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项目课题组 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(2)
江苏经贸职业技术学院底蕴积淀深厚,有着50多年中职办学历史和近30年成人大专和高职教育的办学传统,对高等职业教育进行了多年的探索和实践,经过几代人坚持不懈的努力,从面向传统商业进一步拓展为面向现代服务业,将多年的办学经验提升为"承‘苏商’之气,育‘三创’新人,引领现代服务业类高等职业教育发展"的办学理念,探索出一条商科类院校如何做大做强的新路子。改革开放30年以来,特别是进入新世纪后,学校结合自己的特殊校情,创造性地凝练出"创新、创意、创业"的"三创"精神———"江苏经贸学院精神",把创业教育作为人才培养模式和学业组成部分渗透到人才培养的全过程,在高等职业教育的变革中实现了"探索—跨越—转型—提升"。 相似文献
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张劲珊 《广东广播电视大学学报》2007,16(5):30-33
面向社会人才需求的变化,高等职业学院毕业生就业压力越来越大,高等职业学院应该改革教学方法.树立以能力为本位的教育理念。作为高等职业技术教育改革尝试中的新方法和新思想.全文通过介绍现代商务模拟公司教学法这一能力本位的新型教育方式.研究该教学法在高等职业教育过程中存在的问题及其应用推广的对策.并探讨如何在商务类职业技术学院利用现代商务模拟公司教学法和教学成果培养学生的实用技术能力。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(18):14
无锡旅游商贸高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院)是一所专门培养旅游与现代服务业高素质技能型人才的国家重点职业学校。学校占地300余亩,总建筑面积近20万平方米,在校学生生5000余人,是无锡地区规模大、设施一 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(17)
重庆市商务高级技工学校隶属重庆市商业委员会,国家重点技工学校,接受重庆市人力资源和社会保障部门、重庆市教育部门的业务管理。学校成立于1978年,是一所开办餐饮类、商贸流通类等以现代服务业各专业为主的全日制职业院校。学校地处重庆主城核心,办学历史悠久,专业特色突出,多年来积累了丰富的文化底蕴,培养了大批现代服务业的高技能人才,被誉为重庆餐饮行业的黄埔军校。 相似文献
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大力培养发展现代服务业需要的高技能人才,这是今后我国高等职业教育的一项重点工作。产业发展的首要问题是人才发展,现代服务业的发展需要强有力的人才支撑。技能型人才特别是高技能人才的短缺,已成为制约制造业和现代服务业发展的重要因素,影响了产业竞争力的提高和国民经济的持续增长。加快服务业人才发展对现代服务业适应产业结构升级和经济增长方式转变的时代要求具有重要意义。高等职业教育与行业发展有着天然的密切关系,它无疑是培养现代服务业发展所需高技能型人才这一重任的最佳承载者,引领、推动我国现代服务业的发展是高职院校不可推卸的历史使命。 相似文献
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本文从教育服务经济社会角度,针对广东现代服务业发展对人才的需要,探讨了广东的高等职业教育如何创新思路,加快改革,主动适应,在现有基础上提升办学的社会吸引力、市场针对性和经济贡献率;探索了适合广东地区的高等职业教育统筹发展策略和集约化发展方式. 相似文献
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实训基地是高等职业教育培养技术技能型人才的必备条件,也是高等职业技术教育区别于一般高等教育的特色之一.本文以广东理工职业学院现代服务业专业群生产性实训基地构建为例,探索产性实训基地的构建,阐述了现代服务业专业群生产性实训基地的硬件建设、功能建设、效益分析. 相似文献
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