共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
刘昶 《商情·科学教育家》2013,(27)
近年来,高校职业指导在时间、环境、需求、观念、职能等方面发生了很大的变化,职业指导工作亟待创新以适应新的要求.创新职业指导育人理念,加强和改进高职生的职业指导实践做法,对促进高职毕业生的就业、提高就业率和就业稳定率至关重要.文章结合工作实际,提出了若干行之有效的职业指导实践做法. 相似文献
2.
舒伯的生涯发展理论启发我们应该把培养学生健康成熟的自我概念作为职业指导的重点,职业指导要使职业发展与人生发展相结合。生涯发展理论对于改变我国当前职业指导中存在的现实功利性行为,调整和改善高校职业指导目标具有重要的现实意义。本文论述了生涯发展理念下高校职业指导的目标导向问题。 相似文献
3.
高校职业指导是人才培养和就业工作的重要组成部分,直接影响到毕业生的就业素质、能力和质量。本文阐述了高校职业指导历史和意义,分析了目前高校职业指导存在的问题,提出了高校毕业生职业指导实践与做法。 相似文献
4.
目前高校毕业生就业的职业指导工作主要以就业指导课程体系建设为载体,系统培养学生职业规划能力;以校园网络服务体系为渠道,扩大就业信息与求职面;以二、三课堂为阵地,优化校园文化氛围建设,提升学生就业竞争力;以学生党建工作为抓手,发挥学生党员的先锋模范作用。这些做法还处于尝试阶段,没有形成长期有效的运行机制。须建立一整套促进毕业生就业实践指导的理论与政策体系;加强学生职业指导实践的系统工程建设;大力推进高校毕业生就业的职业指导人员队伍专业化建设;积极借鉴国外高校的有益经验和做法,优化高校就业指导实践方法。 相似文献
5.
本文以华南农业大学资源环境学院为例,对在就业工作中碰到的问题从职业指导的角度展开原因分析,同时开展了一些具有针对性、创新性的职业指导实践做法,对促进毕业生就业起到了积极作用. 相似文献
6.
日本高校职业指导的系统研究 总被引：2，自引：0，他引：2
日本高度重视高校职业指导工作.本文就日本高校职业指导的基本做法、工作特色、存在问题等进行了系统的研究,希望其相关理念和实践可以为我国高等院校开展职业指导工作提供借鉴和启示. 相似文献
7.
生涯教育与职业教育及其相关概念内涵解析 总被引：1，自引：0，他引：1
生涯是个人终生发展必经的历程,职业是当代社会个人发展的根本凭借.生涯与职业、生涯教育与职业教育、生涯辅导与职业指导是既有区别又有紧密联系的三对概念,对之进行解析,不仅有助于深入认识和理解其内涵,而且有助于推动生涯教育与职业教育实践的发展. 相似文献
8.
从职业指导的人格类型理论、生涯发展理论、社会学习理论和认知信息加工理论角度,对高校职业指导教师专业化素质进行了探讨. 相似文献
9.
职业指导是高校教育的重要部分,它是学生实现人生价值的需要,是高校自身可持续发展的需要,更是社会稳定和发展的需要.而当前高校职业指导工作中还存在职业指导课程系统性、针对性不强;职业指导教师队伍水平不高等问题.为了科学合理地解决好这些问题,笔者认为高校要从提高重视程度,指导学生进行职业生涯规划,实施全程化职业指导课程改革等七个方面加强就业指导.只有以这七方面为抓手,才是实现高校职业指导工作的科学化、规范化、专业化、系统化的有效途径. 相似文献
10.
陈斌 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(4):100-102
职业指导课程已成为大学生职业指导的主要阵地,被大部分高等院校列为必修课程。本文从规划职业生涯、发展职业兴趣、取得职业资格、谋求人职匹配、做好创业准备五个方面论述了高校毕业生职业指导课程的功能与意义,分析了高校毕业生就业过程中存在的普遍问题,并总结了高校毕业生职业指导实践做法。 相似文献
11.
高校职业指导人员的专业发展策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期要切实提高高校职业指导工作质量,离不开一支高素质、专业化的职业指导人员队伍.从群体以及个体两个维度探索高校职业指导人员专业发展策略,有助于进一步推进高校职业指导人员专业化建设,增强高校职业指导工作的针对性与实效性. 相似文献
12.
反思高校在开展大学生职业指导过程中存在的问题,确立全新的职业指导实践理念,以青岛理工大学为例,总结探讨实施全面系统工程、强化科研训练、创业素质教育、个性化指导、跟踪走访用人单位和毕业生等行之有效的实践做法,在促进毕业生就业的同时,帮助其习得自我规划发展的技能,从而助力学生全面发展。 相似文献
13.
借鉴国外经验推动我国高校职业指导教师的专业化发展——以美国、澳大利亚为例 总被引：1，自引：0，他引：1
国外高校在推进职业指导人员专业化建设方面做出了诸多有益的探索,也取得了丰富的经验。本文主要以美国和澳大利亚为例。借鉴其理念与实践,在对我国职业指导人员专业化发展瓶颈分析的基础上,提出相应的对策,以加快我国高校职业指导队伍专业化建设的进程。 相似文献
14.
庄道永 《泰州职业技术学院学报》2015,(1):4-6
鉴于时代的发展与就业的严峻形势,对大学生进行职业指导成为高校工作不可回避的课题。为了实现更高质量的职业指导,高校要做到三个统一,即就业的实情分析与职业指导理念的合理性相统一,指导的内容细化与指导规划维度的全面性相统一,实践的价值体验与职业指导环节的针对性相统一。 相似文献
15.
职业指导这个词所包含的内容对大家来讲并不陌生,但高校职业指导工作涉及方方面面,内容很多,各校之间虽有共性的地方,但也有各自不同的特点和做法。作为高校大发展时代产物的新生中小规模专业,其就业状况直接决定了其生存发展的空间,本文以浙江中医药大学听力与言语科学学院听力学专业为例,重点探讨中小规模专业如何推进职业指导,进而促进就业。 相似文献
16.
马莉 《兰州教育学院学报》2014,(7):80-81
精细化职业指导利用科学的手段抓住职业指导环节中的关键因素,将抽象、模糊的职业理想转化为明确、具体的职业规划方案,引导学生开展职业实践。高校在职业指导工作过程中应充分利用精细化职业指导方法,针对学生发展的不同阶段,结合学生共性与个性,提供有针对性、专业化、细致化的职业指导,从而提升职业指导工作的水平和质量。 相似文献
17.
国外高校职业指导人员专业化建设的基本做法及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
国外高校职业指导人员专业化建设的基本做法,一是设定入职标准,严把职业指导人员“入口关”;二是注重培养与培训,提高职业指导人员整体素质;三是加强评估与考核,规范职业指导人员的职业行为;四是出台政策与法规,为职业指导人员专业化建设提供条件。其对我国的启示,主要是：一要尽快明确高校职业指导人员的专业标准;二要大力强化职业指导人员的岗位培训;三要努力完善高校职业指导人员的发展机制;四要自觉开展高校职业指导人员专业化建设的理论研究。 相似文献
18.
当前高校毕业生就业形势日益复杂严峻,高校职业指导也变得更加重要和紧迫。高校职业指导人员的职业素养的高低在一定程度上决定了职业指导的效果。本文认为高校职业指导不应是狭义的就业技术指导,而应是关于学生的生涯辅导。因此这也对高校职业指导人员职业素养提出更高的要求。本文主要围绕高校职业指导人员应当具有的专业品质素养、专业理论素养、专业技能素养、专业心理素养以及需要具备的其他素养展开讨论。 相似文献
19.
罗美英 《中国科教创新导刊》2012,(22):103-103,105
本文以高校职业指导为视角,分析了当前高校职业指导实践过程中存在的主要问题,并对其原因进行分析,提出加强职业指导实践的若干经验. 相似文献