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1.
闫玲萍 《宁夏师范学院学报》2002,23(3):84-86
本文通过对我校大学生体育现状的调查分析，提出了体育教学改革的一些设想和建议，对促进我校学生自觉、积极的参与体育活动，培养学生自我体育与终生体育能力有积极的促进作用． 相似文献
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试论大学生的体育意识及其培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张培成 《忻州师范学院学报》2002,18(1):72-73
培养学生的体育意识是高校体育的重要内容之一，是学生积极参加体育锻炼的内驱力，是实现终身体育之必然要求。本文通过对大学生体育意识现状的分析，提出了高校体育应通过多种渠道加强学生体育意识的培养。 相似文献
4.
高等院校体育教学是培养学生良好的心理素质，提高学生心理健康水平的重要条件和手段。根据我国大学生心理健康现状以及高校体育教学的要求，文章探讨了体育教学对大学生心理素质培养的贡献，并提出了学校体育在推动学生心理健康素质的几条教育措施，以供参考。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
在大学体育教学中,学生对体育的兴趣和习惯直接影响了体育教育的质量,兴趣是学生接受体育教育的推动力,而习惯是学生长久发展体育锻炼的重要保证。因此,培养学生良好的体育兴趣和习惯,对大学体育教学质量的提高有着重要的现实意义。本文阐述了大学体育的现状,通过文献综述法分析培养大学生体育兴趣和体育习惯的手段,旨在激发大学生参与体育运动的热情,进而使学生身心得到全面发展。 相似文献
6.
大学生体育组织能力的高低，反映了大学体育教育的一个侧面。在高校体育教学中，突破单位纯运动技术教学，加强培养学生体育组织能力，以适应社会的需要，高校体育教学要求提高大学生的素质，这些素质包括自我锻炼、养护能力和体育组织能力。如何培养大学生的体育组织能力，在高校体育教学改革中应注重的一个方面，也是教育发展的一个趋势。 相似文献
7.
夏强 《吉林广播电视大学学报》2012,(12):44-45
体育教育和健康是高校体育教育永恒的话题,培养大学生进行终生体育锻炼首先要培养大学生的体育意识,体育意识是对体育锻炼有目的的自觉性的反应,有助于学生自觉性的参与体育锻炼,培养学生的体育行为。大学生的世界观、人生观和价值观仍处于发展阶段,在大学生中培养体育意识,树立正确的健康观念,使他们走入社会后不仅自己能坚持体育锻炼,还能带动其他人进行锻炼,对促进社会形成体育意识具有重要意义。 相似文献
8.
熊玉玲 《思茅师范高等专科学校学报》2012,28(3):57-59
课余体育活动是在校大学生健身活动的主要形式,是学校体育教育的重要组成部分,也是培养大学生终身体育观念的重要途径.通过加强课余体育活动的组织和指导,加强学生体育能力的培养,激发学生的锻炼兴趣,有效培养大学生的终身体育意识,养成运动锻炼的习惯,使学生锻炼不辍,终身受益. 相似文献
9.
王安治 《宁夏师范学院学报》2001,22(3):77-78,90
对大学生体育意识淡薄的原因进行了分析，认为中小学阶段缺乏规范的体育教学和课外体育活动的正确指导，是造成了大学生体育意识淡薄的根源，提出创造和谐的教学环境和教材越味化，生活化是培养学生兴越和意识的基本途径。 相似文献
10.
高校学生终身体育意识的培养和强化对于学校体育改革的作用具有一定的现实意义.本文对培养学生终身体育的意义和目的作了分析,对如何培养学生终身体育意识进行了探讨和研究,对培养大学生终身体育思想有一定的借鉴作用. 相似文献
11.
中国传统体育文化与现代西方体育文化的融合 总被引：2，自引：0，他引：2
孟凡强 《唐山师范学院学报》2006,28(2):97-99
中国传统体育文化是具有中国文化特质的,具有鲜明中华民族特色的体育文化形态。中西体育文化的交融是不可逆转的历史趋势,在这一历史趋势中,必须理性地审视中华民族的传统体育文化,充分认识文化的交融并不是民族文化的泯灭。在中西体育文化从冲突、保持、借鉴吸收到共同发展的过程中,保持中国传统体育的相对独立性,就是在为世界体育文化的繁荣作贡献。2008年北京奥运会,将为中西体育文化的交融和共同发展搭建新的平台。 相似文献
12.
通过对大学生实施有组织的运动干预实验,对大学生实验前后的身体形态、心肺功能和身体素质进行测量比较.探讨学校有组织的运动干预,对大学生体质的影响,阐述实施有组织的运动干预对改善大学生体质的机制.实验研究与数理统计表明：＂阳光体育活动＂下学校有组织的运动干预对增强、改善大学生体质有显著效果,能有效提高大学生体质健康水平,并有助于培养大学生终身体育能力. 相似文献
13.
乌鲁木齐市城市社区居民体育服务需求分析 总被引：3，自引：0，他引：3
刘卫东 《绵阳师范学院学报》2008,27(11)
以乌鲁木齐市城市社区居民为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等方法对乌鲁木齐市城市社区居民的体育需求现状进行了调研,结果表明：乌鲁木齐市城市社区居民对社区体育管理、社会体育指导员、体育场地、国民体质监测的满意度较低,体育服务需求呈现多元化、多维化特征。为更好地实施社区体育服务提出了建议。 相似文献
14.
我校女大学生体育兴趣可塑性的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐明魁 《商丘师范学院学报》2006,22(2):178-180
对我校220名女大学生进行问卷调查,研究结果表明:女大学生体育兴趣有较大的可塑性,她们对体育项目产生兴趣的主要原因是符合自身条件和个性特点以及受社会与环境的影响;而教师良好的修养与较强的业务能力以及活动场地和设备的完善对她们体育兴趣的稳定发展起着积极的作用.同时,老师应使她们树立正确的学习动机.促使她们对体育运动兴趣由直接兴趣向间接兴趣转化,以使她们的体育兴趣得到更好的发展与持久的保持. 相似文献
15.
王晓涛 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(6):107-109
在实际调查基础上,探求学生主体学习体育英语的动机因素,分析开设体育英语的可行性,同时指出设置该课程应注意的问题。研究表明,后奥运时期,山西省普通高校体育专业开设体育英语课程既顺应时代体育市场发展,同时也满足了体育专业学生“一专多能”的择业需求。 相似文献
16.
中国和澳大利亚在政府体育职能方面都有各自的优势和不足.通过比较中澳两国的社区体育职能、弱势群体体育职能、学校体育职能和体育设施职能,借鉴国外体育强国体育事业发展的先进经验,保持我国优势项目和长处,对我国政府体育工作提出一些建议,为我国政府体育职能的改革提供参考. 相似文献
17.
邓丽艳 《内江师范学院学报》2012,27(6):101-103
阳光体育运动在高校的开展得到了师生及相关体育管理部门的认可,大学生在校期间是形成和完善体育价值观的重要时期,阳光体育运动的介入势必对在校大学生的体育价值观产生一定影响,针对阳光体育运动在高校的开展状况,从指导性、规范性、科学性以及终身性等几方面的影响进行分析并提出相关建议,旨在通过阳光体育运动的开展进一步丰富完善在校大学生体育价值观． 相似文献
18.
马占科 《唐山师范学院学报》2009,31(2):110-111
“全国亿万学生阳光体育运动”,是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措．通过研究体育运动对促进人与人,个人,群体与社会,人与自然建构社会和谐的作用,探讨阳光体育运动对构建和谐社会的意义,并从宏观的角度提出相应的实施对策。 相似文献
19.
运动产业已渗透到人们的日常生活中,成为全社会新的消费和投资热点,被经济学家和社会学家誉为“永远的朝阳产业”和“21世纪世界四大产业之一”。今天,运动产业品牌化趋势日益明显。本文从一个新视角———运动品牌营销来分析运动产业的经营管理。主要阐述了运动市场创建品牌的价值,运动品牌的营销沟通,运动品牌的关系利益人及其经营。 相似文献
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攀岩运动是休闲体育的一种。广西高职院校开展攀岩运动课程具有良好的自然条件、群众基础和师资力量等有利条件,攀岩运动准入门槛也不高,是适合在广西高校大力推广的体育项目,发展前景广阔。攀岩课程的定位应适应高校体育课程改革的要求,充分体现高校学生的求知欲望和接受新鲜事物的心理需求,提高学生身心健康和社会适应能力,促进学生个性发展。 相似文献