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2004，考研“热潮”下的“寒流” 总被引：1，自引：0，他引：1
考研热一年比一年高涨.近几年我国研究生招生规模持续增长,2000年比上一年增长27%,2001年增长35%,2002年研究生招生规模达到20万人,2003年达到27万人.有统计数字表明,1980年至1998年,高校在校学生人数增长了两倍,研究生则增长了8倍.预计明年报考人数将首次超过100万人.如今,2004届毕业生早就已经开始"为考研消得人憔悴"了,但是待某日蓦然回首,理想中的明天是否已守候在灯火阑珊处呢? 相似文献
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战后美国高等教育的发展是多层次的,但在多层次的结构中间,发展最快的是两年制的社区学院和研究生教育,它们与本科教育一起,既保持连贯和协调,又各自承担着不同的教育目标,发挥着不同的教育职能。美国高等教育的层次结构能在社会变革的过程中顺应社会政治和经济结构的需要加以调整。它最引人注目的一个方面是入学人数的大量增长。但各个层次的发展并不均衡,呈现两年制的社区学院和研究生教育发展较快,本科生教育发展较慢,即两头快中间慢的现象。从1840年到1970年的130年间,入学人数增长了417倍,而人口只增长了12倍。1960年到1970年间,研究生入学人数的增长速度是本科生的1.7倍;两年制学院 相似文献
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刘文渊 《清华大学教育研究》1993,(2)
新中国成立43年来,清华大学蓬勃发展。与1949年相比较,校园面积扩大2.4倍;在校教师人数增加9倍,职工增加6倍;在校本科人数增长4倍,超过万人规模;本科毕业生总数达6万余人,为解放前清华毕业生总数的12倍;解放后研究生招生总数近万人,比解放前约增长60倍。同时学校的科学研究与学术水平有较大提高,取得丰硕成果,近10多年来获国家级三大奖(国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖)总数达163项,在 相似文献
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积极推进信息化建设全面提高研究生教育管理水平 总被引：8，自引：1，他引：8
研究生招生规模逐年的迅速增长，在校研究生人数的大量增加，给研究生教育管理工作带来了新的挑战。本文阐述了信息化建设对研究生教育的重要性，分析了我校信息化工作中存在的许多问题，提出了对研究生教育信息化建设的几点建议。 相似文献
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一、在学研究生基本情况1992年,全国在学研究生为94164人,比1991午的88128人增长了6.8%,其中,在学博士生为14558人,比1991年的12331人增长了18.1%,占在学研究生的比重为15.5%;在学硕士生为79417人,比1991年的75542人增长了5.1%,占在学研究生的比重为84.3%。(在学研究生基本情况见表一) 1992年,全国研究生流失人数比1991年减少约20%,研究生休、退学人数减少34.6%,其中,以“出国”为休、退学原因的人数比1991年减少了 相似文献
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华东师范大学法政学院课题组 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(7):96-101,31
一、高校完善免试直升研究生制度的现实意义 1、免试直升研究生制度是高校选拔人才的重要途径 从1998年起，我国的高等教育迅猛发展，在1998年到2003年的五年中，我国接受高等教育的人数激增。大学本专科在校生人数已由341万增长为1100余万，在校研究生（含在职攻读硕士、博士的人数）增长了约45万，达到80万。由于应届本科毕业生人数呈继续增长势头， 相似文献
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完善高校免试直升研究生制度的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
华东师范大学法政学院课题组 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(Z1)
一、高校完善免试直升研究生制度的现实意义1.免试直升研究生制度是高校选拔人才的重要途径从1998年起,我国的高等教育迅猛发展,在1998年到2003年的五年中,我国接受高等教育的人数激增。大学本专科在校生人数已由341万增长为1100余万,在校研究生(含在职攻读硕士、博士的人数)增长了约45万,达到80万。由 相似文献
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高校研究生择业观的分析与思考——研究生就业重点难点之一 总被引：4，自引：0，他引：4
有数据显示:2001年,中国研究生在校人数是46万人,2002年猛增到62万人,上升幅度位居世界第一。根据教育部今年4月28日举行的新闻发布会上有关负责人通报的2003年中国教育改革与发展的统计数据,2003年高等学校和研究机构共招收研究生26.89万人,比上年增加6.63万人,增长32.72%。预计到2005年,我国在校研究生人数将突破100万。研究生毕业人数呈现跳跃式增长,而社会需求增长则是缓慢增长或与往年持平。这种趋势毫无疑问将会对研究生就业工作的开展带来更为严峻的考验。当前,研究生的择业观正不断发生变化,新旧择业观念的碰撞,使研究生在择业过程… 相似文献
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2013年全国硕士研究生入学考试报名确认结束,根据多所高校的报名数据显示,今年考研报名人数再创新高,其中专业硕士报名人数的快速上升引人关注。以复旦大学为例,该校学术硕士报名人数比去年减少了约900人,而专业硕士却增长了约3000人,甚至出现了53人争抢1个金融专业硕士招生名额的盛况。在迅速升温的同时,社会上对专业硕士的质疑声却不绝于耳。在人们眼中,不如学术硕士学位"硬气"的新学位类型为何受到追捧?升温的背后到底是对这种教育形式的认可还是另有缘由?结构调整势在必行说起专业硕士,人们并不陌生,耳熟能详的包括工商管理硕士(MBA)、法律硕士等等。 相似文献
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由扩招带动的"考研 热"已经持续了三年,2004 年报考研究生的人数再次 刷新历史记录94.5万!这 个数字让研究生头顶的光 环失去了从前的绚丽。在研 究生"含金量"频遭质疑的 今天,研究生们的求职之路 已远不如以往平坦。年龄限制、就业面 窄、性别歧视,专业冷门等瓶颈,已让 不少研究生在应聘过程中遭遇了"滑铁 卢"。 当一次次拒绝和失败摆在面前时, 研究生们的骄傲和自信被一层层剥落; 当高学历等于高收入的神话破灭时,研 究生们尝到了异样的滋味。不知不觉 中,"就业压力"这个词已经盘旋上了研 究生们的心头…… 相似文献
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3月28至30日,教育部在广州召开了全国研究生录取工作会。学生司瞿振元司长和韩建华副司长到会,并作了重要讲话。这次会议的主要任务是:研究提出2001年研究生录取工作要求;布置2002年硕士研究生入学考试增加外语听力和口语测试的准备工作。会上通报了全国“九五”期间研究生学历教育招生情况:录取硕士生累计34.5万人,年增长24%;博士生8.5万人,年增长19.1%,均较“八五”期间翻了一番;硕士生报考人数136.2万,年增长18.2%,报考人数与录取人数之比为4:1,硕士生生源丰富,竞争激烈。博士生报考人数与录取人数之比为1.8:1,生源相对不足。瞿振元司长用“思想有新的解放,改革有大的 相似文献
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十一届三中全会以后,我国恢复了研究生的招生,在很短时间里,成立了研究生教育管理机构,国务院还成立了学位委员会,制定并完善了一整套研究生培养制度,使研究生的培养工作有了较大的发展。1980年,我国研究生的招生只有3600人,到1986年,招生已达4万,1987年招生为45000人,增加了十多倍。研究生的在校人数,1980年只有2万多人,1986年已达10万人,增加了四倍多。现在全国高等院校中有 相似文献
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美国国际教育协会（IIE）的数据显示,尽管中国大陆在美留学生中研究生仍占大部允但2010年本科生人数已经达到39921人,比上一年增长50％。 相似文献
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立足研究生特点开创德育工作新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生教育是高等教育的最高层次,是我国社会主义现代化建设高层次人才培养的重要来源,肩负着振兴中华的伟大历史使命。而研究生德育工作作为高层次人才培养的灵魂和核心,在研究生全面培养中更是具有不可替代的作用。近几年来随着研究生人数的增长,研究生的德育教育问题也日益彰显,无论在理论上还是实践上都亟待改革。 相似文献
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罗本德 《学位与研究生教育》1992,(2):43-44
几年来研究生招生和培养的实践表明,同等学力人员考上硕士研究生者,在课程学习成绩、毕业论文水平和毕业后的科研成果及工作成绩等方面,一般都不如本科毕业考上研究生者.而这几年同等学力人员报考硕士研究生的人数却呈上升趋势,这势必会影响我国硕士研究生的培养质量.为此,笔者略陈陋识,以求同仁指教。 相似文献
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每年的10月份是报考学历硕士研究生网上填报志愿的日子。近年来,报考研究生的人数急剧上升,2006年全国学历硕士研究生的报考人数已经达到了127万人,比2005年增长了8．6％,如何填报志愿以提高考生被录取的几率就变得很重要。 相似文献
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改革开放以来我国的研究生教育发展迅速。1978年我国研究生招生人数为10706人,而到2010年已达53万人,是1978年的近50倍,研究生招生年均增长12.97%;特别是1999年之后,研究生扩招的比例连续几年保持在26%以上,其中博士生增长率在15%左右,在校研究生已有140.49万人,其中博士生24.63万人。如何确保扩招后研究生教育质量,已经成为社会关注的焦点。那么,如何才能提高研究生的培养质量呢?笔者认为,应该从下述六个方面入手: 相似文献
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