教师教学绩效的方法,并简要介绍了电子绩效支持系统在学校范围内对于教师绩效改进的个性化支持。 相似文献
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在分析当前教师信息技术应用技能培训存在问题的基础上,运用绩效改进的基本方法,提出培训绩效的改进思路．并以“广东商学院教学信息化队伍培训工程”为例,通过对环境因素与培训对象的剖析,明确具体需求,提出绩效改进的整体干预方案,以期为教师培训管理的研究与实践提供参考借鉴。 相似文献
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论文从高等院校教师教育技术培训的现状出发,结合实际技术,尝试研究一个以培训高等院校教师教育技术为案例的电子绩效网络支持系统。整个系统包括学习信息库,训练系统,专家指导系统,效能工具和学习帮助系统五部分,希望通过此系统可以较大幅度的提高培训绩效,并为高等院校教师教育技术培训提供新的思路和方向。 相似文献