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随着信息技术的发展和普及,网络日益成为人们获取资讯的重要渠道。互联网的最大优势在于资源共享,利用网络获取会展学科和业界的信息资源,不仅可以充实课堂内容,还可培养学生创新能力,提高教学的实践性和趣味性。基于从会展教育的性质和问题出发,论证了会展教学使用网络资源的重要性;介绍了会展教学领域的主要网络资源及其应用方式,并对其中可能出现问题和解决对策进行阐述。 相似文献
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双语师资培训的教材来自互联网并以免费外文网络资源为主是该课程教学一大特色。本文讨论了该课程基本内容、读者调查结果以及分析获取该课程外文网络资源的途径,总结高校图书馆获取免费外文网络资源的四种途径,以及除购置外文数据库为主的采购方式以外获取非免费资源的其他途径,为高校图书馆网站建设免费外文网络资源提供参考。 相似文献
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双语师资培训的教材来自互联网并以免费外文网络资源为主是该课程教学一大特色。本文讨论了该课程基本内容、读者调查结果以及分析获取该课程外文网络资源的途径，总结高校图书馆获取免费外文网络资源的四种途径，以及除购置外文数据库为主的采购方式以外获取非免费资源的其他途径，为高校图书馆网站建设免费外文网络资源提供参考。 相似文献
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传统的作文教学在新兴的网络时代遇到了新的挑战,学生获取课外知识和阅读习惯的改变都要求我们的作文教学在坚持传统精髓的同时,要充分利用网络资源,以期进一步发掘学生的作文潜质. 相似文献
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网络资源具有内容丰富、获取简单、操作便捷等特征,在小学语文教学中引入网络资源,可弥补学生在生活经验欠缺、知识积累不足等方面的短板,提升语文学习效果。本文主要结合小学语文教学中应用网络资源的优势与原则,提出小学语文教学中网络资源的有效应用与开发路径,使小学语文教学焕发活力。 相似文献
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在网络为背景的教育技术不断发展的现状下,解析国外普通高等学校工商管理本科专业网络资源与教学过程整合的关键点和成功条件是研究的主要目的.针对国内工商管理专业网络资源与教学过程整合不到位的问题,本文提出网络资源和教学过程的相互关系及其整合内涵,利用案例分析方法对美国托利多大学的网络资源和教学过程进行流程分析.分析发现,美国托利多大学的网络资源与教学过程整合模式是“核心一辅助”整合模式,即以课堂教学为核心和网络特殊需求课程为辅助.分析还发现,托利多大学网络资源与教学过程整合成功的条件是:人性化创新型的人才培养意识、网络资源与知识传授的序贯结合、学校网站及社会信息资源的持续开发以及网络教学资源经费的充足准备.这些结论对我国本科工商管理教学过程与网络资源的整合模式的选择方面具有重要的启示. 相似文献
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论网络化学资源的获取及在中学化学教学中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
随着计算机的普及,网络技术的发展,互联网上的大量信息可以为化学教学提供丰富的资料.它不仅可以充实课堂内容,还可以培养学生自主学习能力、增加课堂的实践性与趣味性性等等。该文就化学网络资源的获取以及运用于中学化学教学中的一些问题进行初步的探讨。 相似文献
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大学英语教学旨在培养学生的应用能力和交际能力,除了语言知识的教学外,还包括文化教学.目前,在教学中存在着学生的语言能力与交际能力发展不平衡、语用失误频繁等问题.这些问题使学者们认识到了文化教学的重要性.丰富的网络资源为改进大学英语教学提供了契机,适当地运用网络资源有助于在教学中进行文化导入,增强学生的交际能力. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
改革开放以来,我国经济保持高速发展势头,会展业市场规模不断扩大、竞争日益激烈化,一些商家为了获取超额利润不惜采取不正当竞争手段和行为,例如克隆会展名称、仿冒会展方案和设计等知识产权侵权行为,严重扰乱了会展市场秩序,制约了会展业健康发展。本文将就会展知识产权侵权和保护问题进行深入研究,以得出有益指导结论。 相似文献
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网络资源是生物学教学的主要课程资源之一。文章主要介绍了生物学网络资源的搜索、下载及应用方法，并对应用网络资源进行教学需要注意的问题和如何进行网络资源评价进行了总结。 相似文献