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普通高中新课程实施之困难与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
新一轮普通高中新课程改革将于今年秋季在全国四省区实验。这一次的《普通高中新课程方案》具有多大的可操作性及可行性?是否也会与以往的一些课程改革一样,最终流于形式?新课程进入到实施阶段,许多困难和阻力是难以预料的。那么,困难和阻力主要是什么?又有何应对措施呢? 一、阻碍新课程顺利实施的因素 相似文献
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2013年我省已进入新课标高考,我们有必要盘点近几届全国新高考数学试题,进行研究、分析、总结、反思,为明年的高考备考复习做好准备,帮助我们改变传统的高考复习备考模式,在新课程理念下制定切实可行、行之有效的备考复习策略,做到科学备考、有序备考、高效备考.一、全国新课程卷的稳定性全国新课程卷是由教育部考试中心的高考命题专家们精心编制的.从2010~2013年全国高考数学新课程卷统计分值, 相似文献
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郭刚 《福建教育学院学报》2004,(12):114-116
从今年秋天起，广东、山东、海南、宁夏四省(区)开始实施高中新课程方案，各科课标也将全面实施。这意味着与此相适应的高考改革必将进一步深化。新课标不能代替考纲，但课标应该作为考纲制定的依据；高考应该是课改的组成部分，只有这样，高考才能有效地促进新课程的实施，因此，高考改革的进一步深化是必然的。明年起，我省也加入到高中新课程实施的行列。明年的高考， 相似文献
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缪惠安 《福建基础教育研究》2011,(4):121-122
今年是我省文综自主命题的第三年,作为高中新课程改革实施较早的省份,从2010年文综政治高考真题看,无论是从理论还是从实践上都渐趋成熟。从高考备考得失的经验与教训来看,学生是否具有较强的学科生成能力是高考成败的关键,培 相似文献
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2009年是浙江省新课程实施后的第一届高考,与往年相比,日前出台的高考方案作了颠覆性的改革,与其他课改省市的高考方案有很大不同。另一方面,我省化学新课程的开设也不同于其他实验区,其他省市多是“一标多本”（一个课程标准,多个版本教材）,而我省实行的是“一标一本”,规定IA模块均为必考内容。因此,必须针对我省的高考改革方案和新课程化学的开设情况,制订科学有效的复习备考策略。 相似文献
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郭榕进 《福建基础教育研究》2011,(1):111-112
笔者长期从事高三毕业班政治课教学工作,经历多次高考改革。随着2010年高考的落幕,我们不难发现今年福建省高考试题与2009年第一次新高考试题相比发生明显变化,面对这些变化,许多老师和学生感到不适应,认为高考又变难了。事实究竟如何,各大媒体、各类专家、一线教师众说纷纭。笔者认为要对事实做出判断,要寻找明年高考备考之路,非常需要对新旧高考以及近两年高考进行比较,对近两年备考全过程加以深入的反思。经过对比和反思,笔者对在新课程改革背景下,提高新高考政治学科复习质量有如下五点建议： 相似文献
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2010年是我省实施新课改后参加高考的第四个年头。高考已结束,今年高考试题难易如何?命题方向有没有变化?我刊特邀一批有着丰富的高三教学实践经验的教师,或一直关注高考命题研究方向的教研员及参加高考阅卷工作的参与者进行试卷评析。旨在帮助读者解读试卷特点,分析高频考点,认清高考题型,对今后的高考与备考工作有所指导。 相似文献
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高勇 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(11)
我省普通高中体育新课程改革于今年秋季开始,目前已经进入了实际的组织与实施阶段.体育教师如何做好高中体育新课程改革的各项工作,是关系到高中体育新课程改革能否顺利开展与落实的重要环节. 相似文献
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从今年开始,最早进入新课程标准试验区的广东等省区开始进行新课程标准下的第一次高考,我省将于明年跟进,这将是对新课程标准实施的一个全面检验,而新课程标准试验 相似文献
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2010年是我省实施新课改后参加高考的第四个年头。高考已结束,今年高考试题难易如何?命题方向有没有变化?我刊特邀一批有着丰富的高三教学实践经验的教师,或一直关注高考命题研究方向的教研员及参加高考阅卷工作的参与者进行试卷评析。旨在帮助读者解读试卷特点,分析高频考点,认清高考题型,对今后的高考与备考工作有所指导。 相似文献
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杨帆 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(7)
2009年是浙江省新课程实施后的第一届高考,与往年相比,日前出台的高考方案作了颠覆性的改革,与其他课改省市的高考方案有很大不同.另一方面,我省化学新课程的开设也不同于其他实验区,其他省市多是"一标多本"(一个课程标准,多个版本教材),而我省实行的是"一标一本",规定IA模块均为必考内容.因此,必须针对我省的高考改革方案和新课程化学的开设情况,制订科学有效的复习备考策略.笔者以为,新课程的高考化学复习,需要处理好以下几个问题. 相似文献
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高考具有鲜明的导向性,分析、把握高考试卷命题特点是我们展开科学备考工作的基本前提。根据2008年11月省教育厅发布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,2010年起我省将开始新一轮的高考改革,科目设置有重大调整,文综各科的备考也将发生重大变化。因此,在新一年高三毕业班教学与备考工作开始之际,我们必须详细分析近三年来特别是2009年广东高考命题特点,准确把握2010年高考命题趋势,从而科学制定具有长远性和全局性的备考策略。 相似文献
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从去年开始,作为全国高中新课改实验区之一的我省,高考进行了与新课程配套的改革,设置了综合理、化、生、政、史、地六个学科的"文/理科基础"高考科目。今年,这种高考设置仍然继续推行。因此,在备考的工作中,有必要总结往年的经验,探讨如何进一步提高"文/理科基础"的备考质量。下面 相似文献
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赵锦容 《福建基础教育研究》2010,(4):100-101
2009年是我省实施普通高中新课程高考改革方案的第一年,我担任高三教学工作,可以说是摸着石头过河,做了一些无用功,但给今年的高考教学复习指明了方向。在借鉴去年高考复习经验的基础上对今年高三复习提几点建议。 相似文献
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陈光斌 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):64-65
相对于前几年高考来说,今年的高考有哪些新变化和新特点？针对这些新变化和新特点,高三教学与复习应注意哪些问题？本文通过探讨今年我省高考文综政治试题特点,进一步明确新高考方案的要求、新高考命题的特点和新高考改革的趋势,以实现新课程教学与新课程高考的顺利衔接,更好地指导我们抓好高三工作,搞好高考复习。 相似文献
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从去年开始,作为全国高中新课改实验区之一的我省,高考进行了与新课程配套的改革,设置了综合理、化、生、政、史、地六个学科的“文,理科基础”高考科目。今年,这种高考设置仍然继续推行。因此,在备考的工作中,有必要总结往年的经验,探讨如何进一步提高“文,理科基础”的备考质量。 相似文献
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杨华娟 《福建基础教育研究》2010,(1)
一、引言
全国已经有许多省份进入高中新课程,许多高中英语教师对新课程的了解逐步深入,教学中能够有意识地实施<普通高中英语课程标准>(以下简称<标准>)的理念[1],对照<标准>的要求尝试新教法新学法.但也有许多教师在教学中遇到许多新问题,产生许多新困惑.例如,高中新课程与高考的关系应如何处理,高中新课程与高考是否存在矛盾,高考不改革或改得不彻底,高中新课程是否就难以实施?要回答这些问题,必须对实施高中新课程的目的有所了解,对英语课程标准提出的理念有所了解,也必须对高考的改革方向有所了解. 相似文献
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明年是我省新课程高考的第一年。相对过去八年大纲版的数学高考,2012年数学高考将在考试内容与要求、试题形式与立意等方面有很大变化。那么高三师生在备考过程中应如何适应这些变化,该注意哪些问题？笔者有以下几点思考。 相似文献