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机械制图是研究机械图样的绘制和识读规律的一门既有理论又有实践的重要技术基础课;是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想、指导生产工艺必须具备的基本功。为了让学生学会、学好机械制图课,必须把专业素质的培养融入制图课教学之中。机械制图课的专业素质主要表现在:一是学生的观察能力,通过自己对立体几 相似文献
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机械制图课程教学探索陆玫机械制图课是一门实践性很强的技术基础课，中国科技大学为大多数数理科、技术学科专业本科生都开设了这门公共课，因为将来从事研究和技术工作的学生都必须掌握它的基本知识．科大本科生入学成绩（特别是数理成绩）高，逻辑思维能力强，但较少受... 相似文献
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机械制图课应适应新形势的需要樊苏林机械制图课是一门实践性较强的技术基础课，它是工科学校各专业的必修课，也是专业课的先修课。从另一方面看，图样是进行科技交流的工程技术语言，又是生产中最基本的技术文件，由此可见，这门课又具有广泛的应用性和实用性。由于招生... 相似文献
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职业中专机械制图课是一门实践性较强的技术基础课,在培养学生学习能力和学生学习其他各门专业课程的过程中,起着奠基石的作用。如何应用得当的教学方法,成了教师进行机械制图课教学的关键。 相似文献
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机械制图课程教学中教材的改革和学生能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
闫亚琴 《漯河职业技术学院学报》2006,5(2):58-59
机械制图课是机电技术应用专业的一门重要基础课。随着科学技术的迅猛发展和计算机绘图在工程设计领域的广泛应用,对机械制图课程准确定位,调整教学内容,改革教学方法和考试方法,以适应高职课程思想和人才培养的质量要求。 相似文献
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《机械制图与CAD》课程教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
根据高职教学的需要和机械制图课的特点,从教学内容、教学手段、教学方法、教学模式等几个环节,对高职机械制图课教学进行改革,强调二维视图与三维建模的有机结合。实践证明,这一改革思路是行之有效的,提高了学生的学习主动性和技术应用能力。 相似文献
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吕红霞 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(2):10-12
主要分析了机械制图课的课程特点以及教学特点，并针对高等职业技术院校的特点，从基础理论部分和应用部分两个方面，阐述了高职院校机械制图课的基本教学方法。 相似文献
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本文介绍了突破职业学校《机械制图》课教学“血栓”现象的两种训练方法：实物形体认知法和投影生成练习法,具有较强可操作性、科学性和实效性,是《机械制图》课教学局部改革的成功探索,可供职业院校《机械制图》课广大教师参考。 相似文献
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突破重点难点 坚持精讲多练──《机械制图》教学体会李彩云作为高中劳动技术课的《机械制图》是近年来新开设的一门课，这门实践性较强的技术基础课，包含的内容并不多，教学要求也不高，只要求熟悉机械制图国家标准的一些基本规定，熟练地画、读机件的三视图，画、读简... 相似文献
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申家龙 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(1)
机械制图是一门专业基础课,也可以说是一门专业课,因为图样不仅是工程人员构思、构形和技术要求的具体表达,也是工程技术人员之间以及工程技术人员与生产者之间交流的技术语言,所以机械制图这门课掌握的好坏直接会影响其它专业课的学习和学生毕业后的工作。由于学生没有实践知识而缺乏空间想象能力,再加上机械制图课内容繁杂,涉及到的相关学科较多、头绪多、知识零碎,使得学生在学完本课程之后,综合识图与制图的能力不是那么理想。 相似文献
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机械制图是中等职业学校机械类专业的一门技术基础课,是学生学习后继专业课程的基础,是进行课程设计、毕业设计和生产实习的基础,是工科学生工作后的看家本领.本文研究机械制图新授课课型及教学要求. 相似文献
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多年来,机械制图课的教学方法一直沿用丁字尺加三角板的传统教学模式,随着科学技术的进步和发展,特别是计算机绘图技术的飞速发展,采用这种传统教学模式,已经不能适应现代化工业生产对人才的需求,那么,改进机械制图课教学方式、提高工程制图课的教学质量,以满足现代工业生产对专业人才的需求,具有重要意义. 相似文献
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普通高校《机械制图》课教学中的问题及改革设想谢成辉广西大学机械图样是“工程技术界的共同语言”，是工业生产中必不可少的技术文件。工程技术人员必须掌握这种语言，具备看懂图和画好图的能力。作为培养高级工程科学技术人员的高等工业学校，《机械制图》课始终被列为... 相似文献
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根据我系部各专业教学的需要和机械制图课的特点,从近几年教学现状、《机械制图》与《CAD》的关系、课程教学中应注意的问题、机械制图与CAD一体化教学的前景等几个环节,反映出机械制图与CAD绘图有机结合是必要的.传统的机械制图教学方法亟待改进,这一课改将是行之有效的,对提高学生学习《机械制图》的主动性和CAD软件的应用能力是十分必要的. 相似文献
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机械制图是一门系统性较强，逻辑思维较严的技术基础课。教学实践证明，要使学生学好机械制图．教师在教学过程中培养学生的思维能力尤为重要。 相似文献
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优化教学方法提高教学质量--机械制图课教学改革尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
何鹏 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):142-143
机械制图课是一门实践性较强的技术基础课．要想学好这门课，就要求学生具有很好的空间概念。以及丰富的空间想象力。但由于技校学生文化程度较低、年龄较小、接受能力较差，所以空间想象能力有限，再加上他们缺乏实践知识，在学习机械制图课时。要让他们建立空间概念并能掌握看图和画图的能力是很困难的，这也是教师教学的重点和难点。作为教师要想有效地培养学生空间概念和空间想象力，就要根据机械制图课的特点和空间想象力发展的客观规律，优化教学方法，提高教学质量。 相似文献
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机械制图对于钳工、车工、电焊工尤为重要,要想成为一名好的技术工人,不识图,不会制图,在生产实际和技术交流中就会处处碰壁。因此,机械制图是培养技术工人并使其熟练掌握专业知识和技能的必不可少的重要课程。焊接专业的学生,如果只会焊接,就不可能成为真正的技术工人。笔者就焊接专业的机械制图课如何来上才能提高教学质量谈谈自己的粗浅看法。 相似文献
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机械制图对于钳工、车工、电焊工尤为重要,要想成为一名好的技术工人,不识图,不会制图,在生产实际和技术交流中就会处处碰壁。因此,机械制图是培养技术工人并使其熟练掌握专业知识和技能的必不可少的重要课程。焊接专业的学生,如果只会焊接,就不可能成为真正的技术工人。笔者就焊接专业的机械制图课如何来上才能提高教学质量谈谈自己的粗浅看法。 相似文献
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周法义 《高等工程教育研究》1991,(4)
“画法几何及机械制图”是工科院校各专业必修的一门重要的技术基础课。针对目前“画法几何及机械制图”教学中普遍存在的问题,笔者提出一套综合改革方案,以就教于专家和广大读者。 相似文献