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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“每天夜晚,我都会仰望星空,总能看到无数闪闪烁烁的小星星在夜幕中眨着眼睛,它们是那么悠然自在,无拘无束,我好想成为一颗小星星......”“真奇怪,她的理想是成为一颗小星星。”班里正举行“我的理想”主题演讲活动,听了陈夏的开场白,我感到很  相似文献   

2.
翻开人类的历史,我们总能看到无数探险活动:环绕地球、到达南北极、探索太空……这些探险不仅挑战着生命的极限,更一步步推进了文明前进的车轮。  相似文献   

3.
小学生理想教育的缺失和乏力是不争的事实,如何让小学生的理想避免"空洞"说教,本文提出,通过活动让学生内化理想概念,感悟理想的作用,并在学科教育中强化理想教育,在交流中让学生固化自己的理想。这样,对学生的理想教育才能落地生根。  相似文献   

4.
<正>有一种理想,总能冲破一切阻拦,那就是共产主义理想;有一种使命,总令我心潮澎湃,那就是教书育人。教师作为世界上最光辉的职业,肩负着教书育人的重要使命。唯有教师成长,学生才能生长。新时代呼唤新型教师,新型教师则可能有着相似的专业成长路径。  相似文献   

5.
在温情的人群中,我们总能听到一些“另类”的声音。他们用非同寻常的目光重新描述着这个世界,倾诉着自己独具个性的理想、追求、以及对生活的理解。常常让我们常人的思维受到意想不到的冲击。“非常看台”看到生活的“非常”面。  相似文献   

6.
翻开人类的历史,我们总能看到无数探险活动:环绕地球、到达南北极、探索太空……这些探险不仅挑战着生命的极限,更一步步推进了文明前进的车轮。  相似文献   

7.
徐琴 《广西教育》2014,(33):70-70
设计作业是教师在平时教学中的一项技能。有的教师认真钻研教材,总能设计出高质量的习题,让学生学得轻松,知识掌握牢固;有的教师设计大量的练习,效果却不理想。为了提高课堂教学的实效性,教师要认真设计每一次作业,让所有的学生在练习中都能有所发展。  相似文献   

8.
正六岁的女儿天天能说会道,一直是幼儿园里的活跃分子,上课高高举起的小手总能看见她胖乎乎的那只;游戏中,总能看见她来回忙活的身影;回应老师的问题,总能听到她响亮的声音,而且常常因为答案和同伴"不一样"而受到老师的关注和表扬。为此,小家伙很是引以为豪,常常挂在嘴边的一句口头禅从"这是为什么"变成了"我有不一样的想法",而就在最近,这"不一样"的答案,却给天天带来了意想不到的烦恼。进入大班,小朋友们数学知识的学习开始和小学衔接,接触到了10以内  相似文献   

9.
设计意图 每当图书角投放新图书,总能吸引和聚集一大群孩子。虽然孩子对图书较有兴趣,但是,他们在日常的阅读活动中常常不够专注和细致,有的甚至扔书、撕书,还有的将书卷起来当望远镜玩。这说明幼儿对图书的认识不够,也缺乏爱惜意识。从激发大班幼儿参与活动的积极性和主动性出发,这节综合创作活动.我以让幼儿设计图书封面、封底为主要内容,激发他们在日常生活中爱惜图书的意识,形成主动修补或制作图书的行为习惯,从而在科学、语言等领域均获得发展。  相似文献   

10.
在老师和同学眼里,我似乎总能轻松自如地应 付大大小小的考试,还能捞回一个个理想的分数、 可冥冥之中,我却感觉到内心的压抑,心中几乎被 沉闷的日子填满,但无论怎样,总有一席之地留给 我的菩提……  相似文献   

11.
夏凌翔 《现代语文》2014,(11):149-150
凡是好文章,读后总能引起共鸣。为什么会这样?因为好文章总能选择一个切入点,选择一个恰当的角度。鲁迅《故乡》以"我"回故乡为角度,描写了故乡的人、故乡的事;王家新《在山的那边》以一个山区孩子童年时幻想追寻大海为角度,表现对理想的执着追求;吴冠中《桥之美》以画家眼中的桥为角度,写出了桥的美缘于桥在不同环境中的多种多样的形式。  相似文献   

12.
生活中,总能看到太多的人整天忙个不停。有的为了工作,有的为了生计,有的为了理想,有的为了心愿,有的为了体现自己的价值……人们总是特别在意目标的实现,而容易忽视过程的美好。如果我们能停下匆匆的脚步,关注并欣赏一下沿途的风景,或许我们更能领悟到生活的真谛。  相似文献   

13.
<正>"生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有弹性的生命状态,快乐地经历风雨,笑对人生。"这是曼德拉的经典语录之一,给我们以深深的启发。让我们一起来了解一下这位从小就追求正义、一生都在为理想奋斗的伟大人物吧!  相似文献   

14.
在平时的考试中,常常出现这样的现象,即不少自认为课本知识掌握不错的同学常常大失水准,尤其是阅读和作文,很难得到理想的分数,而看似不用功的学生却在语文上总能拿到令人羡慕的分数。这种现象使不少学生一筹莫展。究竟是什么原因导致这种结果的呢?我想恐怕是那些所谓  相似文献   

15.
教育是什么?经典教科书上早已有定论,“科班”出身的从教者对此几乎能倒背如流。现实的教育如果总能在学术界定的范畴内沿着理想的轨道运行,教育的经典定义也许永远不会遭遇危机和面临挑战;然而,当今教育却越来越严重地误入“工具化”的歧途,走到了自己的反面,真正的教育,或者说理想  相似文献   

16.
隗鹏摄影 《山东教育》2008,(10):F0002-F0002
每天下午的课外活动时间,在德州市德城区二屯镇中心小学校园里,一群脚踩高跷,踏着鼓点翩翎起舞的孩子总能引来附近的村民驻足观看。  相似文献   

17.
唐宋的神韵     
赏析 在仕宦中有所作为的理想终难实现,大诗人杜甫在大唐由盛转衰的那些日子里,郁郁寡欢,愁绪难平,而今捷报传来,听到“回家”二字,再加上一杯清酒、一个春天,就无比幸福地陶醉了。不能衣锦还乡,那就携眷光归家吧——终究是诗圣,总能在生活中点燃激情。  相似文献   

18.
数学解题离不开反思,反思是数学学习活动最重要的环节.正如波利亚所说:“没有一道题目是可以解决得十全十美的,总能剩下些工作要做,经过充分的探讨总结,总会有点滴发现,总能改进这个解答,而且在任何情况下,我们都能提高自己对这个解答的理解水平.”在课堂教学中,教师若能有意识地培养学生形成反思的习惯与品质,那么我们的数学课堂教学就能让学生进行真正的思维训练,学生的解题能力也会因此而得到真正的提高.那么究竟怎样进行解题后的反思呢?本文拟从以下四方面作出剖析.  相似文献   

19.
隗鹏 《山东教育》2008,(10):F0002-F0002,F0003
每天下午的课外活动时间,在德州市德城区二屯镇中心小学校园里,一群脚踩高跷,踏着鼓点翩翎起舞的孩子总能引来附近的村民驻足观看。  相似文献   

20.
希腊半岛这片温暖干燥的土地孕育了乐观热情的古希腊人,这个民族的欢欣在以力与美为理想的古希腊艺术中不可遏止地流露着.然而,考察古希腊文学,从神话到悲剧,我们总能发现或隐约或清晰的悲观主义情绪,这种悲观来源于与生命的阳光相对立的死亡的阴影,来源于贯穿在古希腊文学中的死亡主题.  相似文献   

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