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1.
刘宏 《牡丹江教育学院学报》2003,(4)
通过对大学生进行健美操选项课的教学实验研究,建立高校健美操选项课完整的教学体系、并针对大学生的生理、心理特点及形态特征,整理创编出一系列行之有效的锻炼方法,提出学校健美操选项课应明确教学目标,教学中要注重“本体感觉练习”和“心理激情练习”的方法,以及把有氧练习、肌力练习、柔韧练习等有机结合起来的观点。 相似文献
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3.
作者针对健美操课的开设现状,从教材、教学、课程设置、场地条件等方面进行了全面的分析,在此基础上提出了针对性的改革建议,以促进医学院校健美操的发展和提高。通过调查问卷和访谈法等方法进行分析,结果发现健美操项目女生偏多,受到女大学生的喜欢,塑造形体和增强体质为学生的主要动机,在选项课中,大部分学生对该选项感兴趣。医学院校女大学生的比例已逐渐超过男生,健美操选项课深受女学生的喜欢,健美操教学还有很多不足需要完善,需要学校与教师共同努力将健美操选项课开展好。 相似文献
4.
陈泉宇 《中国校外教育(理论)》2010,(7)
通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法、访谈法等,对广州三间独立学院健美操选项课教学条件、学生的学习健美操的兴趣、学习态度、教师的教学态度以及学生心理等方面进行调查,分析独立学院开展健美操选项课的现状及存在的问题,针对调查研究结果提出解决建议,为独立学院更好地开展健美操选项课教学提供参考意见. 相似文献
5.
目的:针对吉林省普通高校健美操选项课开展现状做出发展对策分析研究;方法:采用文献资料法,问卷调查法,数据统计法对吉林省普通高校健美操选项课开展现状进行分析;结论:吉林省高校大学生参加体育锻炼情况有待于加强;吉林省高校大学生比较能够接受健美操选项课的开展,女生更加渴望学习健美,男生在对于健美操认识上有待于加强;吉林省高校体育教师在健美操专项学习上还需加强,尤其是男教师;建议:健美操运动在高校中开展选项课势在必行,高校体育教师应加强自身业务水平,加大健美操运动的宣传工作,根据自身工作条件来开展健美操选项课. 相似文献
6.
何佳 《湖南科技学院学报》2014,(10)
健美操以其动作的多样性、协调性、节奏感、韵律性以及健身的全面性、均衡性,受到大学生们的喜爱。所以在高校健美操选项课中,同学们的选课积极性非常的高,他们很多人都积极踊跃的报名,并很乐意参与健美操选课的学习。本文以研究健美操选项课的分层教学为重点,体现了健美操选项课分层教学对于提高高校健美操选项课学生的健美操学习兴趣和体育锻炼能力的重要性。 相似文献
7.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
文章采用文献资料法,问卷调查法和访谈法,通过对目前大学生对健美操选项课的教学内容、教学方法、教学资源等方面进行调查,了解大学生体育课程学习的实际需求,为健美操教学及体育课程的进一步改革提供参考. 相似文献
8.
地方院校健美操选项课教学质量受诸多因素的影响,本文深入分析当前健美操选项课教学中存在问题,提出一系列健美操教学改革的对策,以提高大学生学习健美操的主动性和教学质量,促进大学生提高获取知识的能力和培养创新性思维. 相似文献
9.
郑元君 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):171-172
采用文献资料法、专家访谈法和对比实验法对普通高校健美操选项课进行了实证研究,实验班采用身体形态测试和监控下教学,通过实验班和对照班实验前后心肺功能的对比分析,结果显示：身体形态测试和监控下的健美操选项课教学对女大学生心肺功能有显著性改善和影响. 相似文献
10.
王俪燕 《苏州教育学院学报》2005,22(1):100-103
健美操是当前高校开设的体育选项课中深受大学生欢迎和喜爱的课程之一,面对体育教学理念的不断更新,教学形式、教学手段的不断改革,如何充分发挥健美操教学所蕴藏的丰富内含,提高教学的质量是当今健美操教学的热点和难点。本文通过对高校健美操选项课教学现状的研究和分析,并结合在健美操选项课教学中所做的有益尝试,提出在教学中以基础训练为主线,培养学生的健美意识,以理论联系实际的方法,切实提高学生参加终身体育活动的能力。 相似文献