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当代大学生思想政治教育出现了多重困境,如信用危机“、二律背反”、价值异化、公共性内容阙如等。在公共性彰显的时代,公共性理应成为大学生思想政治教育的价值取向,应从更高的公共立意出发,通过各种途径培育大学生具有公共性的相关理论知识、具有对公共事务的关怀能力以及具有公共精神的价值观。 相似文献
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培育具有工匠精神的大学生是我国从制造大国向制造强国转变的迫切需要,培育大学生工匠精神是高校基本职能的时代溢出与应然回归。人才培养的职能表达高校培育大学生工匠精神的本质规定;科学研究的职能澄明高校培育大学生工匠精神的具象生成;服务社会的职能彰显高校培育大学生工匠精神的价值取向;文化传承创新的职能蕴含高校培育大学生工匠精神的应然选择。 相似文献
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论在当代大学生中弘扬与培育艰苦奋斗精神 总被引：1，自引：0，他引：1
吕连福 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(4):139-140
在当代大学生中弘扬和培育艰苦奋斗精神对于大学生正确认识国情,建设节约型社会具有重要的现实意义。艰苦奋斗精神富有丰富的时代内涵。在当代大学生中弘扬和培育艰苦奋斗精神是一项复杂的系统工程,需要教育与实践相一致,需要历史与现实相统一,需要家庭、学校与社会相协调。 相似文献
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新时期大学生公共精神的塑造 总被引：4，自引：0，他引：4
公共精神通过伦理道德规范公民的思维方式和行为的特点,促使每个公民时时处处都会选择与公共利益相一致的行为模式。提倡公共精神既是时代的要求,也是提高大学生公民素质的需要。面对新形势必须加强大学生公共精神塑造。 相似文献
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王小民 《金华职业技术学院学报》2016,(4):1-6
公共精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分,大学生公共精神的质量直接影响到"中国梦"的实践进程。当下,全媒体生态系统的部分失衡,周边环境的浊化,不良观念的泛滥,大学生媒介素养的不足等导致了大学生公共精神的贫困。我们需要通过完善社会主义核心价值体系,发挥传统文化的作用与功能,净化全媒体生态环境,提升大学生媒介素养,培养大学生群体中"坚实的核心"等路径,不断培育并提升大学生的公共精神。 相似文献
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对当下大学生进行公共精神培育对于促进大学生向社会人的转变、构建和谐社会等都具有重要的价值。但因整个社会公共精神处于建构阶段、大学自身的主客观因素以及学生自身的不正确认识等原因,导致当今大学生成为公共精神培育德的“空场”。这种状况必须切实加以改变,应将对当今大学生公共精神的培育置于整个社会公共精神培育的核心与优先的位置。 相似文献