共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2006年9月7日至9日,由中共中央文献研究室当代文献研究中心、中央党校中国马克思主义研究基金会和湘潭大学、韶山管理局“毛泽东思想研究中心”联合举办的“毛泽东与20世纪中国社会的伟大变革”学术研讨会在湘潭大学召开。来自全国各地的专家学者共120余人参加了会议。庄福龄、 相似文献
2.
1945年中共七大将以毛泽东为代表的中国共产党人实现马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的理论成果定名为“毛泽东思想” ,并将毛泽东思想规定为党的指导思想。此后 ,毛泽东思想成为国内和国外学术界重要的研究对象。特别是在改革开放和现代化建设新时期 ,一批又一批研究毛泽东思想的著述相继出版。但是 ,毛泽东思想作为一门课程开始 ,还是近几年的事。1 998年 ,党中央将“毛泽东思想概论”纳入全国普通高等学校马克思主义理论课程体系。中国人民大学“两课”教学领导小组贯彻中共中央宣传部和国家教育部的通知精神 ,着手编写出版了包… 相似文献
3.
教育部社政司 《思想理论教育导刊》2001,(5):18-22
前言一、“毛泽东思想概论”的基本内容“毛泽东思想概论”是我国大学生必修的一门马克思主义理论课。它是对毛泽东思想的科学涵义、毛泽东思想的形成与发展、毛泽东思想的科学体系及其基本原理与基本观点、毛泽东思想的活的灵魂、毛泽东思想的历史地位和指导作用等概要的论述。二、学习“毛泽东思想概论”的目的和意义了解近现代中国社会发展的规律 ,增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念 ;了解中国共产党人实现马克思主义与中国实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果 ,正确认识和评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位 ,增强建设… 相似文献
4.
纪乃旺 《青岛大学师范学院学报》2005,22(2):12-18
“三个代表”重要思想与毛泽东思想一脉相承，是对毛泽东思想的坚持和发展，主要体现在：对毛泽东和毛泽东思想历史地位的充分肯定；对毛泽东思想科学创新精神和马克思主义中国化正确方向的坚持和发展；对毛泽东思想关于党的建设理论以及其它基本理论的坚持和发展。在新的历史条件下坚持“三个代表”重要思想，就是真正坚持毛泽东思想。 相似文献
5.
“２１世纪中国哲学的走向”学术研讨会综述○湘潭大学哲学研究所副教授李佑新由中国辩证唯物主义研究会和湘潭大学联合发起的“２１世纪中国哲学的走向”学术研讨会于１９９７年５月９～１３日在湘潭大学举行。本次会议的召开，源于湘潭大学关于重点发展马克思主义哲学学... 相似文献
6.
在毛泽东诞辰110周年之际,为回顾和缅怀以毛泽东同志为代表的中国共产党人的丰功伟绩,推动高校的学术研究和理论教学,由教育部邓小平理论研究中心、教育部高等学校社会科学发展研究中心、湘潭大学联合举办的“全国高校纪念毛泽东同志诞辰110周年学术研讨会”,于2003年12月9-11日在湘潭大学召开。教育部邓小平理论研究中心主任李文海教授,副主任方惠坚教授、陶德麟教授、梁柱教授,教育部高等学校社会科学发展研究中心主任田心铭教授,及来自北京大学、中国人民大学、中央民族大学、湘潭大学、武汉大学、南开大学、东北师范大学、山东大学、西… 相似文献
7.
《鞍山师范学院学报》1993,(4)
党和毛泽东同志一贯倡导的“实事求是”不仅是党的科学态度、工作方法和优良传统,而且是毛泽东思想的精髓。“实事求是”这一概括,抓住了马克思主义哲学的精神实质,丰富发展了马克思主义哲学思想。正确理解“实事求是”具有深远的理论意义和现实的实践意义。 一、“实事求是”是毛泽东思想的出发点、根本点 毛泽东思想是一个发展的科学思想体系。它同马克思主义一样,“整个世界观不是教条,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”毛泽东同志在领导中国革命过程中创造性运用了这一方法,把马克思主义普遍原理同中国革命 相似文献
8.
余精华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(1):11-12
<正> 2003年12月5-9日,由中国中共党史学会毛泽东思想邓小平理论研究会、安徽省党史研究室、安徽省党史学会、安庆师范学院共同举办的“毛泽东与马克思主义在中国的发展”学术研讨会在安庆师范学院召开。学术界著名专家学者石仲泉、张静如、陈登才、金春明、林建公等70余人 相似文献
9.
吴锦旗 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(2):18-22
“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的新阶段和新成果,它既与毛泽东思想一脉相承,同时又与时俱进。毛泽东的新民主主义论是“三个代表”重要思想的理论和实践的源泉,“三个代表”重要思想与新民主主义论具有内在本质上的一致性。 相似文献
10.
曹景文 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,48(1)
毛泽东研究是世界范围的重要课题,海外学者开展毛泽东研究已有近90年的历史.海外学者高度评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位,他们认为毛泽东为中国革命和建设作出了重大贡献,是中国的民族英雄;毛泽东为建设社会主义的“中国式道路”进行了艰辛探索;毛泽东领导的中国革命对第三世界国家有着重大影响.海外学者认为毛泽东在多个方面丰富和发展了马克思主义,毛泽东思想影响了中国几代人. 相似文献
11.
“三个代表”重要思想的两个最为直接的理论来源,分别是毛泽东思想和邓小平理论,尤其是毛泽东的建党思想,是对马克思主义建党理论的重大创新。我们以“三个代表”思想为提示,重新学习和研究毛泽东的建党思想和我们党在执政建设中的历史经验。 相似文献
12.
马红霞 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2001,3(1):1-4
我校在开设“毛泽东思想概论”课的教学中，不是用马克思主义一般原理的框架去阐述，而是把教学重点放在毛泽东等对马克思主义的发展和创新上，放在中国特色上。本从四个方面论述了创新与毛泽东思想和“毛泽东思想概论”课的关系。并提出了开展这一课题研究和实践的设想。 相似文献
13.
朱映雪 《广西教育学院学报》2003,2(6):1-4
把“三个代表”重要思想贯彻到“毛泽东思想概论”教学中，首先必须抓住马克思主义中国化这条主线，讲清“三个代表”与新民主主义革命、社会主义革命之间的关系，讲清“三个代表”重要思想与毛泽东晚年探索执政党建设规律之间的关系，讲清“三个代表”重要思想与毛泽东思想、邓小平理论之间的关系。其次，必须更新教学内容、革新教学手段、创新教学方法，对“毛泽东思想概论”课教学进行全方位的改革，做“三个代表”的践行。 相似文献
14.
章论述了“毛泽东思想概论”课教学中需要处理好的几个关系，即“毛泽东思想概论”与“中国革命史”的关系，“毛泽东思想概论”与毛泽东思想史的关系；毛泽东思想与毛泽东同志晚年的错误的关系，毛泽东思想的具体内容与毛泽东思想活的灵魂的关系，毛泽东思想与马克思主义，邓小平理论的关系。 相似文献
15.
毛泽东对毛泽东思想的伟大贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
吴玉才 《淮南师范学院学报》2004,6(2):36-39
在中国共产党党内，毛泽东最早举起反对本本主义的大旗，最早发出马克思主义中国化的伟大号召，奠定了马克思主义中国化的思想基础；毛泽东最早提出“新民主主义革命”的崭新命题。明确揭示了马克思主义中国化的理论主题；毛泽东进行卓越的理论创作，最优秀地集中全党的集体智慧，创立了马克思主义中国化的理论体系。毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东对毛泽东思想的贡献最大，创造最多，水平最高。 相似文献
16.
湘潭大学是毛泽东同志故乡的全国重点大学,是在毛泽东同志的关怀下创建起来的。1958年,毛泽东同志亲自为湘潭大学题写了校名,并强调指出:“一定要把湘潭大学办好”。1974年,在毛泽东和邓小平同志的关怀下,国务院正式批准恢复湘潭大学。由于全国各地高等学校纷纷支援人才、图书、仪器和设备,湘潭大学迅速发展起来,1978年被国务院列为全国重点大学。现已成为具有14个系、8个研究所、99个专业(专业方向)、 相似文献
17.
子 《思想理论教育导刊》2003,(12)
由中国人民大学的马克思主义学院、当代中国研究中心、“三个代表”重要思想研究中心联合举办的“毛泽东思想与当代中国”学术讨论会12月10日在京举行,以此纪念毛泽东诞辰110周年,深切怀念以毛泽东为核心的第一代中央领导集体在领导中国各族人民进行社会主义革命、社会主义建设中所作出的巨大贡献。来自中央党史研究室、中央文献研究室、中央党校、中国社科院、中国人民大学、北京大学、清华大学、北京市社科联等单位的40多位专家学者参加了会议。中国人民大学党委书记程天权到会并发表讲话。与会学者指出,毛泽东思想是马克思主义基本原理与… 相似文献
18.
刘明定 《喀什师范学院学报》2010,31(2):4-8
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系从特征上来讲,在理论品质、历史任务、政治立场、社会理想、哲学基础等方面,具有一脉相承性。毛泽东思想中的建设理论是中国特色社会主义道路的起点;毛泽东思想是马克思主义中国化第一次飞跃的理论成果,邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思主义中国化第二次飞跃的理论成果;马克思主义中国化产生的中国化马克思主义理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,马克思主义中国化产生的中国化马克思主义理论体系是新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系。 相似文献
19.
刘少奇最先提出“毛泽东同志的思想体系”概念,并全面论述了毛泽东思想体系的科学内容,阐明了毛泽东思想是‘中国的马克思主义”,作出了“以毛泽东思想为指导革命就胜利、不以毛泽东思想为指导革命就失败”的结论,为毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想提供了理论依据和实践依据。 相似文献
20.
刘少奇最先提出“毛泽东同志的思想体系”概念,并全面论述了毛泽东思想体系的科学内容,阐明了毛泽东思想是“中国的马克思主义”,作出了“以毛泽东思想为指导革命就胜利、不以毛泽东思想为指导革命就失败”的结论,为毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想提供了理论依据和实践依据。 相似文献