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课堂教学是教学的基本形式,优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的前提条件,是提高学生科学素养的重要保障.课堂教学模式的改革是教学研究永恒的课题,也是大面积提高教育教学质量的关键.在高中化学新课程教学中,培养学生的创新精神和实践能力,改革教学模式,促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标协调发展,可通过构建“四环节”课堂教学模式去实现. 相似文献
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“学案导学式”课堂教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是学校教育教学的主渠道.如何提高课堂教学的质量,一直是中学教学研究的重要内容.近年来,我校生物教研组积极探索提高课堂教学质量的新路子,尝试运用"学案导学式"课堂教学模式进行教学,取得了显著的效果. 相似文献
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改革法学教育,培养创新型法律人才,是法治现代化的要求.法学课堂教学改革是法学教育改革系统工程中的一个重要组成部分.法学课堂教学改革应体现先进的教育理念,提倡启发式教学、案例教学和课堂辩论教学多种模式. 相似文献
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中等职业学校数学教学是中学教育的一个重要的组成部分,探求一种有效的数学课堂教学思维模式是我们教学教育工作者的长期任务.本文针对中职学校数学课堂教学提出几点新思考,以期与数学教育工作者共勉. 相似文献
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刘洁 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):10-10
教学设计是课堂教学的必要环节,是运用现代教育技术优化教学过程的重要手段,对建构现代课堂教学模式、提高课堂教学效率都具有十分重要的现实意义.笔者结合自己的教学实践,在分析新课程高中数学教学设计的要求的基础上,具体阐述了新课程高中数学课堂教学设计的方法. 相似文献
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史琳 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(6):28-29
OBE教育模式是教育范式的一项重要革新,其注重教学成果的产出,强调学生在接受教育之后能否获得真正的能力,与传统内容驱动式教育模式形成了鲜明对比.以基础日语课堂教学为例,将OBE理念下混合式教学模式融入课程教学设计,处理好日语课堂在使用资源和教学方法等内容上存在的不同问题,实现混合式教学模式在日语课堂教学形式中的应用. 相似文献
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学校工作以教学为中心,课堂教学是关键.看似平常,并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律.教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与学能力、全面要求与因材施教等,都在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,又在课堂教学中运行.它以何种形式来组合,又以何种形式来优化,就可能带来不同的教学效果.构建优化课堂教学的操作模式是实施素质教育的关键,也是摆在教育教学工作者面前的重要课题. 相似文献
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构建互动式课堂教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学经过较长时间的发展已经逐渐形成了较为成熟与稳定的模式,但随着现代教育思想与科学技术不断进步,素质教育的不断深入,传统的课堂教学模式已经受到了冲击.现代课堂的显著特点是教师不是课堂的主体,改变了传统课堂中单一的教师--学生的信息交流形式,使课堂中的师生人际关系、信息传播方式、教学组织模式等都发生了变化.因此,构建互动式课堂教学模式非常重要. 相似文献
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商务英语课堂教学模式的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
进入21世纪中国加入WTO之后,经济飞速发展,全球一体化进程加速,商务英语变得越来越重要,商务英语教学也引起高度重视,而商务英语课堂教学是商务英语教学的基本形式.本文通过介绍商务英语课堂教学目标和要求,分析商务英语教学的现状,反思传统教育模式下的商务英语课堂教学,提出一些改进商务英语课堂教学模式的对策,以提高商务英语课堂教学质量,培养时代需要的应用型涉外商务英语人才. 相似文献
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“问题解决”模式是以现代教育思想探索数学课堂教学,旨在加强数学素质培养的一种教学模式.实践“问题解决”课堂教学模式,不仅要注重实际问题的数学化与建模教学,更强调要以“问题解决”的教学思想应用于平时课堂教学,注重“问题解决”的思维与方法的培养与训练. 相似文献
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素质教育是我国教育改革的重要目标,是当前热门的教育话题.如何把素质教育转变为广大教育实践者的切实行动,是我们共同探讨的课题.在英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是实施素质教育的主渠道.本文就初中英语课堂教学如何实施素质教育谈几点想法. 相似文献
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数学教学是高中教育的重要组成部分,是影响学生日后成长、发展质量的一门学科,提升高中数学课堂教学质量与效益,对于学生以及学校、学科而言均有重要意义。新课改背景下,要想提升高中数学课堂教学的有效性,高中数学教师就应以新课程标准为指导,不断更新自身教学理念,优化课堂教学模式、教学方法,从而为学生提供更好的教育与指导。 相似文献
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中小学信息技术教育已经成为教育教学质量的重要载体.信息技术教学对现有的教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的影响.如何将信息技术与课程教学结合起来,提高课堂教学的效率,充分发挥信息技术辅助教学的作用,我作了如下几方面的尝试: 相似文献
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课堂教学模式来自于教学实践活动,它指向特定的教学目标,遵循一定的教学程序。古往今来,课堂教学模式层出不穷,旧的课堂教学模式被人们仿效、运用并加以改进,成为新的课堂教学模式,新的教育思想与理论导致新的课堂教学模式产生,新的科学技术在教学上的应用,又为新的课堂教学模式提供物质与技术基础。构建新型课堂教学模式的研究一直是近几年的热点问题,本文就新西兰课堂教学模式所涉及的方法以及应突出的特性进行探讨。 相似文献
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曹凤莲 《中小学心理健康教育》2015,(12)
心理健康教育只有贯穿于学校教育教学全过程,才能全面焕发活力,才能最大可能地实现其促进学生成长发展的目标.课堂教学是学校教育中影响学生成长发展的重要阵地,课堂教学离不开心理健康教育理论、技术与方法的支持.所有的教学改革都是在学习理论发展的进程中有序地推进,当代学习理论是学科教学促进学生心理发展、落实学科教学目标的重要理论支撑,然而对心理健康教育理论、技术与方法如何全面支持和服务于课堂教学以提高教学有效性的实践研究是薄弱的.基于此,上海市风华中学进行了"课堂教学的心理学支持"相关研究,探究心理健康教育理论、技术、方法如何与课堂教学有效融合,发挥心理健康教育对课堂教学的支持与服务作用. 相似文献