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1.
马燕 《中国科教创新导刊》2014,(1):280-280
由于我国科技的不断发展,信息管理技术已经被广泛应用到各个领域中,随着信息技术的不断进步,给人们带来了快捷和方便的工作方式。在高职院校的图书馆管理中,图书馆知识服务是一种综合性的服务,它是一类全新的服务思想,将用户作为中心进行个性化服务。依据现今用户对信息的要求变化越快越快,高职院校图书馆知识服务也应该随着使用者的要求发生改变,以服务为基础,对高职院校图书馆的服务内容进行完善,增强高职院校图书馆知识服务的水平。本文通过对高职图书馆知识服务的特征及应用开展细致分析,探讨了高职院校图书馆内用户信息要求的改变。 相似文献
2.
李梅 《广西教育学院学报》2015,(1)
知识服务是利用网络信息技术来满足用户个性化特定信息需求的创新型信息服务模式.职业通用技能是学生适应职业岗位需要和可持续发展所应具备的技能.高职图书馆通过施行知识服务来培养和提高学生的职业通用技能,是充分发挥知识服务的功能效应和技术效应,积极参与提高学生全面发展的人才培养活动,以及构建和打造优质高效学习型图书馆的一项重要举措. 相似文献
3.
安静宜杨菲 《广东轻工职业技术学院学报》2023,(3):74-80
从学生用户需求和体验的角度切入,基于TAM、ECM-ISC和D&M模型,研究互联网环境下图书馆信息服务持续使用的影响机理,结合高职院校信息服务的特点,构建互联网环境下图书馆信息服务持续使用概念模型,面向学生用户进行问卷调查,利用结构方程展开数据分析和验证。为构建高职图书馆网络化、个性化信息服务体系提供参考依据。 相似文献
4.
高职院校图书馆开展个性化服务是新型的主体服务形式,是发展趋势.高职院校图书馆读者需求呈现层次性、先进性、学科性、多元性等特点.高职院校图书馆个性化服务要合理定位,要有基于读者需求的个性化服务策略. 相似文献
5.
知识管理背景下的高校图书馆个性化服务 总被引：1，自引：0，他引：1
闫雪峰 《忻州师范学院学报》2011,27(2):77-78
文章论述了图书馆知识管理、个性化知识服务的概念,高校图书馆实施知识管理的措施和策略。随着高校师生对信息需求越来越全面化、多样化、人性化,同时也要求信息更加专业、深入、准确和及时,知识管理背景下的个性化知识服务成了图书馆必然的发展趋势。知识服务是知识管理的一个重要的具体体现,知识管理的目标就是实现知识服务,知识创新。知识管理的水平决定了个性化知识服务的高度和深度。通过对知识管理的理解及个性化服务的具体阐述,论述了高校图书馆知识管理背景下的个性化知识服务的特点、发展趋势和个性化知识服务的实现。 相似文献
6.
吕玉婷 《佳木斯教育学院学报》2013,(4)
随着读者个性化信息需求的日益多样化及不断增长,对图书馆参考咨询工作提出了更高的要求。本文从读者对个性化信息服务的要求以及高职院校图书馆参考咨询服务现状论述了高职院校图书馆参考咨询服务的改革,以适应数字化信息资源和网络信息技术的快速发展,满足读者不断变化的个性化信息需求。 相似文献
7.
高职院校图书馆是学校的文献信息服务中心,传统职能是根据教学科研需要广泛地收集、整理文献信息并及时提供给师生。近年来,高职院校图书馆用户需求呈现出多样化、个性化的态势。为应对现代信息环境的挑战,满足用户的信息需求,高职图书馆只有不断改进服务对策。文章根据目前高职院校图书馆的实际情况,分析了读者需求的变化,并提出了服务对策。 相似文献
8.
随着高职教育的迅猛发展,高职院校图书馆建设与发展受到重视。职业技能人才的培养对知识信息的及时获取提出挑战,个性化服务成为高职院校图书馆发展的必然趋势。了解个性化服务的概念及特征,认识个性化服务在高职院校图书馆开展的必要性,积极创设条件,实现个性化服务的良好开端。 相似文献
9.
本文阐述了高职院校图书馆开展个性化信息服务的意义,针对高职院校图书馆个性化信息服务的现状及问题进行了探讨,并对高职院校更好地开展个性化信息服务提出了建议。 相似文献
10.
郭静妆 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):35-36
信息技术的不断发展给高校图书馆的服务带来空前的机遇和挑战。文章论述高职院校图书馆信息用户的类型,并对信息用户的需求心理做出详细的分析,提出相应的信息服务对策,如重视用户信息需求研究、建立特色资源库、加强用户培训及开展个性化信息服务等等。 相似文献
11.
本文在对高职旅游院校教学信息需求和深化教学服务内涵进行分析的基础上,提出高职旅游院校图书馆深化教学服务的措施:建立"学科馆员"制度,为师生教学活动提供信息导航;加强与教务处及各系部的联系,为师生开展切合实际的专题服务;开辟信息资源共享空间,满足师生个性化信息服务需求. 相似文献
12.
个性化服务:高职院校图书馆改革之方向 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校图书馆为什么要提供个性化服务,个性化服务的内涵与特点如何?就高职院校图书馆如何提供个性化服务提出了四点建议:一是加强用户信息需求研究;二是构建用户动态需求模型;三是建设个性化数据库;四是实现精品专业“系统”界面。 相似文献
13.
高校图书馆是将信息资源集中在一起,然后提供给学生和教师进行阅读的地方,社会的信息化发展以及学生对于信息的需求决定了高校图书馆信息服务的重心,在这种情况下,艺术院校的图书馆必须要做出一定的改革,从传统的被动服务向主动服务发展,从固定的服务模式向灵活多样的服务模式转变,进而实现为学生创造个性化服务的目的,帮助学生能够以最短的时间从大量信息中准确获取自己需要的信息和资源。本文主要分析了艺术院校图书馆服务个性化的内涵以及其制约因素,并根据艺术院校图书馆服务对象的特点和需求特征,提出图书馆个性化服务体系的构建措施和途径,以期为艺术院校图书馆的建设和管理提供参考和意见。 相似文献
14.
为读者服务是图书馆工作的出发点和落脚点,高职院校图书馆读者服务的工作目标是帮助高职生克服自卑心理和畏难情绪,引导高职生善于利用图书馆资源获得知识,增长才干,促进成才.高职院校图书馆读者服务工作制度建设,应针对高职生需求特点和图书馆实际情况,体现科学化和人性化,并进行制度创新,提高读者服务工作水平. 相似文献
15.
林淑琪 《吉林广播电视大学学报》2014,(10):36-37
图书馆是各高校为广大师生提供各种教学和科研服务的重要场所。随着时代的发展,在信息时代大背景下,对高职院校图书馆服务水平的要求也越来越高。如何构建起新型的个性化服务体系,更好的为广大师生提供个性化的服务,成为摆在所有高职院校面前的重要课题。本文简要论述了信息时代下高职院校图书馆的新型个性化服务模式。 相似文献
16.
17.
王化民 《漯河职业技术学院学报》2012,11(5):54-55
为用户提供满意的知识服务是信息时代高校图书馆的重要功能之一。个性化知识服务能为用户提供便捷的知识信息服务,满足更多用户的需求。本文分析了图书馆个性化知识服务的内涵及特点,提出了高校图书馆实现个性化知识服务的措施。 相似文献
18.
黄汝群 《闽西职业技术学院学报》2008,10(4)
高校图书馆实施知识服务,既是时代发展的趋势,也是网络化发展的要求,更是满足读者需求多样化、个性化、知识化、一体化的必然选择。高校图书馆的信息服务必须从单纯的文献搜集、整合和传递,转变为知识的搜集、整合和传递,并创造性地满足读者全方位、多层次的知识信息需求,即通过数据库技术、导航库技术、知识推送技术、知识代理技术等手段,对文献信息的深层次开发,及时地提供系统化、个性化、动态化的、能解决实际问题的知识服务。 相似文献
19.
谈高职院校图书馆的个性化信息服务 总被引：4，自引：0，他引：4
图书馆的个性化信息服务是指能够满足读者个体信息需求的服务，高职院校图书馆作为学校信息资料传播中心，如何在网络环境下组织开发利用信息资源，进行个性化服务，是一个值得研究的课题。 相似文献
20.
蔡晓峰 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(6)
随着网络信息技术的飞速发展,高校图书馆的服务方式已从传统服务模式逐渐向个性化信息服务转变,服务的范围空间也日趋扩大。用户对信息资源的需求更加多元化和个性化,其中个性化行为尤为突出。针对用户个性化信息的需求开展个性化信息服务,已成为高校图书馆新的服务模式和追求目标。构建高校图书馆个性化信息服务,成为当今信息技术与高校图书资源结合的新课题。 相似文献