首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
日前,河北省教育厅发布通知,正式组建河北省高等学校有关科类教学指导委员会,我院七位教师分别当选有关科类教学指导委员会副主任委员和委员,其中刘洪武老师当选为高职高专计算机教学指导委员会副主任委员,夏秀坤、张凤生老师当选为高职高专电子信息类专业教学指导委员会委员,李寅虎老师当选为高职高专自动化类专业教学指导委员会委员,陈彦  相似文献   

2.
我院承办教育部高职高专类专业教学指导委员会2008年会近日,我院承办了教育部高职高专类专业教学指导委员会2008年会暨课程开发与资源库研讨会。在会议期间,与会专家委员对14家高职院校提报的6门申报国家精品课程材料、20家高职院校提报的40门申报重点课程材料进行了评审。最终确定了3门2008年度经济类专业国家精品课程与15门经济类教学指导委员会重点建设课程。(学报编辑部辑录)我院又一教师被聘为教育部高等学校专业教学指导委员会委员教育部发布《关于调整2006-2010年教育部高等学校高职高专部分专业类教学指导委员会及其组成成员的通知》(教高函[2008]12号),我院王文中副教授被聘为2006年~2010年教育部高等学校高职高专机电设备技术类专业教学指导委员会委员。这是继院长史忠健教授成为教育部高等院校高职高专经济类专业教学指导委员会委员以后,我院第二位国家级教学指导委员会委员。(据训教处武文稿辑录)我院第三次颁发嘉华奖学金4月24日,我院举行了隆重的嘉华奖学金颁奖大会,对全院学生中涌现出来的在秉承“修能、致用”院训,发扬“卓越、唯是、协同、学习”学院精神,践行“教&学以致用”办学理念和“实境耦合”人才培养模式,...  相似文献   

3.
4月1日,教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会发布2010年精品课程评审结果通报(教艺教2010.8号文),我校艺术设计系潘速圆老师主讲的《家具制图与CAD》课程被确定为教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教指委2010年度精品课程。  相似文献   

4.
12月 16日至 18日,全国林业职业教育教学指导委员会林业工程类专业学科组工作会议在福建林校召开。国家林业局职业教育研究中心全国中等林校森工类专业教材委员会及由牡丹江林校、广西林校、湖南林校、赣州林校、白城林校、三明林校、福建林校等单位代表组成的林业工程类专业学科组全体委员参加了这次会议。会上,传达了全国中等职业教育教学改革工作会议和全国中等林业职业教育教学指导委员会工作会议的精神,研讨了教学指导委员会下达的“林业工程类专业目录修订”课题及林业工程类专业整体教学改革方案的制订工作,研究了林业工程…  相似文献   

5.
黔南民族师范学院“民俗学”重点学科系贵州省民委批准的重点民族特色学科,南学院副院长、教育部高校民族学类专业教学指导委员会委员吴一文教授任领衔专家。  相似文献   

6.
高玉德,青岛远洋船员职业学院院长,教授、高级船长,巴拿马国际海事大学客座教授;全国高等学校航海类专业教学指导委员会委员,中国高等教育学会学术委员会委员,中国交通教育研究会常务理事,中国交通职业教育研究会副理事长,  相似文献   

7.
《宁波职业技术学院学报》2008,12(5):F0003-F0003
吴柏祥,宁波职业技术学院外国语学院院长,副教授,上海外国语大学在读博士研究生,教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会委员(2006-2010),  相似文献   

8.
范国睿     
<正>教育学博士,华东师范大学教育学部教授、博士生导师,教育治理研究院院长。曾任华东师大教育科学学院院长、教育学部常务副主任等职。长期从事教育学原理、教育政策、学校变革与发展等研究。现兼任全国教育专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、教育部高等学校教学指导委员会教育学类专业教学指导委员会委员、中国教育学会教育政策与法律研究分会副理事长、中国教育发展战略学会教育政策专业委员会副理事长、上海市教育学会副会长等职。获霍英东教育基金会第七届高校优秀教师奖  相似文献   

9.
名师风采     
梁希侠,1944年7月生。内蒙古大学教授。全国高校热力学与统计物理研究会主任。曾任内蒙古大学副校长,内蒙古自治区自然科学基金委员会主任,教育部物理学与天文教学指导委员会物理类专业教学指导分委员  相似文献   

10.
根据教育部办公厅《关于组建高职高专教育专业类教学指导委员会的通知》(教高厅函[2004]5号 ),受教育部的委托,国家新闻出版总署具体组建,成立了全国高职高专教育印刷包装类专业指导分委员会(新人教[2004]57号),并于 2004年 11月1日在北京印刷学院召开了第一次全体委员会议。教学指导委员会的成立将指导、推动全国高职高专印刷包装类专业的建设与发展。委员中 60%由高职高专院校的专家担任, 40%由企业、行业一线的专家担任。经学院推荐,教育部和新闻出版总署审核,我院人文艺术系主任张勇副教授当选为委员。教育部高教司高职高专处、新闻出版…  相似文献   

11.
教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会化学类专业教学指导分委员会于2005年4月在山东大学召开“化学教学质量评估体系”专题研讨会。参加此次会议的有来自20所高校的30位代表、本届教指委和上届教指委部分委员、部分高等学校化学和应用化学学科主管教学的院长、主任等。山东大学副校长樊丽明教授、教务处处长王仁卿教授、山东大学化学化工学院张大庆书记参加了会议的开幕式,并介绍了山东大学和化学与化工学院在学科、教学建设等方面的情况。会议由教育部教学指导委员会化学类专业分委员主任姚天扬教授主持。会议期间,“高等学校化学…  相似文献   

12.
<正>南京晓庄学院始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范。2000年3月,经教育部批准成为全日制公办本科院校。学校被誉为南京市中小学教师的摇篮,并已成为江苏省重要的师范院校。学校校园面积近1500亩,教职工近1200人,具有高级职称的教师300多人,其中正高职称近100名,享受国务院政府特殊津贴专家2名,教育部高等学校金融学类专业教学指导委员会委员、高等学校小学教师培养教学指导委员会委员和中小学心理健康教育专家指导委员会委员各1名。现有本科专业46个,涵盖  相似文献   

13.
2008年12月26日、27日,浙江省高职高专艺术设计类教学指导委员会首届年会在金华职业技术学院召开,大会南指导委员会副主任叶国丰(浙江商业职业技术学院艺术设计学院院长)主持,教育部高职高专艺术设计类教学指导委员会主任林家阳(同济大学传播与艺术学院院长)、省教育厅高教处雷炜、省高职高专艺术设计类教学指导委员会主任札世禄(金华职业技术学院党委书记、  相似文献   

14.
国家教育部近日下文,成立2006-2010年教育部高等学校教学指导委员会。我院机电工程系副教授卢明被聘为其中的高职高专汽车类专业教学指导委员会委员。该委员会的主要任务是组织和开展本学科教学领域的理论与实践研究,指导专业建设、教材建设、教学改革、实训基地建设、实验室建设,制定专业规范和教学质量标准,接受委托承担专业评估等。  相似文献   

15.
近日,教育部公布了全国行业职业教育教学指导委员会(2021—2025年)和教育部职业院校教学(教育)指导委员会(2021—2025年)组成人员名单,我院三名教师入选,任波老师担任纺织服装职业教育教学指导委员会委员、张双斌副教授担任煤炭职业教育教学指导委员会委员、陈晋玲副教授担任统计职业教育教学指导委员会委员。  相似文献   

16.
2009年4月24日,高等学校建筑环境与设备工程专业指导委员会、高职高专教育土建类专业教学指导委员会建筑设备类专业指导分委员会,在江苏省盐城工学院举办2009年“亚龙杯”大学生智能建筑工程实践技能竞赛本科纽比赛。竞赛活动得到住房和城乡建设部人事司教育培训处、高等学校土建学科教学指导委员会、高职高专教育土建类专业教学指导委员会的支持和指导,省、市教育主管单位有关领导出席竞赛活动开幕式。  相似文献   

17.
丁桂芝简介丁桂芝教授从事高等职业教育教学研究与实践20余年,在工学结合、整合社会资源方面做了长期的积极探索,积累了丰富的经验。现任教育部高等院校高职高专计算机类专业教学指导委员会委员,全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事,全国高等院校计算机基础教育研究会高职高专专业委员会副主任委员,中国高等职业教育研究会IT类专业协作委员会副主任,天津市高等院校计算机基础教育研究会副会长。  相似文献   

18.
学者简介     
《成人教育》2008,(6):F0003-F0003
汪敏生 男,生于1958年,上海人。曾历任上海第二工业大学教务处副处长、成人与继续教育学院院长。现任上海第二工业大学高教研究所所长、教授。担任的社会职务有中国致公党浦东新区区委主任委员、政协浦东新区常委及副秘书长、教育部高职高专自动化类专业教学指导委员会委员。  相似文献   

19.
《机械职业教育》2008,(5):64-64
2008年3月29日,由教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会主办、陕西工业职业技术学院承办的“2008年大学生企业经营管理沙盘大赛陕西赛区师资培训”在陕西工业职业技术学院电子商务实验室举行。教育部高等学校高职高专工商管理类教学指导委员会委员、信息产业部ITMC教育认证管理中心主任黄学全、培训教师千鹏对来自陕西省11所高职高专院校的50余名指导教师进行了培训。  相似文献   

20.
对艺术设计类专业人才培养模式做出相应的变革,提升高职艺术设计类专业学生的创新意识、创新能力、创业能力。建构适宜高职艺术设计类专业学生发展的创新教学和实践教学的体制,引领他们积极努力地去创业,提升高职艺术生适应社会需求的能力,是高职艺术设计类专业院校面对的首要义务。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号