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法国是欧洲成人教育最活跃的国家,非常重视和积极举办成人教育。随着社会、经济、文化的发展变革,法国的成人教育也发生了很大变化,其发展趋向主要体现在以下几点:成人教育的法制化;成人教育管理的地方化;成人教育的市场化;成人教育的高移化;成人教育的终身化;成人教育的国际化。 相似文献
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美国成人教育的发展趋向 总被引：2，自引：0，他引：2
美国是世界上成人教育最为发达的国家之一,成人教育在其教育体系中占有重要的位置。随着社会、经济、文化的发展变革,美国的成人教育也发生了很大变化,其发展趋向主要体现在法制化、终身化、多元化、专业化、高移化等方面。 相似文献
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瑞典成人教育的主要特色及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
凌春光 《河北工业大学成人教育学院学报》2009,24(2):10-12,16
瑞典成人教育是北欧诸国家中较具代表性的一个,其在长时期的发展中形成了鲜明的特色:成人教育形式多样、内容丰富;有完备的法规法律作为保障;政府在资金和政策上大力扶持;终身教育成为成人教育新的发展趋向.瑞典成人教育的这些特点为我国成人教育的发展提供了有益的借鉴. 相似文献
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中国成人教育的发展状况及发展趋向 总被引：5，自引：1，他引：5
《成人教育》1996,(10):4-6
中国成人教育的发展状况及发展趋向中华人民共和国国家教育委员会成人教育司１．前言本报告简要介绍自１９８５年以来，中国成人教育适应改革开放和建立社会主义市场经济体制的需要，通过改革和发展，为从业人员和社会公民提供接受教育和培训的机会，以提高全民族素质，促... 相似文献
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纪军 《陕西师范大学继续教育学报》2002,19(4):13-15
本文从“为何教育”、“谁来教育”和“教育谁”三个维度，对新世纪的成人教育的发展趋向进行了审视，围绕了成人教育的目的、教育者和教育对象等方面表面出的问题，进行了一些初步的探讨。 相似文献
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刘廷哲 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(6):26-28
成人教育负向功能,是成人教育理论研究的一个新视角。成人教育结构不合理、社会发展阶段性失衡和成人教育教师行为不规范等,是导致成人教育负向效应产生的原因。成人教育负向功能的存在,降低了社会对成人教育的期望值。本文在分析成人教育负向功能原因的基础上,提出了降低成人教育负向功能的应对策略。 相似文献
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21世纪前期，是我国成人教育发展的关键时期。加入WTO，经济全球化、教育全球化推动教育与经济、科技等诸多社会板块相互交融、相互碰撞，衍生了许多新的学科门类和新的教育形式，创新了教育理念。同时也促使成人教育领域深层次的问题和矛盾日益凸显，使成人教育内诸要素之间以及成人教育与其他事物之间的关系出现了新的内涵，成人教育要实现持续快速健康发展的目标，就必须对这些关系进行重新认识和重新界定，处理好影响成人教育可持续发展的若干重要关系。 相似文献
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成人教育作为一种新的教育形态是社会不断变革的产物。成人教育是学习型社会的必要条件。成人教育的发展推动了产业革命的发展。成人教育深刻影响着社会变革和社会发展。 相似文献
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随着社会的不断发展进步特别是中国特色社会主义市场经济的不断深化,当代大学生作为准建设者,准接班人即将进入社会,他们的道德观特点及其发展趋向受到更多关注.本文主要从当代大学生的道德观特点及发展趋向两个方面加以阐述.道德观特点包括:层次性和不稳定状态、被动性、矛盾性、从众性等.道德观发展趋向包括:竞争意识更强、恋爱观更加开放、自我意识和主体意识更强、更加重视务实性、价值趋向功利化等几个方面. 相似文献
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成人教育管理理论研究在20世纪90年代呈现出新的发展态势。从研究现状和研究趋向两方面梳理并反思这一理论研究的发展,以期能够推进成人教育管理理论研究的深化发展。 相似文献
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成人教育在我国社会经济结构和管理体制深化改革的过程中会遇到新的困境，成人教育如何摆脱困境、谋求继续发展是一个值得关注的重要问题。本文从社区成人教育的内涵和基本特点出发，分析发展社区成人教育必要性，提出了成人教育社区化是推动社区成人教育发展的新途径。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(1):F0003-F0003
一、继续组织完成“学习型社会建设研究”课题任务。二、组织专家编写《成人教育大辞典》。改革开放30年来，成人教育有了新的发展和创新，涌现了许多新的事物，编写一本新的《成人教育辞典》已经提上了日程。协会准备组织专家学者，争取用三年时间完成。 相似文献
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学习型社会目标的提出与成人教育面临的机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
构建学习型社会是各国发展的目标和方向,学习型社会的形成给成人教育的建设和发展带来了机遇和挑战,给成人教育注入了新的生机和活力,促使成人教育在理念、体制、内容、理论建设等方面发展和创新。 相似文献
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成人教育师生关系涉及教学过程中两个最活跃的主体因素,是教育过程中最基本、也是最重要的人际关系,它的性质和水平直接影响成人教育活动的顺利进行。我国成人教育学术界主要围绕师生双方地位以及师生关系特点、类型、原则、构建等五个方面展开的。本文总结性地回顾了其研究成果．并就研究的发展趋向进行了探讨。 相似文献
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略论社区成人教育的改革与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
陈应征 《天津市教科院学报》2005,(6):82-85
改革开放以来，我国的成人教育取得了举世瞩目的成就，为经济发展、社会进步做出了突出贡献。然而，随着社会结构和经济结构的转变以及管理体制的深化改革，我们不难发现，成人教育为社区发展服务、为社区个体发展服务体现得不够充分，成人教育为社区服务的功能、机制尚没得到有效发挥。这将严重制约着成人教育的改革进程和发展速度。在新的历史时期，成人教育亟须摆正自己的位置，寻求新的发展途径。从国内外社区成人教育的发展现状来看， 相似文献
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成人教育在全面建设小康社会中的地位和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
在成人教育与全面建设小康社会的相辅性和一致性方面，我们必须加深对成人教育的认识，重新明确高校在成人教育中的任务。本文的中心论题从如下三个层面展开：其一，全面建设小康社会对成人教育的要求；其二，新时期成人教育的地位及发展趋向，其三，成人教育在全面建设小康社会中的作用。 相似文献
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我国成人教育师生关系研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育师生关系关涉教学过程中两个最活跃的主体因素,是教育过程中最基本、也是最重要的人际关系,它的性质和水平直接影响成人教育活动的顺利进行。我国成人教育学术界主要是围绕师生双方地位以及师生关系特点、类型、原则、构建等五个方面展开的。文章总结性地回顾了其研究成果,并就研究的发展趋向进行了探讨。 相似文献