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在当今社会 ,中学教育不再只局限于向学生传授各种知识 ,培养发展各种能力 ,更负有促进与指导学生人格与心理健康发展的职责。作为一名语文教师 ,对学生人格形成有着极其重要的影响。这里我主要谈谈如何消除中学生人格适应不良。一、人格适应不良的成因及危害(一 )人格适应不良产生的原因所谓人格适应不良 ,是指个体不能很好地根据环境的要求改变自己 ,或积极作用于环境并改造环境。据调查 ,导致中学生人格适应不良的原因主要有三个方面 :1.家庭环境因素。首先 ,现在中学生的家庭结构几乎都是父母加独生子女 ,居住环境也是独门独户 ,邻里之… 相似文献
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随着社会的进步,每个家庭都特别重视自己孩子的发展。孩子就是家庭的希望,孩子的教育问题困扰着每个家长,重视学前教育,重视孩子各种习惯的养成,做好幼小衔接对孩子以后的发展至关重要。 相似文献
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卞德青 《学生之友(小学版)》2009,(10):9-9
在农村少年儿童中,普遍存在一些不良学习习惯,如作业马虎,拖拉.上课开小差等.而且农村家长的素质普遍不够高,对孩子的学习不够重视,没有良好的家庭学习环境,这些因素都直接影响着学生学习习惯的养成。如果任其发展,必然影响学生日后的健康成长。 相似文献
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卞德青 《学生之友(小学版)》2009,(19):9-9
在农村少年儿童中,普遍存在一些不良学习习惯,如作业马虎,拖拉.上课开小差等.而且农村家长的素质普遍不够高,对孩子的学习不够重视,没有良好的家庭学习环境,这些因素都直接影响着学生学习习惯的养成。如果任其发展,必然影响学生日后的健康成长。 相似文献
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生活中不可能没有挫折,面对挫折,作为一个生活的强者,应该勇于克服障碍,增强耐挫能力。但是目前学生的耐挫能力普遍令人担忧,其主要原因是:一方面,学校对学生耐挫能力的培养没有引起高度重视;另一方面,尤其是许多家庭(特别是独生子女家庭)对孩子过分宠爱,不仅没有对孩子进行耐挫能力的培养,还唯恐孩子受到挫折。他们只要求孩子学习成绩好,一切事情都替孩子做得周周到到,让他们免受一切挫折,以致使孩子缺乏生活的锻炼,养成依赖心理和养尊处优的不良品格,交往能力和适应环境能力极差。还有些离异家庭,父母双双外出打工的家庭,他们的孩子根本就… 相似文献
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长期以来,农村中小学生道德教育得不到足够重视,农村中小学校德育没有很好的实施,家庭和社会的不良环境对小学生品德养成有负面影响,农村小学生德育缺位现象很严重。提出五条解决途径:把农村小学德育课落到实处;探索适应儿童心理发展特点的德育方法;充分利用农村自然环境的优势,发挥生活的作用对孩子进行道德教育;建立家庭、社会、学校三位一体的立体教育网络;在实践中加深小学生的思想品德教育。加强农村中小学生德育可以为建设社会主义新农村提供高素质劳动力和良好的氛围。 相似文献
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家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大环境,这两大环境对提高幼儿身体素质,促进幼儿健康发展起着至关重要的地位,幼儿园与家庭的关系就好比车与轮的关系,只有同步调、同方向前进,才能更好地促进幼儿发展。一、从小培养幼儿良好的生活及行为习惯养成良好的习惯,无论是对孩子的身心健康,还是良好的品质的形成,都具有十分重要的作用。对于刚入园的幼儿来说,如何使他们尽快适应幼儿园环境和集体生活,就需要家园很好地配合。现在,大多数都是独生子女,家长对子女的溺爱,过度的保护与照顾,不少家长只重视智力开发,忽视了行为习惯的培养,幼儿入园一… 相似文献
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杜绝青少年攻击行为的最佳途径是预防，做到“防患于未然”。青少年的攻击行为主要是不良环境引起的，家庭的暴力、严重的挫折感、电视电影中的暴力镜头和不良的同学关系都可引发学生攻击行为。因此，我们首先应当做的就是治理环境，尤其是家庭环境。家庭是不良性格形成的温床，而家长又是家庭中的主导力量，父母的行为对孩子的攻击行为的形成，具有重要的影响。为了预防孩子的攻击行为，家长至少应做到以下几点：①不对孩子使用暴力，在任何情况下都不使用暴力。家长们要意识到使用暴力与高压对自己来说是省事、方便，但从长远的观点看则是… 相似文献
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在建设社会主义和谐社会的新的环境中，高中学生由于生活习惯、学习内容及方法、人际关系、自我意识等方面的变化，产成了强大的心理压力，会形成不良的社会适应性。如何帮助高中学生调整自己，适应和谐社会的新的环境，培养健康心理？通过教育学生接受环境、了解环境；严于律己、宽以待人；正视自己、面对现实，来培养高中学生的社会适应能力，是行之有效的途径。 相似文献
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20世纪末的今天,中学教育不再只局限于对学生传授各种知识,培养发展各种能力,更负有促进与指导学生人格与心理健康发展的主要职责。作为与学生思想交流最多的班主任,对学生的人格形成有着极其重要的影响。笔者在此就多年班主任工作实践谈如何消除高中学生人格适应不良。 相似文献
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当前幼儿园德育面临的挑战与应对措施 总被引：1，自引：0，他引：1
幼儿道德教育在幼儿园教育教学中占有重要的地位。由于家庭、学校及社会等多方面影响,当前幼儿道德教育面临着许多挑战,学前儿童道德教育普遍存在三方面问题。一、家庭方面1.重智育轻德育。由于社会竞争与就业压力越来越大,高考指挥棒的错误导向,不少家庭又缺乏科学的家庭教育指导,导致众多父母只重视孩子的智力发展、学习成绩,却忽视了儿童的道德及良好行为习惯养成问题。2.在实施家庭教育过程中父母的教育措施欠妥。由于孩子大多是独生子女,不少家长对孩子的一切包办代替,剥夺了孩子的实践锻炼及情感体验的机会,造成孩子懒惰、依赖性、不… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
社会、学校、家庭是孩子成长的主要场所,家庭作为孩子重要以及时间最长的生活环境,对孩子的成长有着重要的、无可比拟的作用。家庭教育和家庭环境是影响孩子成长的首要因素。家长对孩子的影响是潜移默化的,孩子的很多行为与心理是在父母的熏染下形成的。和睦的家庭给他们带来的是身体和心灵上的快乐。而不良的家庭环境则会对孩子造成负面影响。通过几个简单的案例分析不良家庭关系对孩子的影响。 相似文献
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青少年自杀行为的家庭危险因素及其预防 总被引：2，自引：0，他引：2
李红梅 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(4):93-96
家庭危险因素驿青少年自然行为的影响主要从两个方面体现出来,一是形成自杀青少年的人格缺陷;二是作为自杀的直接诱因。造成人格缺陷的;家庭因素主要包括缺乏爱心、过分干涉和保护、虐待儿童等不良的教养方式以及婚姻不和、亲人死亡、父母心理变态等不良的家庭环境,直接诱因包括亲子冲突和被虐待预防自钉的措施很多人,人们应予以重视。 相似文献
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学校的职能不仅仅局限于向学生传授各种文化知识,培养各种技能以及发展智力,更应该担负起指导和促进学生的人格发展与心理健康的职能。在国内外,在校学生中普遍存在着人格适应不良的问题。人格适应不良是指个人不能很好地根据环境的要求改变自己或积极地作用于环境,由此产生的各种情绪上的干扰,妨碍了学生有效的学习和积极的探索。常见的症状有：随意注意水平低,注意特征不良;学习志向水平低;缺乏自信,通事退缩和人格不成熟等。有调查报告表明,我国中小学生中有17％左右的学生存在各种心理问题,极少数学生存在人格不适应现象。这… 相似文献
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正幼儿缺乏独立性,一切都依赖父母,如在幼儿园布置的一些动手动脑的小作业都是由家长来完成。他们认为,自己的孩子还小,这么做就是爱孩子;还有的父母对孩子做事不放心,怕孩子做不好,所以什么事都代孩子做,不放手也不鼓励幼儿做力所能及的事。幼儿在这样的环境中生活,会养成了一种懒惰的习惯,形成一定的依赖性,独立性较差。所以,培养幼儿要从小抓起。一、活动是培养幼儿独立意识的源泉幼儿的独立意识是在实践活动中逐步培养起来的。三至四岁的幼儿,他们的自我意识开始萌芽,喜欢自己去探索这个新奇的世界,凡事都有"我自己来"的要求。当孩子 相似文献