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1.
刘树琪 《青岛大学师范学院学报》2014,(7):38-46
高校思想政治教育要实现创新发展,就必须重视人的全面发展理论,这既是高校改革发展自身的需要,也是时代发展的要求.人的全面发展不仅是我们为之奋斗的最终理想,也是一个可以通过阶段性积累完成的现实目标.人的全面发展不等同于人的平均发展,我们应该尊重和鼓励人的个性的自由发展.对于人的全面发展理论的应用,一要用它来指导高校思想政治教育工作和改革发展的方方面面;二要尊重高校思想政治教育工作者的主体地位,促进思想政治教育工作者的全面发展;三要在思想政治教育实践中促进人的全面发展理论的应用;四要在思想政治教育过程中强化创新意识. 相似文献
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论作为教育活动的思想政治教育主体的基本属性 总被引：2，自引：0，他引：2
赖雄麟 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(3):32-36
思想政治教育作为意识形态性的表现方式,通过育人活动表达意识形态,思想政治教育不是意识形态本身,而是一种教育活动。思想政治教育意识形态使命之外,还应须有作为教育活动的教育性目标,即培养人、塑造人,致力于人的全面而自由的发展。教育者是作为思想政治教育的主体,而非是“传声筒”。思想政治教育的育人任务,是对国家、社会和个人三重需求的切合,因而是思想政治教育获得终极目的;也正是培养人、塑造人的需要,思想政治教育对对象的思想政治素质的训练具有基础性、系统性、规范性的特点,这就决定了它的实效性是着眼于长远,着眼于对象的基本素质的形成,而不是立竿见影的。这是作为教育活动的思想政治教育与作为组织激励手段的因时、因地、因势进行的思想政治工作的根本区别。 相似文献
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当谈到基础教育理论时,不少人会给它冠以"务虚"之名,理由很简单,因为它"形而上",《周易》云:"形而上者为之道,形而下者为之器"。其实,无论是在中国古代还是在西方,我们所谓的教育家本质上都是哲学家,其哲学思想与教育思想是融为一体的,这为基础教育理论的"务 相似文献
4.
思想政治教育社会化探析 总被引：3，自引：0，他引：3
思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势，它在中国革命和建设中发挥了不可替代的作用。随着国际形势尤其是国内社会的深刻变化，思想政治教育迫切要实现社会化，这是加强和改进党的思想政治教育工作的必然要求。 相似文献
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这是一组在江苏省教育报刊宣传工作会议上的经验交流发言稿,本刊摘要编发,建议同志们认真阅读,因为她给我们吹来的是一股清新的风。要办一份好的报纸或刊物不容易,要发行好一份报纸或刊物也不容易。这几乎是业内人士的共识。一些从事发行工作的同志谈到当前的发行工作总能列举出一堆这样或那样的困难。这一组文章告诉我们：任何时候、任何情况下,困难总是存在的。正如俗话所说：大有大的难。小有小的难;好有好的难,差有差的难。而这一组文章却告诉我们,无论在什么情况下,只要用心,办法总比困难多。发行工作也一定能搞得好。 相似文献
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互联网的普及与发展对人类的活动方式产生了深刻的影响，它给思想政治教育工作带来了新的挑战，同时也给思想政治教育工作开辟了更广阔的空间，如何利用网络传播技术进行思想政治教育和面对网络社会、网络人进行思想政治教育，是值得我们研究和探讨的。 相似文献
7.
我们党历来重视青少年思想教育工作，特别是改革开放二十多年来，在加强青少年思想道德教育工作方面取得了很大的成绩。但随着改革开放的不断深入，新情况、新问题也不断出现，青少年思想教育工作还存在着不少问题。通过这次为期两个多月的社会调研，笔者发现，当前青少年思想教育问题主要表现是“三多三少”：一是依赖学校教育多，家长、社会参与少。传统的思想总认为教育只是学校的事情，家长只负责学生的生活，家长固然有望子成龙，望女成风的良好愿望，社会也渴盼能得到有用人才。 相似文献
8.
于馨馨 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):47-48
我们党在十七大上提出的构建终身教育体系和学习型社会的战略目标,是教育和社会发展的一种新理念、模式和取向,这一创新也给思想政治教育工作提出了新的指导方向。在高校进行思想政治教育,既是思想交流的过程,同样是交流情感的过程。情感活动在高校思想政治教育运行体系中,是教育对象和教育者的情感活动,只要我们以情育情、以情动人,充分调动双方积极有效的情感因素,就能切实的增强思想政治教育实效性。 相似文献
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见习和实习是中专教育的重要环节和必要步骤。我校专业设置多、实习范围广，思想政治工作存在一定的难度。通过几年的调查分析，目前中专卫校实习生思想状况主流是：思想解放，健康上进，有理想，有抱负，思维多元化，容易接受新事物。但由于他们人生观、世界观尚未形成，在思想认识、行为规范等方面带有一定的盲目性、兼容性、从众性、起伏性，自我约束、自我管理能力弱，思想波动大。因此，在思想教育方面出现了“四易四难”：易要求，难落实；易引导，难监督；易规范，难持久；易反复，难巩固。根据这种特殊状况，通过几年实践。我们从以下几个方面，加强对三年级学生的思想政治教育工作。 相似文献
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一、人的主体性与思想政治教育历史唯物主义认为，主体性是人作为活动主体的质的规定性，是在与客体相互作用中得到发展的人的自觉能动和创造的特性，它包括人的意识性、实践性、感受性、意向性、选择性、目的性、自律性以及主动地位和自由等。人的主体性的生成和发展是多种因素作用的结果，其中，思想政治教育起着不可替代的作用。培育和增强人的主体性是思想政治教育的应有之义。第一，从思想政治教育的理论来源来看，马克思主义关于人的全面发展的理论是其理论来源之一。而人的全面发展的一个重要内容就是人的对象性关系的全面生成，即指… 相似文献
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随着新世纪的到来和知识经济在全球的日益形成 ,一个不可抗拒的事实是 ,知识经济影响着我们的一切 ,当然这也包括思想政治教育工作。知识经济时代的来临 ,不是给了思想政治教育工作的一条捷径 ,而是赋予了思想政治教育工作更加艰巨和富有挑战性的使命。由于“推崇知识、智慧和创新成为知识经济时代价值观念的核心内容” ,所以思想政治教育工作的内涵、外延、方式、方法等都必将面临着前所未有的巨大变化。它需要我们研究和探索当前思想政治教育工作面临的挑战 ,认识和了解知识经济对思想政治教育工作提出的新要求 ,树立学习意识、创新意识、… 相似文献
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五年制高职学生思想政治教育疑难探析 总被引：1，自引：0，他引：1
五年制高职学生的思想政治教育因其主体和客体的差异性,决定了其疑难所在,主要表现为基础文明养成难、思想情感沟通难和工作方法创新难,这也正是我们所要研究和实践的重点。 相似文献
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教育是思想的启蒙。教育自身充满了思想的契机和需要,教育与思想结下不解之缘。让教育充满思想和智慧,是教育的自然需求,也是教育的崇高境界。中国民主促进会广州委员会的会员文集,把这一主题突出出来,读之使人为之一振,大有得到提升和启迪之感。教育是培养人的事业。而且,这里说的人是我们社会的未来,是我们民族的希望,是数以亿万计的群体。对人的教育,不仅意义重大,而且内容极其复杂多样,引领这样一个无与伦比的工程的,是人的思想。而形成我们的思想的,是我们的事业心、 相似文献
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大学生思想政治教育社会环境是对大学生进行思想政治教育的重要因素,它具备开放性、可适性与可控性等特征.国际与国内的新形势为大学生思想政治教育创造了有利条件,使之取得了可喜的成绩,同时也提出了挑战,产生了一定的负面影响.因此,我们必须充分认识到党和政府在大学生思想政治教育社会环境建设工作中的主导性作用,以及工作的重要性和紧迫性. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
党中央十分关注高校大学生思想政治教育工作。高校思想政治教育工作的重要性不言而喻,它事关高校为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人这些根本问题。党中央要求,要坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,要把立德树人作为中心工作来抓,全方位育人、全程育人,为我国高等教育事业发展再上新台阶努力奋斗。高校学生主题活动作为高校教育教学重要组成部分,在高校育人方面起到重要作用,尤其是高校推行通识教育的趋势背景下,如何以开展高校学生主题活动为切入点,进行大学生思想政治教育工作值得深入探讨。 相似文献
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信息技术已渗透到教育工作的各个方面,使传统教育模式得到了彻底革命。其在教育工作中的作用是有目共睹、不容忽视的。但它也存在一定的弊端,这使我们在教育工作中既要看到它的长处,同时又要注意它的不足,扬长避短,使之在我们的教育发展中能够发挥最大的作用。 相似文献
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一 有一种思想工作已经广为人知,我们习惯上称它为政治思想(或思想政治)工作。它的定义为:一定社会或一定阶级或一定政治集团,为实现一定的 政治目标,有目的地对人们的思想意识、道德品质施加影响,以期转变人们 的思想,指导人们行动的一种社会实践 活动。在我国的学校教育中,一般把政治思想教育细化为政治教育、思想教育和道德教育。政治教育是培养受教育者对党和国家所持的立场、观点的教育; 相似文献
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思想政治教育是做人的思想转化工作的，目的是通过人的思想改变而调整其行为，调动其积极性和创造性。在影响人的思想、行为诸多的复杂因素中。情感是影响和控制人的思想与行为的心理因素。情感因素在思想教育中的作用是复杂的。既有强化、催化思想教育的作用，也有弱化、淡化的作用。我们要研究这些作用。并自觉运用情感因素的积极作用。 相似文献
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制度创新是教育改革发展的治本之策,也是教育督导工作改革发展的本质要求。在我省思想大解放促进教育大发展的进程中,我们必须致力于教育督导制度创新,以谋划新时期教育督导工作的新发展。 相似文献