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菊花来自中国,她的班上只有菊花一个来自中国的女学生。菊花这个黑头发、黄皮肤的女孩子一出现在同学中间,那些来自各国的男生就开始注意她了,但是菊花一点没有在意。菊花才13岁。13岁的菊花怎么也没有想到过,来自澳洲的男孩儿瀚森居然要求和她有亲密的感情,他的这种感情令菊花沉浸在一种身不由己的恍惚和兴奋之中。有一天菊花感冒了,她没有到学校上课。当她隔天来到学校上课的时候,一个日本女孩子说:“昨天你没有来上课,那个来自澳洲的男同学瀚森,上着课就突然大哭起来,同学和老师都被他吓坏了,还以为他出了什么事。原来他说是因为你没有到… 相似文献
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我一直在寻找儿子不愿做作业、做事拖拉这些表现的根源。有一次儿子照例拿出作业本做作业,但是他在那里坐了几分钟便走过来跟我说：“妈妈,我静不下心来。”我当时不是很在意,我说：“儿子,你闭上眼睛数数儿,一直数,数到安静下来为止。”他尝试了．最后还是说不行,静不下心来,这件事并没有引起我格外的注意。 相似文献
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一年多下来,受蒙氏教育的影响,可儿变得愈来愈富有爱心。兴趣班结束已经晚上7点了,同班的另一位小朋友还没有家长来接。可儿迟迟不肯走,借口留在园中玩耍,一直到只剩下她俩。我实在有点忍不住了,再三催促。只见她犹豫着来到我身边,小心翼翼地说:妈妈,如果连我们也走了的话,只剩她一个人在这里,没有人陪着,她会很孤单、很可怜的……我再也不忍心去破坏可儿那份珍贵的爱心,留下来一起陪她的小朋友。 相似文献
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陈娟 《山西教育(综合版)》2006,(12):47-47
昨天下午,科代表赵光辉送来作业本时告诉我有一个同学没有交,他也记不清是谁了。我点了点头,心想:“又是哪个同学偷懒,拖拖拉拉不完成作业。”第二天上课前,我数了数作业本,发现确实少了一本。来到班里,我问:“昨天的作业谁没有交上?"说了这句话后,同学们没有一个做声的,我又问了一遍,还是没有人应声。我有些生气了:“要让我查出是谁没有交上,我可要批评!”同学们更沉默了。见没人承认,我就让科代表到办公室里把作业本搬来,逐一念名字,全体同学站起来,念到名字就坐下。“马明明、郭甜甜、胡晓雨……”一一念完后,同学们发现没有念到石洋的名… 相似文献
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<正>今天是新春开学第一天,孩子们个个穿着新衣服新鞋子,欢天喜地来到幼儿园。早晨一来就快乐地簇拥在我的身边。我说:"小朋友们新年好!你们知道今年是什么年吗?"瑶瑶第一个抢着回答:"我知道,我知道,是马年!"我向她伸出大拇指夸奖她:"对啦,今年是马年哦!你们喜欢马吗?"孩子们高兴地说:"喜欢!"我接着说:"老师祝你们今年个子高高像小马,身体壮壮像大马,开动脑筋像快马,运动锻炼像赛马!"孩子们听了都鼓起掌来。琪琪捂着嘴乐着说:"周老师说了好多‘马’字,真好玩儿!"我接着问:"那你们心里有没有甜甜话呢?"孩子们异口同声地说:"有!"我说:"现在我们都来 相似文献
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一天,我在教室里改作业,数学老师来布置作业,她放下作业本问学生说:“我们应该把作业看成像什么一样重要呢?”同学们开始猜起来,有人说:“作业像书包一样重要。”数学老师摆摆手说:“不对,也有人带来书包没有带作业的呀!”有人说:“作业像生命一样重要。”下面有的 相似文献
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陈兰 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
"老师,你帮我补补课吧!"
这是我班的一个女生,拿着书和作业本风风火火地来到了我的面前.我先是一惊:她开始要学习了!然后长舒一口气:功夫总算没白费!
曾经的她,扬起高高的头颅,谁也不理不睬,就连父母也很难跟她说上一句话,何况老师!放假回到家,几乎不跟父母讲话,这让她的父母伤透了脑筋,不知如何是好……
刚开始接触她时,也令我非常尴尬.一次提问让她回答,她一动也不动,一句话都不说,就连象征性地站起来摇一下头都不愿意.我顿时感觉到问题来了,责任也来了!于是我开始从外围了解她——她的家庭,她交往的同学:父母知识水平都很高,她的智力应该不差,行为习惯也很好,为什么不说话、不学习?说明有心结. 相似文献
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两年前的寒冬,腊梅花一树一树开得正旺。我因为在雪地里摔了一跤,手臂骨折了,不能去上学。于是,妈妈就把我带在了身边。那天,我正在妈妈的办公室里发呆,突然,一声清脆的“报告”传来,随后办公室的门被轻轻推开,一个小女孩捧着一大摞作业本走了进来。我打量了她一下:相貌普通,皮肤黝黑,扁平的鼻梁上还架着一副大大的眼镜。她的衣着也很不讲究,蓝色的羽绒服配了一双黑色的靴子,简直可以用“土得掉渣”来形容……我真不明白,对任何事都很挑剔的妈妈怎么选了这样一个学生做课代表?而她呢,并没有在意我直愣愣的目光,只是和妈妈交代了一下班上同学作业完成的情况,就礼貌地走出了办公室。 相似文献
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一次到二年级听课,课上老师让学生用“已经”造句。学生有的说:“小明已经把作业做好了。”有的说:小红已经上学了。”课后翻开学生语文作业本,造句的主体都是“小明、小红”之类虚拟的人名。这不能不引起我的深思。难道我们的身边就没有发生过“已经”发生的真人真事吗?为什么 相似文献
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樊伟 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
那是一个星期四的早晨,我像往常一样早早来到教室,指导学生晨读。坐在第五小组的女生卿萍与坐在第七小组的较油的男生王明明引起了我的注意。他们连语文书都没有拿出来,就一个作业本,各写一会儿传来传去。我走到他们身旁,小声地提醒他们该读书了。卿萍把本子收起来,把书拿出来,但是没有打开。王明明没有理睬我。我转身后,他们又继续刚才的游戏。十多分钟后,我第二次来到他们身边,请他们 相似文献