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朱小闯 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(22):78-78
偶然翻阅一本教育杂志,在其封面中看到一幅图片说明为“支教民工小学”的照片,总感到有些不协调。照片上是一所学校的四位支教老师与某民工子弟小学学生的合影,四位教师站在后面,满面春风;前面站了三排小学生,最前面一排的学生手中捧着衣服,我猜想,应该是这所学校的师生捐赠的吧。遗憾的是,没有一个孩子脸上有笑容,个别学生甚至显出极不情愿的表情。 相似文献
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我所支教的学校有近一半的小学生来自浙江省外,我所任教的四（2）班现共有36名学生,本地学生11名,外来民工子弟25名,来自云南、湖南、贵州等12个省市,其中18名是本学期从外省新转来的。本学期开学前因父母离开兰溪到其他地方打工转走6名外来民工子弟。面对这样一群来自五湖四海的学生,我该如何开展数学教学活动,如何去教育他们,培养他们。为此,我采取问卷、访谈等形式对本班25名外来民工子弟开展调查,调查结果显示,外来民工子弟小学数学学习现状不容乐观,令人深思。 相似文献
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在和平区西康路小学,一提起董晓溪师傅,没有一个不竖大拇指的。领导、老师称赞他是“支教模范”,学生夸奖他是“我们的好辅导员”。为什么董师傅会给师生留下这样好的印象呢? 董师傅在天津市排水管理处三所工作。 1985年排管处和西康路小学建立支教关系后,应学校的邀请,董师傅担任了学校兴趣小组的辅导员,帮助开展课外活动。董师傅擅长泥塑,曾就学于天津市泥人张彩塑室。他对彩塑既有 相似文献
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李连秋 《北京教育(高教版)》2013,(3)
农民工子弟学校教育资源匮乏,很容易令学生失去学习的热情.因此,我校学生成立了"跳格子爱心社团"和"北外附校志愿者协会",利用自己的音体美特长和语言优势对口服务于风华爱心希望小学和京豫小学这两所打工子弟小学.
根据这两所学校的需求和我校学生志愿者的现实状况,我校的志愿服务采取家教和支教两种形式. 相似文献
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记者走访的第四站是宁河县东棘坨镇赵本小学.赵本小学始建于1984年,也是一所偏远的农村学校.2008年9月,原杨付中心校合并至赵本小学,合并后的赵本小学共服务周边12个自然村.2008年12月,学校搬入新校区,新校区占地面积8000多平方米,建筑面积2039平方米.新校区建筑新颖美观,布局合理,是一所既具地方特色,又适应时代要求的现代化学校.学校现有教职工32人,学生530人. 相似文献
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长江小学地处上海远郊,原是一所农场职工子弟小学,多年来,农民工子女一直占学生总数的九成以上,是一所地地道道的"准民工学校"。教育的底色是公平,如何让这群农民工孩子享有同等的受教育权利,如何把这群孩子培养成社会主义建设的合格接班人是长江小学党政认真思考的 相似文献
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笔者所在学校是一所民工子弟学校。民工学校的特点是教育对象不稳定，学生层次复杂。由于家长们不停地换地方找工作，学生频繁转学，他们没有系统地学习课程知识，认知程度严重脱节，在语文学科学习上，出现了语文学困现象。笔者的学生小杰，是四年级转来的，他坐在班级最后位。开始上课， 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2007,(12)
20年前.我在乡下读初中。我们那所学校只有两排砖瓦房,一排是教室,坐着三个年级五个班二百来名学生,另外一排是老师的办公室与宿舍。教室前面,是铺着煤渣的篮球场,下雨的时候,泥泞一片。老师们的宿舍前面是菜地,他们改完了作业.还要去种一点青菜改善伙食。 相似文献
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张春莲 《山西教育(综合版)》2006,(9):6-7
我是一名普普通通的小学女教师,2004年春,按照县里的统一安排,我奔赴离县城40华里的全县最偏远的山区学校——李马吴小学开始了自己足以铭记一辈子的为期一年的支教经历。李马吴小学地处吕梁山南麓,是李村和马吴村合办的一所小学,学生来自四个自然村。这里交通不便,信息闭塞,自 相似文献
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20 0 4年1月1 8日,贵阳市教育系统在市委会场隆重集会,表彰贵阳市人民政府认定的70名“贵阳市首届四好教师”。站在领奖台上领奖的有一位来自息烽县最偏远小学的老师,他叫陈永棋,是息烽九庄镇教辅站选派到该镇偏远的堰坪小学支教而扎根山区的一位好老师。一陈永棋老师原有优越的家庭环境和工作条件,他是恢复招生考试后的第一届息烽师范毕业生,参加工作时间已有二十六年,1 993年被评为息烽九庄小学高级教师,他爱人在九庄镇卫生院工作,儿子在外读书,温暖的三口之家恩爱和睦。据九庄小学领导及老师介绍:陈永棋在学校是教学骨干,曾多年任九庄小… 相似文献
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随着经济不断发展,外来人口逐年增长,越来越多的外来民工涌入了城镇的各个角落,相伴而来的是他们的子女随之也进入各方面条件均比原来好许多的各个学校。新民小学就是其中一所民工小学。这些学生的父母长期在外打工,居无定所,有的学生已辗转几个学校,"打一枪换一个地方"。这导致他们缺乏归属感,合作意识薄弱,交流意识淡化。他们生活在自己的一方小天地,大部分学生心理上感到自卑和不平等,他们经常处于紧张、困惑与迷茫之中,不可避免地产生了"文化休克"。 相似文献
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文章以CNKI文献研究的视角从支教生角度反思了实习支教学生的支教学段越位问题,支教专业错位问题,支教反思虚位问题,实习指导缺位问题,支教课时量多、教学任务重等"四位一多"问题,提出高师教育更应关注实习支教的"对接"价值和专业发展的可持续性价值。 相似文献
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近年来,越来越多的外来务工人员涌入苏州地区。由于公办小学学位的饱和,民工子弟小学的产生是大势所趋。然而,事实上,民工子弟小学的教学存在一定的问题,尤其是英语学科。我们通过走访和调查,从学生、父母、教师、学校四个方面分析民工子弟小学英语教学中存在的问题,同时提出相应的建议与改善方法。 相似文献