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慕课是一种大规模的、开放性的在线网络课堂，随着21世纪信息化时代的到来和发展，慕课已经得到了全面的建立和完善，对我国教育的进步作出了极大的贡献。高职院校注重学生知识和实践能力的全面进步，但在交流性和自主性等方面有所欠缺，而慕课教学方式则能有效解决这一问题，促进高职教育的进步。文章基于慕课在高职教育中的作用，主要针对高职计算机教育进行分析和讨论，希望能使慕课教育在高职中得到应用和推广，促进高职教育的全面进步，为教育的全面进步和人才培养做出更多贡献，促进我国各项事业的全面发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
本文以慕课入手,阐述了慕课背景下高职院校英语课程教学改革的优势,分析了慕课背景高职院校英语课程教学现状及问题,并对慕课背景高职院校英语课程教学改革进行了简单的分析,以期为慕课背景下高职院校英语课程教育质量提升提供有效的借鉴。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
随着慕课教学的发展,高职院校大学生心理健康教育慕课教学应运而生,也产生了一些教学问题,如何提高这门公共基础课的慕课教学效果,对提升学生心理健康水平具有普遍意义。所以从规划慕课教学所占比例、进行统一的教学设计、改善慕课平台的管理水平、提高心理教师慕课教学能力等方面,来探析高职院校大学生心理健康教育慕课教学模式,以促进心理健康教育慕课教学模式发挥实效。 相似文献
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李桃 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(2)
我国职业教育进入高速发展阶段,高职院校图书馆也步入了信息化时代,但目前高职院校图书馆队伍素质还不能适应时代发展的要求,需要采用多种方法和手段加强图书馆队伍建设。文章从高职院校图书馆馆员队伍现状、高职院校图书馆馆员应具备的素质、高职院校图书馆馆员队伍建设的途径三方面讨论新时期高职院校图书馆馆员的队伍建设问题。 相似文献
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高职教育近几年得到了较大发展,高职院校图书馆如何适应高职教育应该引起重视,全文阐述了高职院校图书馆在高职教育中的地位,提出了高职院校图书馆介入高职教育的对策。 相似文献
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“慕课”的出现和发展对高等职业教育领域的教育教学提供了发展机遇,同时也使高职院校面临新的挑战.高职院校应该研究与创新信息化教学方式,建立新的评价体系和激励机制,建立“慕课”学分认可办法,以在高等教育中立于不败之地. 相似文献
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浅谈高职图书馆的建设与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
邵山 《中国科教创新导刊》2009,(35):256-256
随着我国经济改革和科学技术的发展,全国各地对具有高素质技术型、实用型人才的需求也日益增加。这给高职教育带来了发展的契机,同样也给高职图书馆的发展带来了机遇。本文分析了我国高职院校的构成与现状,就中专学校合并升格为高职院校后,图书馆目前存在的主要问题,提出了图书馆的定位与建设、管理模式与服务理念的创新、文献信息资源的建设以及图书馆现代化建设等几方面的内容做了一些探讨。 相似文献
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作为一种全新的知识传播形式和学习方式,慕课引发了全球教育的一系列重大变革,给传统的高职教育和高职院校教师带来了巨大挑战。文章在解读慕课的概念、剖析慕课教学模式内在特征的基础上,对高职院校教师面临的挑战及对策进行了研究。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
慕课作为一种新型的大规模的网络教学模式,近几年已经成为主要发展趋势,慕课时代的到来对于传统教学模式来说,是一次机遇和改革,这种全新的教学模式为我国的教育事业注入了新鲜的血液,使教育事业可以更好的发展,高职英语教学在慕课背景下也迎来的新的发展机遇,教学模式得到很大创新。本文以慕课背景为基点,探讨高职英语教学在慕课背景下的创新,并对创新途径作出分析。 相似文献
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高职院校图书馆的发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等职业教育的快速发展,高职院校图书馆如何变被动服务为主动服务,发挥自身的特色和功能,是值得探索的时代课题。根据高职院校图书馆的现状和当前面临的主要困难,系统探讨了高职院校图书馆的发展策略。 相似文献
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黄令 《宁波广播电视大学学报》2015,13(2):102-104
高职院校中,公共选修课在通识教育中发挥着很大的作用,但是目前高职院校公共选修课存在诸多问题,如优质师资不足、课程总量少、多样性匮乏等问题。宁波职业技术学院对公选课的教学模式进行了改革,基于近几年"慕课"的欣起和"慕课"的诸多优势(它的灵活性、开放性与完整性),将"慕课"引入公选课中,并对引入"慕课"后如何对公选课进行规范管理进行了探索。对高职院校以"慕课"形式开发通识教育课程,拓展通识教育实施的途径具有一定的借鉴作用。 相似文献