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我国独立学院的大学英语教学普遍存在着学生进校基础薄弱,自主学习意识不够,师资严重缺编,师资结构不够合理,教学模式陈旧,教学硬件严重不足等诸多问题。针对这些问题,本文以绍兴文理学院元培学院为例指出独立学院的大学英语教改势在必行。编写符合独立学院大学英语教学实际的大纲和教材,实行大学英语分级教学,多形式、多途径培养应用型人才,建立一支精干、高效、专兼结合的独立学院外语教师队伍,加强实用性英语教学等不失为一种改革尝试。 相似文献
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独立学院大学英语教学改革势在必行——以绍兴文理学院元培学院为例 总被引：7，自引：0，他引：7
任荣 《广西教育学院学报》2006,(6):70-73
我国独立学院的大学英语教学普遍存在着学生进校基础薄弱,自主学习意识不够,师资严重缺编,师资结构不够合理,教学模式陈旧,教学硬件严重不足等诸多问题.针对这些问题,本文以绍兴文理学院元培学院为例指出独立学院的大学英语教改势在必行.编写符合独立学院大学英语教学实际的大纲和教材,实行大学英语分级教学,多形式、多途径培养应用型人才,建立一支精干、高效、专兼结合的独立学院外语教师队伍,加强实用性英语教学等不失为一种改革尝试. 相似文献
3.
独立学院大学英语分级教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
谭宗燕 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(6):119-120
针对独立学院学生入学英语水平参差不齐和大学英语教学的相关现状,根据<独立学院英语课程教学基本要求>,以及因材施教和语言习得理论,探讨独立学院大学英语分级教学实践模式和教学改革,总结了分级教学的实际成效. 相似文献
4.
唐贡如 《当代教育理论与实践》2013,(1):135-136
独立学院大学英语教学改革势在必行。针对独立学院学生的群体性特征,大学英语教学改革应走个性化模式之路,具体措施为采用分级教学法、教材选用一主多副、建立学生个人英语学习档案袋、建立多元化的评估体系。 相似文献
5.
为了推进音体美特殊专业大学英语教学改革,提高教学质量,笔者对2010级体育专业学生实行分级教学改革试点并对其进行了阶段性问卷调查,通过问卷调查,了解学生对分级教学的看法,分析总结音体美特殊专业大学英语分级教学中的不足之处并加以改进,从而把音体美特殊专业大学英语分级教学更有成效地开展下去. 相似文献
6.
作者根据艺术专业大学生的学习特点．通过研究艺术生大学英语的教学现状．提出了独立学院中艺术专业大学英语的教学策略,希望对艺术生大学英语教学有一定的帮助。 相似文献
7.
从i＋1语言输入理论探讨独立学院英语教学的新模式——分级教学 总被引：1，自引：0，他引：1
沈琳 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):125-126
分级教学是我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,它的实施有利于教学模式的转变。本文针对独立学院学生入学英语水平参差不齐和大学英语教学的相关现状,阐述了分级教学的内涵．理论依据以及独立学院大学英语分级教学模式构建的具体构想,为独立学院的大学英语教学改革开拓新路。 相似文献
8.
梁少娴 《牡丹江教育学院学报》2015,(5)
独立学院的大学英语学生人数多,英语水平参差不齐,教学任务重,学院要求高.如何在现有条件下推行分级教学,提高学生的英语水平进而提高四级通过率,成为大学英语教学的重中之重.文章就大学英语分级教学的可行性、分级模式、师资教材的配套以及考核系统等方面进行探索,以此完善大学英语分级教学模式,改善大学英语教学的管理,在减轻教师教学压力的同时提高学生的英语水平. 相似文献
9.
扈国馨 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):311+321
近年来,高校不断扩招,尤其是云南省独立学院学生人数激增,这造成学生英语水平,尤其听说能力等都良莠不齐。为提高学生学习英语的乐趣,保证大学英语教学质量,培养更多的英语人才,云南省独立学院都开展了大学英语分级教学。本文将在理清分级教学模式的基础上,结合独立学院现实,浅谈一下大学英语教学模式的利与弊。 相似文献
10.
随着大学英语改革的进行,艺术英语教材纷纷出现。本文简要介绍了艺术英语教材的出版情况、共同特征和编写体系以及编写理念和编写体系,并在此基础上,从南京艺术学院的英语教学实际情况出发,从外语教材评估的几种角度(教学法与教材编写原则、学科教育学和语言学)来探讨《艺术学院大学英语基础教程》。随着英语教学改革的发展和深入,艺术英语教材也应与时俱进,朝第五代教材迈进。 相似文献
11.
高职高专大学英语分层教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
郭凤 《商丘职业技术学院学报》2010,9(4):90-91,93
针对高职高专学生英语水平差距较大的客观情况,＂因材施教,分层教学＂势在必行。分层次教学应从教学目标、教学对象、教学内容、教学方法、教学评价、授课模式及课时分配等方面制定出具体的教学措施。 相似文献
12.
詹翔 《天津职业院校联合学报》2012,14(7):95-97
当前高等职业教育是高等教育的重要组成部分,高等职业教育发展迅速,而作为高职教学中基础教学的重要组成部分高职英语教学则明显存在着很多问题。本文针对这些问题进行初浅的探索并将其分成当前高等职业教育的现状,英语教学中存在的问题以及高职英语教学的改革方向三个部分。 相似文献
13.
丁超峰 《南昌教育学院学报》2011,26(2):44-44,46
本文基于建构主义和认知主义理论,探讨多媒体辅助大学英语教学的特点,同时指出其中还存在的问题。旨在推动建立以学生为中心的新型教学模式,在大学英语教学改革中做些尝试。 相似文献
14.
王秋端 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):45-45
本文基于二语习得理论,从高职英语口语教学的角度出发,探讨口语教学中存在的问题,并结合我校英语教学改革的思路及实践,探究提高高职英语口语教学的对策与方法。 相似文献
15.
赵红霞 《南昌教育学院学报》2012,(4):173-174
随着教学改革的不断深入,针对英语教学改革的相关研究逐渐成为了大家关注的焦点之一。为了进一步研究和探讨英语教学改革的相关实际工作。本文选择了英语教学中的学案导学为研究对象,针对学案导学在英语教学中应用的相关问题进行阐述与分析。文章首先介绍了"学案导学"教学模式的涵义,然后分析了"学案导学"教学模式的基本特征和三个结合,最后以英语教学为例阐述了"学案导学"教学模式的实践过程。希望本文的研究能够为一线英语教学实践提供一些指导和帮助,同时对于相关的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
16.
建立计算机和网络辅助外语教学体系是目前大学英语教学的重大改革。文章意在探索基于计算机和网络辅助外语教学的教育思想、教学理念、教学模式、学生自主学习策略及评估,并对计算机和网络技术应用能力、学生网络自主学习监控、课件制作技能,以及优秀教材和网络资源等提出对策建议。 相似文献
17.
文章调查分析了高职公共英语教学的现状,总结出其存在的问题,深入探讨了基于工学结合的高职公共英语教学专业化改革的可行性,并提出专业英语教学与公共英语教学有机融合,全面提升学生专业英语应用能力的相关改革建议。 相似文献
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近年来,随着高职教学改革的深入,实践教学模式的构建已成为许多高职院校关注的热点。针对高职商务英语专业实践教学中存在的问题,探讨了＂2＋1＂模式下商务英语专业实践教学改革的思路和方法,并构建了一个具有高职特色的实践教学模式,提高了高职院校实践教学质量。 相似文献
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高等院校本科与专科各自的教学计划明确规定了这两种层次的不同培养目标和要求,针对民办高职"专套本"英语教学现状,结合江西科技学院专套本英语课堂教学的实际情况,研究并分析当前存在的问题,阐述了教学改革的必要性,探讨了英语课堂教学改革中教学内容、教学方法、考试模式、教材建设等若干问题。 相似文献