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<正>党的十八大以来,党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,作出加快建设教育强国的重大决策部署。基础教育作为国民教育体系的基石,事关国家发展、民族未来,在建设教育强国中发挥着重要的基点作用。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足。为深入贯彻党的二十大关于教育工作的重大战略部署,认真落实习近平总书记重要讲话精神,办好人民满意的教育,教育部对推进新时代基础教育高质量发展作出一系列安排部署。 相似文献
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郑守华 《江西广播电视大学学报》2003,18(2):1-2
同志们:这次会议,是一次很重要的会议。会议要传达贯彻全省教育工作会议精神,部署今年的工作,还要研究深入学习贯彻党的十六大精神,与时俱进,加快电大发展的问题。下面,我讲几点意见,供大家参考。一、认清形势,抓住机遇,增强紧迫感1、党的十六大关于加快教育发展的要求给电大的发展带来了机遇党的十六大提出,要“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”要构建两个体系:现代国民教育体系和终身教育体系。十六大提出的要求都有我们电大的任务。电大既要为构建现代国民教育体系作贡献,又要成为终身教育体系… 相似文献
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教育兴则国兴,教育强则国强。基础教育作为国民教育体系的根基,关系到国家高等教育、职业教育的发展,关系到人民群众的切身利益。近年来,湖北省钟祥市教育局大力实施"123"驱动计划,坚持理念先行,注重强基固本,聚焦提质增效,全力推动基础教育高质量发展,着力办好钟祥人民满意的基础教育。 相似文献
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民族教育是我国教育事业的重要组成部分,加快民族教育发展,是贯彻党的“十六”大精神、实践“三个代表”重要思想、全面推进小康社会的必然要求,是贯彻党的教育方针和民族政策、促进民族地区繁荣稳定和民族团结的客观需要。李岚清同志曾指出:“发展民族教育,促进民族共同繁荣是一项长期而艰巨的任务,必须以发展为主题,加大教育投入,深化教育改革,努力开创民族教育的新局面。”前段时间,针对当前少数民族地区基础教育的现状,笔者以国家扶贫开发工作重点县———湖南省江华瑶族自治县为例进行了较深入的调研,结果表明:少数民族地区基础教育的… 相似文献
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职业技术教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础,在构建现代国民教育体系和终身教育体系、建设人力资源强国中具有十分重要的作用。大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路、解决＂三农＂问题、促进就业再就业的重大举措;是全面提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径;是贯彻党的教育方针,遵循教育规律,实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。大力发展职业教育,对于促进就业和再就业,保持社会稳定,具有十分重要的意义。 相似文献
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<正>党的二十大以实施科教兴国战略和建设教育强国为目标,对加快建设高质量教育体系提出明确要求,为新时代教育事业改革发展指明前进方向、提供根本遵循。基础教育既是国民教育体系的根基,又是重要的民生工程,具有基础性、先导性、全局性作用。大连市作为东北振兴“跳高队”,坚持把办好每一所学校、培养好每一名学生,提供更加充分、更加公平、更加优质、更有温度的基本公共教育服务作为教育改革发展的核心目标,围绕“十四五”规划、教育部基础教育提质扩优专项行动和辽宁全面振兴新突破大连行动方案重点任务,实施12大行动计划,办好15件教育惠民实事,努力打造基础教育高质量发展支撑东北振兴“桥头堡”。 相似文献
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学前教育是国民教育体系的重要组成部分,事关亿万儿童的健康成长和国家、民族的未来。党中央、国务院及时回应民生关切,重视发展学前教育,出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等一系列重大政策措施。我省积极落实中央精神,将 相似文献
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香港中小学课程教材政策处在不断变革之中,其主要原因一方面是时代驱动,融入国家发展大局,迫切需要加强国民教育;另一方面是问题驱动,完善教育制度体系,需要优化课程教材。政策变革的举措主要包括四个方面:以国民教育统领课程目标,助力香港青少年建立国家观念;以总体国家安全观统筹一体化课程设置,将爱国主义思想贯穿基础教育全过程;以加强行政管控力度为出发点,不断优化教材管理手段;以培养爱国爱港教师为旨归,提升教师职业使命感。构建完善的、符合教育需求的课程教材体系是香港基础教育的发展趋势,要实现这一发展趋势,关键在于在治理方位上构建与“一国两制”相适应的课程教材体系,提升对课程教材的规划管理能力,发挥好社团组织的教育治理功能,优化教材管理制度。 相似文献
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未来十年,四川教育的发展思路是:“追赶型、跨越式、超常规”发展。未来十年,四川教育加快发展的总体目标是:缩小与东部地区的差距,建成西部教育强省。国民教育的普及程度,2005年接近全国平均水平,2010年达到全国平均水平。今后一个时期,我省教育发展的主要任务是:巩固和提高“双基”成果,努力扩大高中阶段教育和高等教育规模,大力加强民族地区教育、民办教育、职业教育与成人教育,促进各类教育协调发展,构建终身教育体系。 相似文献
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<正>党的二十大报告指出,要加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。基础教育是高质量教育体系的根基,基础教育均衡发展是义务教育发展的根本要求,也是提高教育质量、实现教育公平的主要战略任务和目标。集团化办学通过名校的辐射带动、联合开放、共建共享等形式,推进基础教育优质均衡发展,是新形势下促进基础教育高质量发展的有益探索。以泉州市为例,市域内影响最广、关注度最高且发展潜力较大的集团化办学模式主要有三种：名校教育集团化办学模式、大学区教育集团化办学模式、 相似文献
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<正>基础教育的高质量发展是建设教育强国的根基，而基础教育课程教学改革的深入推进是基础教育发展提质增效的关键。在加快推进教育现代化、建设教育强国的时代背景下，《基础教育课程教学改革深化行动方案》（简称《行动方案》）的出台为我国基础教育课程教学改革落地指明了方向、提供了路径、鼓舞了信心，将成为未来五年乃至更长时间内我国基础教育课程改革向纵深发展的行动指南。 相似文献
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