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为者常成,行者常至——刍议大学生核心竞争力的构成及养成 总被引：1，自引：0，他引：1
黄文浩 《湖南科技学院学报》2009,30(5)
核心竞争力是指在人生实践过程中形成和不断发展的、不易被他人效仿的、独特的、具有持续性竞争优势的综合能力,它包含道德力、专业力、行动力、学习力、创造力五个方面的内容,大学生应该通过知行合一养成道德力,通过力学笃行养成专业力,通过坐言起行养成行动力,通过困知勉行养成学习力,通过独立特行养成创新力. 相似文献
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刘砚中 《沙洋师范高等专科学校学报》2007,8(1):26-29
《单刀会》通过选用重大事件构成矛盾尖锐、冲突激烈、扣人心弦的戏剧情节,通过独具一格的间接描写,通过人物的语言、心理、行动、神态等直接描写,通过以人衬人、以景衬人、以物衬人等侧面烘托,使关羽大忠大义、大智大勇的盖世英雄形象丰满突出、栩栩如生、熠熠生辉。 相似文献
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在语文教育中,可以通过独特的语言现象、通过情感体验、通过读写训练、通过语文实践活动四个渠道,实现语文教育与文学教育的有效对接. 相似文献
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王华杰 《学生之友(初中版)》2010,(14):50-50
英语写作能力是英语听,说,读,写四种基本能力之一,英语写作能有效地促进语言知识的内化。提高英语写作能力的原则有渐进性原则、多样性原则、结合性原则,提高英语写作能力的方法有通过积累词汇量,提高英语写作能力、通过扩大阅读量,提高英语写作能力、通过提高听说能力,提高英语写作能力、通过重视写作过程,提高英语写作能力、通过多写英语摘要,提高英语写作能力。 相似文献
5.
教师该如何在课堂教学中实施探究式学习的创新教学,指导学生通过探究体验科学知识的产生、形成的过程?首先,要通过创设认知冲突,激发学生学习兴趣。其次,通过设置问题研究,强化学生的自主学习。第三、通过设置问题讨论,促进师生之间的相互交流。第四、通过创设知识背景,促使学生形成概念。第五、通过设置理性练习,使学生完成知识迁移。 相似文献
6.
文章从通过成功的教师演示,培养学生动手的信心、通过学生分组实验,培养学生动手的耐心、通过趣味实验,培养学生动手的兴趣、通过课外家庭实验,培养学生的动手实验技能、通过探究实验,培养学生的动手优化意识等五个方面着手,阐述了如何培养学生的动手能力。 相似文献
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怎样才能学好英语呢?每个同学都迫切地想知道这个问题的答案。要想学好英语,必须充分利用眼、耳、嘴、手、脑等各种感官,全身心地投入到英语学习中。在老师的指导下,通过看、听、说、读、背、练、唱、写、画、记、表演等形式,熟练地掌握英语。具体来说,必须要有“五动”,即动眼、动耳、动嘴、动手和动脑。通过动眼了解语言信息;通过动耳听准语音;通过动嘴说好语言;通过动手写好英语;通过动脑掌握语言。 相似文献
9.
作者通过创设情境、妙用联想、利用网络、智用幽默等措施,通过学生自主学习、合作探究等活动,通过师生、生生、人机等互动,实现课堂教学最高效的英语互动学习目标。 相似文献
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李云显 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):171-172
本文从"读、议、拨、结、练"五个方面对初中思品课的教学进行了阐释,强调了这五个方面的重要性.通过读,初知文意;通过议,感知内容;通过拨,突破难点;通过结,交给钥匙;通过练,巩固提高. 相似文献
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本人认为,现当代少数民族文学的主要欣赏方法大致包括通过作家创作主张欣赏作品、通过文学思潮欣赏作品、通过中华传统文化欣赏作品、通过少数民族文化欣赏作品与通过文学接受欣赏作品,这些有助于当代各族大学生提高现当代少数民族文学欣赏水平。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
"学进去讲出来"的学讲方式是通过研究性学习、自主性学习、合作性学习等方式实现学、做、练一体化的教学方法。以提高高校思想政治理论课的实效性为出发点,本着"从行动中养成道德行为的习惯"的理念,提出了符合大学生身心特点的学讲方式及具体的行动策略:通过拍摄微视频,以影音的形式"讲出来";通过撰写读后感、倡议书,以文字的形式"讲出来";通过辩论赛,以言语的形式"讲出来";通过制作漫画、宣传板,以图文的形式"讲出来";通过备课、组织教学,以授课的形式"讲出来";通过问卷调查、践行道德规范,以行动的形式"讲出来"。 相似文献
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要提高课堂教学合作学习的质量,可通过在同质分组的基础上建立起行政、学术双轨运行机制来提高小组组建质量,可通过充分的自主学习、开放的话题设置、全员参与交流讨论来提高讨论交流的质量,可通过明确展示要求、展示方法与展示流程来提高展示的质量,可通过纵横评价与重点评价来提高评价质量,可通过学生培训、统筹安排、支持体系建设的加强来提高使用质量。 相似文献
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本文通过对跨学段学区在学区化办学中优势与问题的分析,提出跨学段学区要走出一条具有跨学段特征的办学之路,应首先通过建立起“教育命运共同体”的发展愿景,实现抱团取暖、凝聚人心的目标.为建设好这一命运共同体,在具体行动方面,应通过寻求利益共同点来建立起动力机制、通过合作网络建设搭建起组织合作框架、通过治理工具应用为多主体参与提供平台、通过规则研制为共同体良性运作提供技术支持、通过合作内容的一体化设计为组织合作提供规划蓝图. 相似文献
16.
江苏省五年制高职教育课程改革的成效初显,成功经验可以从理念提升、制度建设、开发技术、督导和激励等方面进行总结.通过理念先行,让课改深入人心;通过制度护航,让课改有组织、有依靠;通过校本开发,让课改既有学校特色又符合市场需求;通过实时督导,让课改边实施边总结,边调整边提高;通过适时激励,保持课改工作者的工作热情. 相似文献
17.
网络伦理道德教育的实现方式 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过大量的国内外理论研究 ,阐述了如何通过学生的课程教学、通过学生的学校生活、通过学生的社团组织 ,来充分实现网络伦理道德教育 相似文献
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阿曼古丽&#;吐尔地 《中国教育科研与探索》2008,(3)
一、美术探究性教学的目标
教学目标是指通过教学所期望获得的学习结果,也就是学业行为目标。美术学科着力于教学生如何感受美、表现美、创造美,加强学生创造性思维的培养。美术是眼、手、脑密切配合的智力活动,要将感知到的具体事物通过认真观察加深印象,反复比较,找出基本特征,运用线条、形状、体积、色彩等表现出来。通过对具体事物的观察、记忆、比较来发展学生的认识能力;通过分析、概括、取舍来发展学生的思维能力;通过想像、幻想、虚构来发展学生的创造能力。 相似文献
19.
《大连教育学院学报》2018,(3):72-74
学校领导力对学校的发展具有重要意义,文章结合学校的具体情况解释了如何通过愿景唤起专注、通过沟通赋予意义、通过定位赢得信任、通过自重实现自我成长四种策略来提升学校领导力。 相似文献
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张蛇喜 《泰州职业技术学院学报》2012,12(6):24-25
文章分析了当前获取职务犯罪线索的现状与困境,提出了激发群众举报热情发现线索、通过案件行贿人挖掘线索、通过职务犯罪易发、多发环节排查线索、通过职权关系梳理案件线索、通过与有关部门联系扩大案件线索等解决的办法。 相似文献