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1.
在语言与社会的共变过程中,语言与社会这两个变数是相互影响、相互作用、相互制约的,社会的诸要素的变化都将引起语言诸要素的变化。在语言的诸要素当中,词汇是最敏感的部分,因此,社会任何一方面的变化都可以从词汇上得到最直接、最迅速的反映。近１０年来,我国的社... 相似文献
2.
庞小峰 《胜利油田师范专科学校学报》2014,(3):30-33
词汇是语言中最敏感的要素,是变得最快、最多的组成部分,它最能反映社会发展变化对语言产生的影响。网络流行词汇是强势语言模因在复制传播的过程中合并变异的结果。词汇的变异可以出现在音、形、义任何一个要素上,因此,网络流行词汇的变异主要有三种类型：同音同义异形词、同音同形异义词、同音异形异义词。网络流行词汇的形成、发展乃至大放异彩很大程度上归功于模因。 相似文献
3.
庞小峰 《中国石油大学胜利学院学报》2014,(3)
词汇是语言中最敏感的要素,是变得最快、最多的组成部分,它最能反映社会发展变化对语言产生的影响。网络流行词汇是强势语言模因在复制传播的过程中合并变异的结果。词汇的变异可以出现在音、形、义任何一个要素上,因此,网络流行词汇的变异主要有三种类型：同音同义异形词、同音同形异义词、同音异形异义词。网络流行词汇的形成、发展乃至大放异彩很大程度上归功于模因。 相似文献
4.
刘亚娜 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(7)
词汇是语言中一个动态的开放型系统,是语言中最活跃的因素。随着现代科技的发展及社会政治、经济和生活的变化,许多新词新语应运而生。当然,新词语会带有时代、使用人群和领域及本民族文化历史等多种印记,两种语言在互译和互借中遇到了很大的挑战。词汇犹如一面镜子可以窥见一国社会价值观的变化,中国正以积极的态度吸收英语中的词汇,同时也输出本国的词汇,极大地促进了中西方文化的交流及相互影响。 相似文献
5.
《校园英语(教研版)》2015,(16)
词汇是语言中最基本的元素,很多个词汇的连接直接构成了一个句子,这样我们才得以交流表达,才能准确的表达我们所想表达的。同时,词汇是语言中最灵活的,也是语言中变化最快的因子,伴随着社会前进步伐的加快,社会生活的节奏随之加快,人们在社会生活中越来越多的运用到缩略语了。缩略语的变化发展也可以看作是汉语言词汇的一个发展方向,缩略语的发展必然会对汉语言产生重大影响,本文将略微的探究缩略语,尝试着了解缩略语的发展方向、结构方式以及与原词的关系等等。 相似文献
6.
关于如何对诗新词新语的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
语言是随着社会的发展而不断发展变化的,特别是语言里的词汇,更是处在不断的发展变化之中.社会大变革的年代,科学技术飞速发展,社会生活中不断有新的事物产生,人们的思想观念也在不断更新.其中任何细微的变化都能够从人们日常使用的词语当中找到痕迹.在不断发展变化着的语言各要素中,词汇可以说是其中最活跃、最敏感、最具代表性的要素.在这种形势下,新的词语几乎每时每刻都在产生. 相似文献
7.
语言是随着社会的发展而不断发展变化的，特别是语言里的词汇，更是处在不断的发展变化之中。社会大变革的年代，科学技术飞速发展，社会生活中不断有新的事物产生，人们的思想观念也在不断更新。其中任何细微的变化都能够从人们日常使用的词语当中找到痕迹。在不断发展变化着的语言各要素中，词汇可以说是其中最活跃、最敏感、最具代表性的要素。在这种形势下，新的词语几乎每时每刻都在产生。 相似文献
8.
9.
乐晋霞 《洛阳师范学院学报》2006,25(3):108-110
词汇是语言中最活跃的因素,每一次社会的重大变革,社会生活中每出现一个新的事物,总会在词汇中表现出来,引起词汇的变异。词汇变异的途径有新词的产生和旧词的复活,地域方言的南北对流,社会方言的相互渗透等,词汇的变异丰富了人们的生活,同时也给词汇规范带来了困难。在进行普通话词汇规范工作时,要遵循从俗从众原则、刚柔相济原则以及感性与理性并重的原则。 相似文献
10.
英语词汇作为世界上最复杂的词汇,从世界上50多种语言中借词,现代英语词汇中70%是借词。可以说世界上几乎所有的语言都可以在英语中找到自己的词汇。语汇借用是语言交流中必然会出现的一种社会现象,是文化融合和语言发展的必然产物。本文介绍了英语借词的主要产生来源及类型,并分析了英语借词对其文化的影响。 相似文献
12.
从构词法看英语词汇发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
俞碧芳 《福建师大福清分校学报》2001,(1):81-83,96
英语词汇的发展迅速，尤其是第二次世界大战结束以来，时代在变化，科技在发展，英语词汇中出现了大量新词和意义，复合词和派生词越来越多，笔者在文中探讨了复合词和派生词的发展原因及发展途径，从而对英语词汇的发展趋势进行了预测。 相似文献
13.
Zhou Yanlan 《邵阳学院学报(社会科学版)》1997,(4)
With the deveolpment of the society. and culture, English vocabulary changerapidly. New words enter the English language daily at an ever -- inereasing rate. Greatchange in vocabulary, however, does not cause great change in the rules of English word for-mation. This paper will take some new words as example to show the treat importance of thetraditional principles in the formation of new words, though there are slight changes in themtoo. 相似文献
14.
Diane August Maria Carlo Cheryl Dressler Catherine Snow 《Learning disabilities research & practice》2005,20(1):50-57
English language learners (ELLs) who experience slow vocabulary development are less able to comprehend text at grade level than their English‐only peers. Such students are likely to perform poorly on assessments in these areas and are at risk of being diagnosed as learning disabled. In this article, we review the research on methods to develop the vocabulary knowledge of ELLs and present lessons learned from the research concerning effective instructional practices for ELLs. The review suggests that several strategies are especially valuable for ELLs, including taking advantage of students' first language if the language shares cognates with English; ensuring that ELLs know the meaning of basic words, and providing sufficient review and reinforcement. Finally, we discuss challenges in designing effective vocabulary instruction for ELLs. Important issues are determining which words to teach, taking into account the large deficits in second‐language vocabulary of ELLs, and working with the limited time that is typically available for direct instruction in vocabulary. 相似文献
15.
论述了词汇教学时,师生都须明白,哪些为被动词,哪些为主动词.对于前者,我们只需根据语境及词的形态理解其大概意思即可;对于后者,教师在呈现新词时,一定要把握交际性和意义性原则.句型操练非常有效,但不能过度使用以至变成机械操练.鼓励学生使用新词,这对于词汇的巩固也很有效.最后,笔者还提到教师要帮助学生掌握一些学习策略. 相似文献
16.
英语新词中的认知隐喻 总被引：2，自引：0，他引：2
王丽颖 《辽宁科技学院学报》2007,9(2):62-63,2
从认知语言学隐喻的角度,分析了英语词义变化和认知隐喻的关系,重点论述了隐喻在英语词义发展中的作用,通过对词义发展历史中典型词汇演变情况分析及近几年新词的抽样调查,揭示了隐喻对词义形成的影响,从中可推测英语词汇的发展过程中隐喻的作用. 相似文献
17.
电子商务英语新词汇的结构特征 总被引：2，自引：0，他引：2
苏海花 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):92-93
进入电子商务时代以后,英语新词汇不断涌现。针对这一现象,本文分析和梳理了电子商务英语新词汇的结构特征,归纳出主要构词规律,以便人们在电子商务交往以及相关交流活动中更好地遵循和运用这些规律,更高效地完成相关交际交流活动。 相似文献
18.
聚合关系对英语词汇教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
在一种语言系统中,词汇之间的关系是非常重要的,它可以帮助加深学习者对目标词汇的感知印象,使之尽快地进入长时记忆,并灵活运用。在大学英语词汇教学中,应该鼓励学生去分析、研究词汇之间的关系,聚合关系理论为我们的英语词汇教学提供了一个理论框架,能帮助我们更好地发现英语词汇的特点,同时也能够为英语词汇教学提供很多有益的启示。论文从词汇的聚合关系出发,通过讨论上下义关系、整体与部分关系、同义关系和反义关系对英语词汇习得的影响,提出我们在大学英语的词汇教学中,应该充分重视词汇的纵聚合关系,从而增强学生对词的涵义和选择的敏感性,提高学生的词汇习得能力。 相似文献
19.
张丽 《蒙自师范高等专科学校学报》2001,3(3):42-46
要迅速扩大词汇量、巩固已学的词汇、加深理解词义、善于运用词语 ,学习和了解英语构词法中的词缀法是最有效的途径之一。我们应该把英语词缀法尽可能深层次地引入到精读教学中 ,分析词汇构成的每一形位、说明每一形位所具备的含义。这样 ,学生学习词汇时就可以有逻辑、长久性地记住 ,而不是机械化而又只能短期地记得。而且 ,学生在泛读中也可以用精读课上学到的词缀法构词规律来分解生词的形位 ,并根据每一形位本身所具备的含义综合推测生词的大概词义 相似文献
20.
中国非英语专业研究生词汇量不同词频等级分布状况研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴瑾 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(1):122-129
本文探讨了中国非英语专业研究生的接受性和产出性词汇量在高频、中频、低频以及学术类词汇四个词频等级的分布情况。上海市两所重点高校的360名研究生参加了两种分别测量学习者接受性和产出性词汇的词汇测试。研究结果表明,我国非英语专业研究生能够掌握大多数高频词和学术类词汇的基本含义,但由于他们对中低频词,尤其是低频词的认知率较低,在今后的学习中仍有可能面临词汇上的困难;研究生的产出性词汇量要远低于其接受性词汇量,且大部分产出性词汇仍属于高频词;尽管学生对学术类词汇的认知率较高,但他们在该词频上的产出性词汇量仍有待进一步提高。针对上述结果,研究建议在研究生英语教学过程中教师应注意对学生词汇学习策略的培养,并通过数据驱动学习、转变写作任务模式等途径扩大学生的产出性词汇量。 相似文献