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梁惠娣 《创新作文(初中版)》2013,(7):23-23
闲读诗书,读到杨师道的《春朝闲步》,一句“休沐乘闲豫,清晨步北林”勾起了我对清晨闲走的无限向往。诗人在春天的清晨到野外闲走,看到池塘水涨,鸭子戏水,看到桃红李白．闻到兰幽草芳,闲走时见到的风景,竞如此怡人! 相似文献
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正"夕阳无限好,只是近黄昏",可黄昏不好吗?古人经常把黄昏和清晨放在一起,把清晨比作生机勃勃的孩童,而把黄昏比作暮年的老人,但是我觉得黄昏是美好的,因为黄昏不像清晨一样初出茅庐,比清晨更加稳重、成熟。在黄昏赏落日是再好不过了,你就看吧,蔚蓝的天空中太阳的金边慢慢褪去了颜色,让人觉得和谐、自然,渐渐的天空又变红了,云也从一团变成了一片,天空的蓝与红 相似文献
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一、快乐地迎接清晨
每个清晨,给自己一份鼓励、给父母一个希望、给老师一份尊敬、给同学一个微笑。每天的学习生活就从希望中开始。 相似文献
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清晨,打开窗户,让清新的空气进来!满屋馨香扑鼻,陈腐、污浊和霉变的气息荡然无存。清晨,打开窗户,让灿烂的阳光进来!满屋通明透亮,阴暗、晦涩和迷离的氛围一扫而光。清晨,打开窗户,聆听小溪在歌唱,鸟儿在欢鸣,树叶在耳语,一切那么生机勃发。清晨,打开窗户,日历又翻开一页,去迎接崭新的未来,去拥抱整个世界。一个人就是一间小屋。当你觉得形单影只,无人陪伴时;当你觉得心情苦闷,无处诉说时;当你做一件事情独力难支, 相似文献
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胡明明 《中学生阅读(初中版)》2011,(1):45-46
老木去周庄旅游．回来时带了一张照片。那是清晨时的周庄,弥漫着的薄雾,似轻纱,将万物轻轻笼罩,静谧的河流像青衣的裙带般蜿蜒。清晨的宁静祥和． 相似文献
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《日月潭》(第四册)第三自然段主要描绘了台湾著名风景区日月潭清晨的秀丽风光,但文中所描绘的画面,学生凭感觉不容易理解,教学这部分时,可通过多媒体直观教学,让学生在比较词、句的基础上,感受日月潭清晨景色之美,同时启发学生想象。 师:请小声地读第三自然段,边读边想:课文主要描写了日月潭清晨的哪些景物?用笔划出来。 生:课文主要描写了日月潭清晨的太阳、雾、晨星、灯光。 相似文献
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吴一凡 《全国优秀作文选(高中)》2013,(5):30-31
我喜爱清晨,它与生俱来就富有宁静的美,在四季的清晨里,它不仅带给我一份清爽,还带给我四季的梦。春之清晨是希望的。早晨,带着睡意打开房门,一股夹杂着泥土、青草和淡淡花香的空气涌入房间,冲淡了我的睡意,使人的精神为之一振。向湿润的泥土不经意地抛一个眼神,一抹清新耀眼的绿映入我的眼帘,细细一看,才知是一 相似文献
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黄雅慧 《小学生之友(智力探索版)》2014,(7):63-63
清晨,我早早起来,一阵风迎面吹来,我感到十分凉爽。
听,清晨的风多么轻柔。它来到小路边,摇得树叶娃娃们笑哈哈。它来到草地上,把手伸进小草的腋窝,轻轻抓痒痒,惹得小草乐开了花。 相似文献
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铁凝 《中华活页文选(初中版)》2013,(2):12-14
从前的我家,离我就读的中学不远。上学的路程大约10分钟,每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。那年我13岁,念初中一年级。每日的清晨,我都带着一副空荡的脑子走在上学路上,走到 相似文献