共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《佳木斯教育学院学报》2020,(3):292-294
红色文化是赣南地区的文化主色调,广泛存在于当地多种艺术题材中。将红色文化融入赣南采茶戏中,既符合采茶戏的历史发展规律与现实需要,又有助于强化采茶戏的地域特色。在采茶戏与红色文化的结合过程中,一方面需注重对采茶戏传统曲牌唱腔、舞蹈表演等元素的继承创新,另一方面应汲取红色文化的优秀内涵,运用现代艺术手法,秉承寓教于戏的创作理念,弘扬红色精神,从而提升采茶戏的艺术性与思想性。 相似文献
2.
《中学政治教学参考》2021,(27)
敢于斗争、敢于胜利是陕西红色文化的重要内容,是我党带领人民群众在陕西大地上取得一个又一个胜利的重要原因,是照金精神、延安精神、南泥湾精神等产生的重要前提。新时代,夺取伟大斗争的胜利,既要人民群众继承和弘扬党的伟大斗争精神,又要科学把握唯物辩证法视域斗争精神的科学内涵,深入分析陕西红色文化中军事斗争、经济斗争、文化斗争的主要表现,在继承与弘扬陕西红色文化斗争精神中坚持党的领导、磨炼斗争意志、增强斗争本领。 相似文献
3.
4.
《兰州教育学院学报》2017,(12):69-71
建设文化强国是我国当前及今后一段时期内一个重要的发展目标,培育和增强我国各族人民的文化自信更是建设文化强国的应有之义。由于红色基因是我党传承红色文化和革命文化的遗传密码,传承红色基因就是弘扬党的革命文化、增强人民文化自信最重要的途径之一。因此,本研究通过激活高校思政课的红色基因,重在挖掘并建设多方面的红色资源、大力开发红色旅游资源,以传承红色基因为增强文化自信的有效途径,以期有助于在全社会营造传承红色基因的良好风尚。 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2017,(24)
党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央领导集体高度重视中华优秀传统文化的继承与弘扬,尤其强调对中华优秀传统文化进行创造性转化与创新性发展。对弘扬中华优秀传统文化的单向需求原因和方针进行分析与研究,有助于深入认识马克思主义与中华优秀传统文化的关系,为科学推进马克思主义中国化、大众化寻找力量。 相似文献
6.
红色文化是中国共产党领导人民在革命和建设过程中逐渐积累并发展起来的优秀物质文化产品和精神文化资源.全媒体时代有助于创新红色文化的传播载体,实现红色文化的话语转向,形成红色文化的传播合力,为红色文化的传播提供了难得的契机.同时,红色文化在传播过程中也出现了边缘化、商业化、碎片化和去中心化等问题.在全媒体时代,传播红色文化在策略上需要加强红色文化的互动性、提升传播方式的艺术性、增强内容叙事的完整性和强化主流观念的引导力,为红色文化健康发展构建良好的传播生态,以增强红色文化的传播力和影响力,突出红色文化的价值导向和育人功能. 相似文献
7.
红色文化是中国共产党领导人民在革命和建设过程中逐渐积累并发展起来的优秀物质文化产品和精神文化资源.全媒体时代有助于创新红色文化的传播载体,实现红色文化的话语转向,形成红色文化的传播合力,为红色文化的传播提供了难得的契机.同时,红色文化在传播过程中也出现了边缘化、商业化、碎片化和去中心化等问题.在全媒体时代,传播红色文化在策略上需要加强红色文化的互动性、提升传播方式的艺术性、增强内容叙事的完整性和强化主流观念的引导力,为红色文化健康发展构建良好的传播生态,以增强红色文化的传播力和影响力,突出红色文化的价值导向和育人功能. 相似文献
8.
红色文化是中国共产党领导人民在革命和建设过程中逐渐积累并发展起来的优秀物质文化产品和精神文化资源.全媒体时代有助于创新红色文化的传播载体,实现红色文化的话语转向,形成红色文化的传播合力,为红色文化的传播提供了难得的契机.同时,红色文化在传播过程中也出现了边缘化、商业化、碎片化和去中心化等问题.在全媒体时代,传播红色文化在策略上需要加强红色文化的互动性、提升传播方式的艺术性、增强内容叙事的完整性和强化主流观念的引导力,为红色文化健康发展构建良好的传播生态,以增强红色文化的传播力和影响力,突出红色文化的价值导向和育人功能. 相似文献
9.
红色文化形成和发展于中国共产党百年奋斗历程之中,汇聚了中华传统文化之精髓,集中体现了中华民族共同的价值追求,是宝贵的思想政治教育资源。将红色文化融入高校思政课教学、实践教育、校园环境建设的各方面、全过程,提升高校思想政治教育工作实效,可以更好地帮助学生继承和弘扬爱国主义精神,培养家国情怀,提升道德品质,增强文化自信,为社会主义事业培养更多合格建设者和可靠接班人。 相似文献
10.
文化力提升经济力--21世纪东莞城市文化形象战略新思维 总被引：3，自引：0，他引：3
谭昆智 《中山大学学报论丛》2003,23(3):220-227
在知识经济和数字化时代,文化就是一种财富,财富也是一种文化,文化力提升经济力,塑造良好的城市文化形象对经济能取到巨大的推动作用.同时,文化本身也是一种产业,文化力与经济力能相互渗透,互为因果.广东省东莞面临的新挑战和发展机遇,结合当代精神文化的发展与价值,达到文化力提升经济力,这就是21世纪东莞城市文化形象战略的新思维.文章具体分四大部分来进行阐述:①文化、城市文化形象、文化力与经济力的关系;②东莞城市文化建设现状;③东莞城市形象和文化形象的定位;④东莞城市文化形象的塑造和建议. 相似文献
11.
成永群 《淮南师范学院学报》1997,(1)
概述了当前“文化不文”的状况,指出了在改革开放和市场经济的大潮中,加强“文化力”既弘扬精英文化的必要性与重要性,阐述了图书馆系列人员为什么是弘扬精英文化的主力军,强调党政机关和社会各界应加强对图书馆的支持。 相似文献
12.
黄松玲 《天津师范大学学报(社会科学版)》2008,(5)
区域经济发展的基础是文化力与经济力一体化,文化力渗透到区域经济增长的各因素中,放大其效应,为经济发展提供核心资源,是生产力发展的第一推动力,并以其强大的凝聚力和向心力,激发区域经济活力.文化力正是滨海新区发挥引擎功能的瓶颈,必须将提升文化力作为其发展战略的着力点,分析瓶颈产生的原因,发挥自身文化力优势,制定提升滨海新区文化力的制度体系. 相似文献
13.
阐述红色文化的内涵与现状;提出弘扬红色文化的现实挑战与优化路径;认为新征程上弘扬红色文化具有时代价值,增强社会主义意识形态凝聚力和引领力,推动构建人类文明新形态,增强中国人民精神力量,为世界提供中国特色社会主义模式与中国方案。 相似文献
14.
弘扬优秀传统文化做好思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
贺细春 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(3):96-97
优秀传统文化是一个国家赖以生存的基础,是一个民族生息繁衍的源头活水.在当代中国,弘扬优秀传统文化,做好政治思想工作,既是对优良传统的继承,也是发展的要求.对当代大学生来说,弘扬优秀传统文化,有助于提高思想素质,开阔精神境界,提升文化品位,从而唤起他们对祖国繁荣发展的责任感和使命感,使之追求高雅的现代文明,实现人生的价值. 相似文献
15.
关于文化创意产业发展与文化软实力提升的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文化软实力是一国综合国力的重要组成部分。党的十七大把“提高国家文化软实力”上升到国家战略的高度。文化创意产业是文化软实力塑造的重要支撑和有力依托,在提高国家软实力中发挥着重要的前锋作用。发展文化创意产业有助于培育文化创新力、扩大文化影响力、增强文化凝聚力和感召力等,从而有助于提升文化软实力。 相似文献
16.
《南昌教育学院学报》2022,(1):32-35
在网络化时代的今天,弘扬红色文化需要创新利用新的平台和方式,微视频作为一种新的传播形式符合大众的阅读习惯,能满足当下红色文化弘扬的需要。利用微视频弘扬红色文化既要了解微视频弘扬红色文化的重要性、又要分析面临的困境,从而探讨微视频弘扬红色文化的优化路径。 相似文献
17.
李磊 《中学政治教学参考》2024,(7):33-35
文化资源与思政教育在精神理念和价值导向上具有紧密联系。文化资源能够丰富思政教育内容、拓宽学生视野,也能够促进文化的传承和弘扬。在全面推进思政大课堂背景下,依托传统文化、红色文化和诗词文化,带领学生感受传统文化魅力、讲好红色文化故事、体会诗词文化意境,能够提升思政课堂的思想性、政治性和亲和力,提升思政教育效果。 相似文献
18.
19.
《佳木斯教育学院学报》2022,(4):22-24
红色文化是中国社会文化的一部分,是中国人在长期革命实践中形成的特色文化。在马克思主义的指引下,纪念碑、地标等具有革命历史、革命行为、革命时代的深刻意义的标志,作为基本内容被保留下来。红色文化作为中华崛起中产生的文化,扎根于中国肥沃土壤中的文化,它发挥着重要作用。所以现代大学生有必要多方面提升继承与弘扬红色文化的方式,学习红色文化精神,确立文化理念。通过对红色文化及其中心精神的分析,挖掘红色文化对当代大学生价值观走向、意识品德形成的积极作用,能够更加注重红色文化在教育方面的价值及其在大学生意识形态和道德教育中的应用。本文阐述了红色文化在构建大学生意识形态和道德教育中的影响,并针对存在的问题提出想在应的对策。 相似文献
20.
将红色文化融入高校思想政治教育,是提升思政教育实效性的必然要求,也是传承和弘扬红色文化的迫切要求,更是弘扬社会主义核心价值观的实践要求。但在实践中,高校思政教育仍然面临对红色文化存在价值认知偏差、思政教育和红色文化互相脱节、对红色文化开发利用不够充分、学生受网络文化冲击比较强烈等困境。对此,高校必须突出价值引领,创新红色文化教育模式,全方位推进红色文化育人,进一步拓展红色文化育人途径,切实传承好红色基因。 相似文献