共查询到20条相似文献,搜索用时 872 毫秒
1.
培养良好的情感。我们要让孩子懂得“爱是相互的,只有你爱他人的同时你才能得到别人的爱”;要培养孩子从小就有爱心.体贴长辈;教育孩子。养成良好的生活习惯。遵守公共道德;引导孩子看到成功的一面,帮助他形成乐观的人生观。 相似文献
2.
父母培养孩子为“强者”有九条策略 1、善于发现并赞赏进步。 2、多示范而不妄加斥责。 3、着眼和评价孩子长处。 4、训练他们集中注意力。 5、提醒已有成绩,激励新的成功。 6、设立实事求是的分步目标。 7、传授孩子“放松之术”。 8、帮助改善自我感觉。 9、教给孩子“心理彩排”。 相似文献
3.
4.
5.
6.
常言道“兴趣是最好的老师”,而学习兴趣则是一个人对学习的一种积极的认识倾向和情绪状态。家长要培养和爱护孩子这种学习兴趣,可以从以下几个方面做起。一、享受成功喜悦。孩子有成功的需求,在学习中首先应让孩子尝到成功的滋味。因一旦灰心失望,就永远不会进步。例如:孩子的语文好,但数学差,那么做功课时,应让他先做语文,然后做数学,如果次序相反,不但数学做不好,连语文也不会有进步。做数学时,还要注意先做那些简易的题目,增加其信心,然后再做些较难的题。 相似文献
7.
8.
《北京教育(高教版)》1994,(Z2)
教育在什么地方与21世纪接轨──谈教育要面向未来成城人们都在谈教育要面向21世纪,要为21世纪培养高素质的人才。21世纪已不是很远的事。1994年出生的孩子,到21世纪第一年的时候,已经是7岁的M年级小学生了;1994年上初中一年级的学生,那时将是大... 相似文献
9.
一些家长让孩子“以暴制暴”《家庭导报》报道,记者不久前偶然听到两个七八岁男孩的对话,觉得很惊奇。一个孩子说:“现在学校没人敢欺负我了,谁打我一拳,我就打他两拳。”另一个孩子则说:“要想让别人怕你,自己就要长得壮一些。”让记者更吃惊的是,孩子的这些“以暴制暴”想法竟然是他们家长灌输的。记者随即采访了一些家长,发现教孩子“以暴制暴”的还真不少。有的家长为了强化孩子的这种意识,平时会故意打孩子一下,如果孩子不还手,就教育他说:“不管是谁打你,一定要还手”!一位家长说,这样做是希望自己的孩子成为强者,以免在学校被人欺负… 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
父母们无不希望孩子人生路上成为“强者”。这里的“强者”,当然不指他赢过别人或击败过别人,而是“无论从个人、或是从社会一份子的观点看,都是一个确实可靠、值得信任、敏锐而且实在的人”。反之,“弱者”则是“一个无法确实对情境作出反应的人”。每个孩子都具有被培养为“强者”的条件和可能性,美国心理学家詹姆斯说:“人类生来拥有的是崭新的生命,与生即具有赢取胜利的条件。人人各有其独特的潜力——才能与先天限制,他们皆可因自己的天赋条件成为一个杰出的、有思考力的、有觉察力的和有创造力的人——一个强者。”不过,条件和可能性并不能确保每个孩子成为“强者”。下面有一个很能说明问题的例子:1964 相似文献
15.
21世纪是科学技术竞争更加激烈的时代,随着数字化技术的迅猛发展,对小学数学教育提出了新的更高的要求。教师要注重培养学生高层次的数学思考能力,激发学生的创新欲望,挖掘学生的创新潜能,培养学生的创新意识。一、教师要创造性地使用教材过去,我们都把教材视为《圣经》,教材上的东西都要讲,教参上的东西都是对的。曾经有一位老师,在教“认识2”时,花了很多时间让学生念“2像鸭子呱呱叫”。结果整个课堂“呱呱”地叫个不停。课后问他为什么那样上课,他说是教材安排的。在所谓“严格遵循教材进行教学”的过程中,教师的创造性… 相似文献
16.
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要体贴和关心学生。和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件. 相似文献
17.
18.
谢英 《阿坝师范高等专科学校学报》2008,25(2):66-67
当孩子失意时,我们一定要对他进行心理疏导,让他走出困境,感受人们对他的关怀和爱,让孩子感受自己的重要.当孩子有点滴进步时,我们一定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感,让他们感受成功的喜悦. 相似文献
19.
21世纪,是知识经济的时代,是崇高科学的时代,21世纪的竞争也必将是人才的竞争。如何培养出高技术的具有创新精神的人才,这是当前每所高校所面临的一个问题。近年来,我们从实践中积极探索,逐渐积累和及时总结了许多经验,在学生的实际动手能力和创新思维能力的培养上有了很大的进步。立足电子竞赛,把握时代脉搏江总书记说过:“创新是一个民族进步的灵魂……”。那么作为一所高校,面向社会,培养的是高技术的人才,如何创新?怎样才能创新?我院立足于现实,借鉴全国大学生电子设计竞赛的经验,在学院中创办了“创新杯”电子设计… 相似文献