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1.
众所周知:被动语态是由助动词be加及物动词的过去分词构成的。然而,不是所有的be加过去分词都是表示被动语态,有相当一部分表示的是系表结构。那么,怎样区别使用呢? 一、被动结构和系表结构所强调的意义不同。被动结构强调动作,句子的主语是这一动作所涉及的对象:而系表结构强调主语所处的状态或特点。例如:  相似文献   

2.
系表结构中有一种和被动结构一样都是由“be+过去分词”构成,两者虽然形态相同,但实质不同。判断这两种结构时,要注意以下几点: 一、从句子意义上判断:系表结构说明主语的状态和特征,过去分词作形容词用;被动结构强调的是动作,即:主语是动作的承受者,过去分词是动词。如:  相似文献   

3.
赵国强 《新高考》2004,(3):30-32
有关动词过去分词的用法是英语学习中不可忽视的重要一环。过去分词在非谓语动词中具有相应的语态时态特征,单独过去分词在某些特定结构中可以表示该动词的被动或完成意义。  相似文献   

4.
“be 过去分词”并不一定都是被动语态,有时是系表结构。一般来说,当“be 过去分词”表示动作时为被动语态,be是助动词,be后面的过去分词是主要动词,动作的对象是主语;当“be 过去分词”表示主语所处的状态时为系表结构,be是连系动词,be后面的过去分词是表语,相当于形容词。例如:The glass is broken.玻璃杯碎了。(系表结构)The glass was broken by the boy.玻璃杯被那个男孩打碎了。(被动语态)除上述讲到的从意义上加以区分之外,还可以从以下几方面来进行区别:一、从时态上来区分:被动语态除用于一般时态和完成时态外,还可以用于其他各种时态,而系表结构中的系动词be只有一般时态和完成时态。例如:The m achine is being repaired.机器正在修。(被动语态)A new school will be built here.这里将要建一所新学校。(被动语态)The door is locked.门锁着。(系表结构)The door has already been locked.门已经被锁上。(被动语态)二、从所带状语来区分:如果带有时间状语、方式...  相似文献   

5.
一、过去分词作表语用时,总是在连系动词如:be,appear,feel,remain,seem,look等之后,构成系表结构。特别要注意与be连用时,要注意区分是“系表结构”还是“被动语态”。作表语的过去分词表示状态,而被动语态中的过去分词表示动作。  相似文献   

6.
被动语态由助动词be或get或become加动词的过去分词构成;而he,get,become也可以用作联系动词,动词的过去分词也可以起形容词的作用,在句中作表语,所以,被动语态和联系动词加过去分词作表语这种系表结构的谓语在形式上完全一致。但被动语态表示动作,句子的主语是动作的承受者,而系表结构中的过去分词说明主语的特点或所处的状态。因此,被动语态和系表结构表示的意义完全不同。试比较:  相似文献   

7.
被动语态和“be+过去分词”的系表结构在形式上是一样的,但表达的意义不同。一般来讲,我们可以这样加以区别: 被动语态表示动作,强调主语是动作的承受者,可以带有by引起的短语或时间状语等;而系表结构表示主语所表述的状态或特点,过去分词相当于形  相似文献   

8.
过去分词既可以用于被动语态,又可以用于系表结构中.此时.它们的结构及形式完全相同。  相似文献   

9.
田甜 《高中生之友》2013,(Z1):60-61
一、独立主格结构基本构成形式1.名词(代词)+现在分词:名词或代词通常是动作的执行者,与现在分词构成逻辑上的主谓关系,表示主动的或正在进行的动作。She ran up to me,her hair flying in the wind.2.名词(代词)+过去分词:名词或代词是动作的承受者,与过去分词构成逻辑上的动宾关系或系表结构,表示被动或已完成的动作。He was listening attentively in class,his eyes fixed onthe blackboard.3.名词(代词)+不定式:在"名词/代词+动词不定式"结构  相似文献   

10.
我们知道,“动词be+过去分词”可能是被动句,也可能是系表结构。其主要区别有: 一、所强调的意义不同。被动句强调动作,句子的主语为动作的对象,只有被动意义。如:The girl was known last year. 系表结构强调状态,说明主语的特点和所处的状态,有主动意义。如:She is known.  相似文献   

11.
在get+过去分词构成的被动结构中,有三分之二的情况,get属于系动词,而过去分词已完全形容词化了。Get被动结构的使用具有地区性,澳大利亚使用率高于英美。就文体而言,get被动结构在正式文体中使用较少。目前的趋势是,gat被动结构使用的越来越多。  相似文献   

12.
“be 过去分词结构”表示被动含义这一基本用法已被同学们所熟知,但“be 过去分词结构”在某些特定语言环境中也可以表示主动含义,或表示人或物的状态、特征等。下面,笔者就对“be 过去分词结构”不表示被动含义的种种用法作一归纳,以飨读者。1.表示地理方位的动词,如locate(位于),situate(坐落于)的被动形式表示主动含义:(1)The cinem a is located in the citycentre.电影院位于市中心。(2)That village is situated in a valley.那个村子坐落于山谷里。2.表示心理活动的动词,如oppose(反对),lose(沉湎于),determ ine(决定)的被动形式表示主动含义:(1)They were all opposed to the plan.他们都反对这个计划。(2)Jim was lost in thought deeply.吉姆陷入沉思。(3)E very student is determ ined to studyharder from now on.每个学生都决定从现在开始更加努力学习。3.表示就座、站立等含义的动词...  相似文献   

13.
英语被动语态通常由助动词be加及物动词的过去分词构成;但是从逻辑意义上讲,还有其他表达法,本文将列举如下: I.当SVC结构中的补语为某些带有动态含义的介词词组时,这种结构也能表示被动意义。  相似文献   

14.
在get 过去分词构成的被动结构中,有三分之二的情况,get属于系动词,而过去分词已完全形容词化了。Get被动结构的使用具有地区性,澳大利亚使用率高于英美。就体而言。get被动结构在正式体中使用较小,目前的趋势是,get被动结构使用的越来越多。  相似文献   

15.
系动词be+过去分词构成的系表结构与助动词be+过去分词构成的被动语态,它们形式相同,但意义迥异,这对于初学英语的同学们来说,无疑是一大难题。如何区分系表结构和被动语态呢?笔者认为可以从以下几个方面加以区分:  相似文献   

16.
在一篇“短文改错”中有这样一行:Absorbinginthework,heneglectedfoodandsleep.在教学中,笔者发现很多学生不知道为什么要把句中的现在分词Absorbing改为过去分词Absorbed,因此本文拟就过去分词作状语的用法作一浅析。改正后的Absorbedinthework,相当于原因状语从句Ashewasabsorbedinthework。这里的wasab-sorbed貌似被动语态,实际上则是系表结构,其中的ab-sorbed为形容词化的过去分词。一般说来,可以用于“be+形容词化的过去分词”这种结构的动词,变成过去分词(短语)后,就可以单独在句中作状语,用来表示原因、时间或条…  相似文献   

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非谓语动词中过去分词的用法你掌握了多少呢?经常给自己的语法知识梳梳辫子,能够让你脑中有一个清晰的语法网络。下面让我们具体来看看过去分词的一些主要用法吧!过去分词在句中不可作谓语。它相当于形容词和副词,在句中可用作定语、表语、状语、补语等。过去分词的逻辑主语一般可在句中找到。1.作定语。多表已完成的动作。单个过去分词作定语置于被修饰的名词之前,过去分词短语作定语置于被修饰的名词后。例如:This is one of the factories built in the1970’s.2.作表语。总是在联系动词之后,构成系表结构,表示主语所处的状态。这种系表…  相似文献   

18.
被动语态表示主语是动作的承受者,其谓语形式是:be 过去分词。但同学们在练习和阅读时经常会发现,有些动词虽然是主动形式,却表示被动含意。这类动词虽然不多却容易造成翻译和理解上的错误。现小结如下。一、某些表示状态、特征的系动词,如befeel,smell,taste,sound,prove等,其  相似文献   

19.
闫跃 《中学生英语》2013,(26):42-43
在早期英语中,不及物动词的完成式是由"助动词be+过去分词"构成的,但当代英语中实际上还有这种用法的残留。只不过这种结构南原先的表示完成式的用法变成了系表句型,原来表示动作的过去分词则变成了表示抽象状态的形容词在句子中用作表语。如:The curtains are faded.那些窗帘现在褪色了。Her father is now,retired.他父亲现在退休了。  相似文献   

20.
一、意义上的区别 过去分词和现在分词的被动式都可表示被动,但其用法有所不同:过去分词在表示被动的同时通常还表示完成,而现在分词的被动式不表示完成,而是表示动作在进行。比较:  相似文献   

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