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所谓的碰撞,是两个物体在很短时间内发生相互作用的物理过程．不论是宏观物体间还是微观粒子间,碰撞现象都是普遍存在的．由于碰撞的作用时间极短（比如两个钢球碰撞相互作用的时间大约为10-4秒）,物体间相互作用力又非常大,通常物体所受外力（如重力、摩擦力）在这段时间内的影响可以忽略不计．此过程中参与相互碰撞作用的物体系统的总动... 相似文献
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有这样一道黄冈考题:请阅读下列文章: 观察和实验表明,两个物体之间的作用总是相 互的,一个物体对另一个物体有力的作用,后一 个物体一定同时对前一个物体有力的作用,力 是物体与物体间的相互作用,物体间相互作用 的这一对力,常常叫做作用力和反作用力,把相 互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不 是绝对的,我们可以把其中一个力叫做作用力, 另一个就叫作反作用力． 有这样一道黄冈考题:请阅读下列文章: 观察和实验表明,两个物体之间的作用总是相 互的,一个物体对另一个物体有力的作用,后一 个物体一定同时对前一个物体有力的作用,力 是物体与物体间的相互作用,物体间相互作用 的这一对力,常常叫做作用力和反作用力,把相 互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不 是绝对的,我们可以把其中一个力叫做作用力, 另一个就叫作反作用力． 相似文献
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碰撞是指物体间相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象.因为碰撞时间极短,所以在相互作用过程中,物体产生的位移很少,一般可忽略不计,认为碰撞后仍然从碰撞前的位置以新的动量开始运动. 相似文献
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李岩 《数理化学习(高中版)》2006,(18)
一、一般物体碰撞的特点碰撞就是两个或两个以上的物体在相遇的极短促时间内产生非常之大的相互作用力,而其他的相互作用力相对来说显得微不足道的过程.碰撞的最主要特点是:碰撞时间极短,作用力变化快和作用力峰值大等,因而其他外力可以忽略不计.当两个物体发生碰撞具有以下特点.1.碰撞过程中动量守恒发生碰撞的物体系在碰撞过程中,由于作用时间很短,相互作用力很大,系统所受的外力大小可忽略,动量守恒.2.碰撞后系统动能不增加碰撞过程中系统内各物体的动能将发生变化,对于弹性碰撞,碰撞后系统的总动能不变;有一部分动能将转化为系统的内能,… 相似文献
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齐天德 《数理天地(初中版)》2013,(4):33-33
一个物体在两个力的作用下,保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力互相平衡或二力平衡．力是物体对物体的作用,一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体对它的作用力,我们把两个物体间的相互作用力称为作用力与反作用力．简言之,物体问发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力． 相似文献
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陈宏 《中学生数理化(高中版)》2008,(9):38-39
碰撞是物体间相互作用的一种特殊形式,具有持续时间短,相互作用力大等特征．在碰撞过程中,系统所受外力作用远小于系统内物体之间的相互作用,系统所受外力一般可以忽略,认为碰撞前后系统的动量守恒．但在碰撞中由于物体间的相互作用力使物体各自发生形变,而作用之后各物体的形变并不一定能完全恢复,因此,碰撞中可能存在动能的损失．我们把存在动能损失的碰撞称为非弹性碰撞．下面讨论非弹性碰撞中动能损失的计算． 相似文献
8.
谷仰羔 《西安文理学院学报》1995,(2)
作为一种物理现象,碰撞具有作用时间极短、状态变化显著的特点。因此,参与碰撞的两个物体间的相互作用,在极短的时间内急剧地增长与消减,可以把这种相互作用称为冲击力。与冲击力相比较,寻常的作用力在极短的时间内所积累的冲量,以及造成的物体的状态的变化是太小了。因此,在质点的动量定理中可以略去寻常力的冲量,只考虑冲击 相似文献
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樊志宽 《数理天地(高中版)》2014,(1):28-29
碰撞指的是物体间相互作用持续时间很短,物体间相互作用力很大的现象,这一过程中最主要的特点,一是内力很大,二是时间极短．“内力很大”意味着动量守恒,“时间极短”说明在碰撞作用过程中,物体产生的位移很小, 相似文献
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在普通物理学中,对碰撞问题,有如下描述:"在碰撞过程中,由于相互作用的时间极短,相互作用冲力又极大,其他的作用力相对来说都很小,可以忽略不计,因此处理碰撞问题时,将相互碰撞的物体作为一系统来考虑,就可以认为系统内仅有内力相互作用,所以这一系统应该遵从动量守恒定律。""在碰撞过程中,由于物体之间的相互撞击力相当大,作用时间又非常短,以致于作用于碰撞物 相似文献
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黄光明 《中学物理教学参考》1999,(5)
碰撞是物体间相互作用的一种特殊形式,具有突发性强、持续时间短、相互作用力很大等特征．在碰撞过程中,外力作用通常远小于物体之间的相互作用,可以忽略,从而认为动量守恒．但在碰撞中由于物体间的相互作用力使各自发生形变,而作用之后各物体的形变并不一定能完全恢... 相似文献
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碰撞是力学中重要的物理模型，它的特点是物体间相互作用的时间极短、作用力较大，碰撞双方组成的系统在碰撞前后动量守恒．在解答碰撞问题时除了考虑动量守恒外，一般还要考虑能量和速度对碰撞过程的约束，从而综合运用能量、动量的知识解决问题． 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(6)
<正>修订后的2017年高考考试大纲已将物理选修3-5列为必考内容,利用动量和能量相结合解决碰撞及类碰撞问题将成为高考必考题。一、碰撞的分类及规律两个相对运动的物体,在极短的时间内接触并发生相互作用,使自身运动状态发生显著变化的过程叫做碰撞。碰撞的特点有:作用时间极短、物体间发生相互作用、相互作 相似文献
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碰撞是指物体间相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象.碰撞是很常见的一种现象,是高中物理的一个十分重要的内容,也是高考的重点,几乎年年高考都有这方面的内容.要解决好碰撞问题,关键在于分析碰撞的物理情景、物理过程,掌握碰撞的特点和规律. 相似文献
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学习了牛顿定律后知道,力是物体间的相互作用。也就是说力是相互的,也就是说甲物体给乙物体一个作用的同时,乙物体也给甲物体一个作用力。我们把这两个力称为作用力和反作用力,甲、乙两个物体可称为施力物体或受力物体。如图 相似文献
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碰撞问题在实际生活中非常普遍，它的特点是物体相互作用的时间极短．由于物体的运动速度是有限的，所以碰撞过程中物体发生的位移也是非常微小的，在通常研究碰撞过程中，可以理解为物体来不及发生位移，同时碰撞过程中物体间相互作用的碰撞力极大，其他的重力、摩擦力等非碰撞力与之相比可以忽略不计． 相似文献
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在处理系统由两个或两个以上物体组成,而其中各物体的加速度又不相同的动力学问题时,我们可以采用整体法,避开对系统内部各物体间相互作用力的分析,利用系统牛顿第二定律或其分量式进行分析、求解,从而可使解题过程大为简化. 相似文献