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1.
微博与大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
微博正如QQ一样,走进越来越多大学生的生活,准确掌握微博的特点能够促进大学生思想政治教育工作的顺利进行.本文包括对微博的介绍、大学生与微博的关系、微博给大学生思想政治教育工作带来的挑战,并提出使微博推动思想政治教育的对策. 相似文献
2.
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人。当前,随着新媒体的兴起与快速普及,高校辅导员可充分利用包括微博、手机飞信、人人网、腾讯QQ等在内的新媒体技术,使传统"面对面"的思想政治教育模式转变成"键对键"(键盘)和"线对线"(在线)。这种辅导员的创新工作方式,不仅能够克服传统思想政治教育方法的不足,还能够不断开拓传统思想政治教育的空间,更加有效地开展了大学生的思想政治教育工作。 相似文献
3.
林江;张倩 《南昌教育学院学报》2013,(12)
微博作为新兴的网络信息平台,以其传播便捷性、内容简洁性、交流灵活性等特点备受大学生青睐,是大学生们自由表达的乐园,随时信息分享的空间和恰到好处的交流平台。其对大学生产生深远影响的同时,也对大学生思想政治教育构成了挑战。如何面对微博带来的挑战,并转挑战为优势和动力,进行大学生思想政治教育创新,将成为高校网络思政教育的新内容。高校思想政治教育工作者应主动开通个人微博并学会使用微博、建立思想政治微博平台,全面发挥微博在大学生思想政治教育中的积极作用。占领网络思想政治教育主阵地,保证大学生思想政治教育顺利推进。 相似文献
4.
微博满足了高校大学生人际发展的需要,并且能够承载思想政治教育的信息,但面临高校对微博思想政治教育的应用效能认识不足、微博的思想政治教育内容吸引力不强、特有的思想政治教育优势未能充分发挥、信息共享性没有得到充分借助的困境。对此,可通过加大对微博的宣传与培训力度、利用微博主动组织大学生进行讨论、创建微博应用于高校思想政治教育的保障等途径发挥微博在高校思想政治教育中的作用。 相似文献
5.
微博的快速发展给高校思想政治教育带来新的挑战和机遇。本文针对青年大学生的思想特点,通过运用微博的传播特征与优势,探索微博在青年大学生思想政治教育中的对策与策略。 相似文献
6.
大学生是手机的主要受众和服务对象,也是思想政治工作的主要对象。高校思想政治工作者应当正确认识手机媒体的传播形式,重视手机媒体在大学生思想教育管理中的路径开发。文章提出了基于手机短信、手机微博、手机报、手机QQ、手机SNS等五种大学生思想政治教育路径。 相似文献
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大学生是手机的主要受众和服务对象,也是思想政治工作的主要对象。高校思想政治工作者应当正确认识手机媒体的传播形式,重视手机媒体在大学生思想教育管理中的路径开发。文章提出了基于手机短信、手机微博、手机报、手机QQ、手机SNS等五种大学生思想政治教育路径。 相似文献
8.
杨化 《重庆第二师范学院学报》2013,26(1):118-122
多种形式的微博成为大学生课余文化、娱乐生活中的重要元素。从微博给大学生思想政治教育带来的新挑战,微博在大学生思想政治教育中的积极作用,构建高校微博圈推进大学生社会主义核心价值体系教育三方面,阐述微时代的到来与大学生思想政治教育的创新,提出强化对高校微博用户群体的管理,以增强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
9.
李轶 《牡丹江教育学院学报》2015,(4):39+64
在信息技术蓬勃发展的今天,微博的出现影响了社会各个领域,也得到了国内大学生的认可和追捧.微博在大学生群体中的广泛应用,为高校的思想政治教育带来了前所未有的机遇,也使其面临一系列问题.本文在探讨微博对高校思想政治教育产生冲击的基础上,提出在微博视域下正确开展高校思想政治教育工作的相关对策. 相似文献
10.
熊平安 《湖北第二师范学院学报》2013,(9):49-51
微博及其传播的特点决定了它是一种深受大学生喜爱的网络信息载体,它深刻影响着大学生的行为习惯和思想观念.在网络信息瞬息万变的今天,就高校思想政治教育工作而言,微博无疑是一把双刃剑,既充满了机遇也面临着挑战.因此,认识微博时代大学生思想政治教育的机遇与挑战,学会在“微博”时代开展大学生思想政治教育工作,对高校思政教育工作者具有重大意义. 相似文献
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12.
微博时代高校思想政治教育探析 总被引：2，自引：0，他引：2
张楠楠 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(2):56-57
随着信息技术的迅速发展,微博作为新的信息传播平台,对在校大学生的影响特别突出,给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战。高校思想政治教育者需要深刻认识和把握微博传播的特点与规律,发挥微博在大学思想政治教育中的疏通和舆论引导功能,进一步拓展大学生德育工作的新局面。 相似文献
13.
微博的出现迎合了大学生对社会新信息和新知识的渴求,它本身具备思想政治教育载体的身份特征以及思想政治教育的功能,使之在高校思想政治教育中的应用成为可能。鉴于微博对思想政治教育的双重影响,高校应从加强大学生的媒介素养教育、建立思想政治教育实践意义的高校微博平台及促进微博与高校思想政治理论课教学的结合三方面强化以微博为载体的高校思想政治教育。 相似文献
14.
在微博、微信等“微媒体”背景下,大学生的思想观念、价值取向、生活方式、心理状态等都发生了较大变化,使高校思想政治教育特别是顶岗实习大学生思想政治教育面临新的机遇与挑战.从分析微博、微信的价值功能人手,进而探讨“微媒体”在顶岗实习大学生思想政治教育工作中的运用. 相似文献
15.
2009年8月,中国最大门户网站新浪网最先推出新浪微博,网易、腾讯、搜狐等其他网站紧随其后,纷纷于2010年推出微博服务。一时间,微博成为继QQ、MSN、博客、校内网之后又一受年轻人追捧的网络新宠。在这一时代背景下,许多高校辅导员、思政工作者开始从不同角度研究微博与学生思想政治教育的关系。本文综述了中国知网上三十一篇相关文章的研究成果,并在此基础上形成了笔者对于现有研究的思考,以期对快速发展的新媒体时代的大学生思政教育理论与实践研究有所助益。 相似文献
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微博在以大学生为代表的青年群体中广受青睐,成为其用于实现知识获取、思想与感情表达、完成人际交往和参与社会活动的主要网络渠道.由此,以微博为代表的新媒体也为高校思想政治教育工作开辟了新的方式和空间.本文通过分析网络微博对大学生思想观念、学习、生活、情感与交往等方面的影响,力求准确定位网络微博在大学生群体中的作用,从而更好地充分利用微博等新方式开展思想教育工作. 相似文献
17.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(24)
随着网络技术的不断发展和更新,微博在国民生活中的普及程度越来越高,微博也给人们生活带来了翻天覆地的变化,改变着人们的情感表达方式和交流行为.微博正在逐渐融入到生活、生产中的更多领域,教育事业就是其中之一,高校辅导员要充分利用微博平台加强大学生思想政治教育,利用微博在思想政治教育中的促进作用,提高当代大学生的政治思想觉悟和道德修养. 相似文献
18.
马凯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):225-227
微博作为一把双刃剑,在受到大学生的喜爱的同时,也给高校大学生思想政治教育工作带来了前所未有的挑战,如何利用微博对大学生进行有效引导,已成为大学生思想政治教育工作面临的时代命题、紧迫课题和现实难题.本文从微博的内涵和特点分析,深刻把握微博带来的机遇和挑战,研究微博思想政治教育的路径和方法,进而创新大学生思想政治教育. 相似文献
19.
在当前手机网络等自媒体背景下,90后大学生被誉为"低头一族",他们对于手机、网络等自媒体非常依赖,对QQ、微博、微信等了然于胸。自媒体的广泛传播,既给当前大学生思想政治教育以融合性的功能、丰富的媒体内容、交互性强等正面影响,也以其不可控性、虚拟性、信息可信度低等特点给高校思想政治教育带来了负面影响。如何引导发挥自媒体的正面影响,传递正能量,成为了高校思想政治教育的重要课题。 相似文献
20.
随着网络技术的发展与电子产品的普及,即时通讯软件越来越受到人们的广泛应用,尤其在大学生群体中更为凸显。即时通讯软件包括微博客户端应用与腾讯QQ、微信、易信等即时交互软件,都具有聊天、分享、推送与生活服务功能,但他们的功能却各有所长。探讨各自的优势来开展大学生思想政治教育,增强了教育的实效性和科学性。 相似文献