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"妈妈,"孩子说,"真有天使吗?""《圣经》上说有。"妈妈说。"是啊。"孩子说,"我看过天使的图片。可是妈妈,你见过真的天使吗?""我认为我见过。"妈妈说,"但天使穿的跟画上所画的不一样。""我要去找一个!"孩子说,"我要沿着路跑,跑啊,跑啊,直到找到一个天使。""这是个好主意!"妈妈说,"我会跟你一起去,因为你太小,不能独自跑太远。""我已不是小孩了!"孩子说,"我都能穿裤子了,我长大了。" 相似文献
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"怎么了,鲍勃?"怀特太太问,"你为什么看上去不高兴呢?""妈妈,我真希望我们还能住在纽约,在那儿我有许多朋友。我们刚到这儿来,现在我一个朋友也没有。"鲍勃说。"你很快就会在这儿交到朋友的,"怀特太太说,"等等看"正在这时,有人敲门。怀特太太打开门,一位面带笑容的女士站在门口。"你好。"她说",我是格林太太,就住在隔壁。""请进,"怀特太太说道",鲍勃和我都很高兴你能来,需要什么帮助吗?""是的,我过来借两个鸡蛋,"格林太太说",我想做一个蛋糕。""你会有鸡蛋的,"怀特太太说",不过请坐下来,我们一起喝点咖啡,聊一聊,好吗?"下午,又有人敲门。怀… 相似文献
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今天,我和同学们一起学习了<乘法分配律>,乘法分配律用字母表示为(a+6)×c=a×c+b×c,这一定律学生运用起来总是不能得心应手,为了学生巧妙记忆和灵活掌握,我教给了学生一种巧妙的记法:"a"代表妈妈,"b"代表爸爸,"×"代表爱,"c"代表我,合起来理解为:爸爸和妈妈爱我,也就是妈妈爱我加上爸爸也爱我,学生非常感兴趣.之后,我又给学生讲了乘法分配律的减法形式:(a-b)×c=a×c-6×c,"小诸葛"李东旭马上举起手来说道:"老师,我知道怎样巧记了:妈妈比爸爸爱我,也就是妈妈爱我比爸爸爱我多多少."我笑着对他说:"这种形式咱们就不用巧记的方法了,因为爸爸和妈妈同样爱你们."李东旭却老大不愿意地说:"妈妈的确比爸爸爱我!" 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(12)
从前,有一只小兔子,他不想呆在家里。于是,他对自己的妈妈说:"我要逃(táo)跑。""如果你跑了,"他的妈妈说道,"我一定会追上你,因为你永远是我的小兔子。""如果你追上我,"小兔子说,"我就变成一条鱼儿,跳进凉凉的小溪,从你身边游开。" 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(6)
"真让人难以相信!"露西说,"我为我的扭伤痊愈感到高兴。汤姆,你跟我一块儿去跳舞好吗?"汤姆不喜欢跳舞,他接过来说:"嘿,露西,你听到波拉门先生说了比赛的事吗?我们的妈妈可以做出最好的蛋糕。""你说得对,"露西说,"我们不要浪费时间了,走,让我们快去告诉妈妈做一个蛋糕参加比赛吧!" 相似文献
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"咚咚"两声,妈妈把鸡蛋往碗边一敲,鸡蛋就乖乖地跳进了碗里,真简单。我想让妈妈在我的"我长大了,我能行"的记录单上画更多的"正"字。于是,第二天早上,我主动请缨。我大声地对妈妈说:"妈妈,让我来帮你敲鸡蛋吧,看看我的身手。"妈妈摇摇头对我说:"别添乱了,还是我来吧!"我不服气地说: 相似文献
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李敏 《故事作文(高年级版)》2007,(6)
星期六晚上,我坐在电视机前正看着电视,馋劲儿不知不觉又上来了。我跑进妈妈房间,说:"妈,给点钱我买零食。"妈妈皱着眉头说:"父母赚钱不容易啊,你倒好,天天要钱买零食,真不知赚钱辛 相似文献