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小学语文教材中配套的精美插图是我们教学的宝贵资源,它如一盏盏明亮的指路灯,引领着学生深入地理解课文,在作者、文本及读者之间架起一座座沟通的桥梁。如何让教材中的插图更好地服务于文本阅读,让文本阅读与插图学习比翼双飞,达到共赢的教学效果呢？ 相似文献
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义务教育小学语文教学大纲指出，阅读教学要“使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶”。现行小学语文课文中蕴藏着极其丰富的美育因素，是对学生进行审美教育的好教材。一、观赏图画审美“九义”教材有许多精美插图，这些插图生动形象地再... 相似文献
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插图精美是人教版小学语文教材的一大特色。绚丽的色彩．生动的形象．优美的情境．给人以美的享受和熏陶。面对如此精彩的教材插图．我们在教学中应该像对待课文文本一样加以充分运用．让我们的语文课堂变得更加生动．笔者就如何利用这一“特殊的艺术语言”来组织教学作了一番探究． 相似文献
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一、利用文本插图。让学生的想象更具体现行小学语文教材图文并茂,课文中的插图,直接表现课文的重点内容。教师在教学中,可以借助插图,利用插图“不动”的特点,让学生在变“静”为“动”的想象过程中,引导学生更加形象、深刻地理解课文, 相似文献
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翻开小学语文课本,几乎每一篇文章都配有插图,这些插图画面精美,趣味盎然,符合小学生的年龄特点,既可以培养学生的观察习惯,教给孩子观察的方法,还可以帮助孩子更好地理解课文内容。然而,由于多媒体的普遍运用,插图被很多老师忽略,插图的作用也渐渐被谈化。笔者认为,我们应该充分发挥插图的作用,让它成为小学语文教学中一道特别的风景线。一、以图导入,激发兴趣众所周知,孩子对图画充满兴趣。一拿到教材,孩子首先关注的就是教材里的插图,他们总是津津有味 相似文献
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邱文丽 《语数外学习(初中版)》2014,(6):50-50
正在初中语文教材中有很多编排好的教学插图,这些插图都是通过精心挑选并与并语文教材文本紧密相关的。语文教材中插图的教学作用不容忽视,它是学生阅读教材最为直接的图像资料和信息来源。通过插图获得文本知识与信息是学生语文阅读能力提高的最简单、最直接的有效途径和手段。一、插图在语文阅读教学中运用的意义插在文字中间用以说明文字内容的图画,对文字内容作形象的说明,以加强作品的感染力和书刊版式的活泼性。插图在 相似文献
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插图在我国小学语文的教学体系中扮演着重要的角色,对教师开展教学有着很大帮助。然而,现阶段有许多小学语文教师对教材文本中的插图的重要性普遍认识不够,在实际使用上也存在显著不足。本文通过调查的方式概述了当前小学语文教师对插图的认识与使用,旨在更好地提高小学语文的教学质量。在我国小学语文教材中有许多插图,也属于教学资源的一种。插图有生动、形象、鲜活、趣味性强等特点。在教学中,教师利用插图,不但可以提高学生的学 相似文献
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插图是语文教材中不可缺少的组成部分,在中高年级运用好插图也能收到良好的效果。恰当地运用插图能增强学生的阅读兴趣,使其更好地融入老师创设的情境中,让文本的内涵更丰满,还能拓展学生的思维空间。运用好插图,能让语文课堂更有效。 相似文献
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课文插图是小学语文教材中一个不可忽略的组成部分.在小学低年级语文教材中,每篇课文都配有一幅或多幅精美的插图,具体形象,直观性强;同时又具有趣味性和启迪性,符合低年级小学生的年龄特点,能帮助学生更好地理解课文内容,有利于提高小学生学习语文的兴趣.因此,在小学低年级的语文教学中如能巧妙地运用插图,不仅有助于激发学生的兴趣和情感,而且能丰富学生的直观经验和感性知识,更好地联系生活实际,为正确、深刻地理解教材打下基础.下面以苏教版小学语文第一册第十单元的《北风和小鱼》为例,简述小插图有着大用途,多用途. 相似文献
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小学低年级语文教材中附带着很多精美生动的插图.这些图画直观形象、生动活泼,深深地吸引着学生们的目光.教师在教学中充分利用这些插图可以提高课堂效率,激发学生的求知欲望. 相似文献