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1.
大学生勤工助学中的劳动关系呈现出明显的不平等性,勤工助学大学生的劳动者主体资格模糊,用工性质界定不明,工资偏低、工作时间过长、无相关保险及福利等现象层出不穷,已成为司法实践不可避免的问题。文章通过对大学生勤工助学中的劳动关系不平等现象的分析,结合对《劳动法》的解析以及勤工助学性质特点的分析,对大学生勤工助学管理制度的完善和大学生劳动权益保护提出建议,即完善我国劳动法相关法律体系,确立勤工助学大学生的合法劳动者主体资格,学校作为对大学生的直接管理部门,应该提供相应的支持和帮助,加大社会监督和社会组织的帮助,加强在校大学生的法律意识和素养。 相似文献
2.
勤工助学的大学生遭受侵权的情况严峻:大部分低于最低工资标准,且时被拖欠;超时工作严重;扣押现金或证件;不良中介诈骗;工伤事故的风险.造成大学生屡遭侵权背后的无奈原因是:法律保障的空白;缺乏有效的监管、维权机制;勤工助学组织不完善;供过于求,竞争激烈;学生社会阅历浅,法律意识薄弱,缺乏维权意识.防止大学生勤工俭学活动遭侵权的对策是健全保障机制:(1)部分勤工助学活动应纳入劳动法律规范的调整对象.(2)应出台专门的《勤工助学法》,规定劳动部门是勤工助学的政府管理机构,负责勤工助学市场的管理;参照《劳动法》,规定勤工助学的工作时间及勤工助学的最低工资标准,规定工作种类和劳动强度限制等合法权益;明确各高校勤工助学中心的职责和要求,创建畅通的维权渠道.(3)为推动勤工助学活动的健康发展,可制定减免雇用大学生的企业、个体户的相关所得税的规定,以鼓励商家聘请大学生的积极性.(4)加强大学生安全、法律知识教育,让大学生用法律武器维护自已的合法权益. 保障机制:(1)部分勤工助学活动应纳入劳动法律规范的调整对象.(2)应出台专门的《勤工助学法》,规定劳动部门是勤工助学的政府管理机构,负责勤工助学市场的管理;参照《劳动法》,规定 工助学的工作时间及勤工助学的最低工资标准,规定工作种类和劳动强度限制等合法权益;明确各高校勤工助学中心的职责和要求,创建畅通的维权渠道.(3)为推动勤工助学活动的健康发展,可制定减免雇用大学生的企业、个体户的相关所得税的规定,以鼓励商家聘请大学生的积极性.(4)加强大学生安全、法律知识教育,让大学生用法律武器维护自已的合法权益. 保障机制:(1)部分勤工助学活动应纳入劳动法律规范的调整对象.(2)应出台专门的《勤工助学法》,规定劳动部门是勤工助学的政府管理机构,负责勤工助学市场的管理;参照《劳动法》,规定 工助学的工作时间及勤工助学的最低工资标准,规定工作种类和劳动强度 相似文献
3.
浅谈大学生勤工助学的权益保护 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生勤工助学已成为一种普遍现象,但其合法权益比较容易受到侵害。这有几个方面的原因,一是劳动力市场供过于求,大学生勤工助学者与用人单位在博弈中处于劣势地位；二是大学生勤工助学的相关法律法规不完善；三是社会诚信体系不健全、大学生勤工助学者自我保护意识薄弱；四是高校勤工助学管理还存在盲区。加强对大学生勤工助学权益保护,必须强化高校勤工助学服务机构的职能,切实履行管理和服务职责；明确大学生勤工助学协议中的法律关系和权利义务,进一步完善相关法律法规；大学生勤工助学者自身也应该增强自我保护意识,提高自我保护能力。 相似文献
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张艳军 《吕梁高等专科学校学报》2012,2(4)
随着社会的发展,在校大学生勤工助学的现象越来越普遍,其积极作用自不待言.但在勤工助学活动中,大学生权益受侵害的情况屡有发生,且呈上升趋势.究其原因,在法律层面,除了大学生自身的事前防范、事后维权意识不强之外,立法的滞后及由此带来的法律法规的缺失也是不容忽视的.无论是部门规章、《劳动法》还是《劳动合同法》,均未把勤工助学的大学生作为其规范的对象,这对大学生勤工助学权益的保护非常不利. 相似文献
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作为高校学生课外活动的一项重要内容．勤工助学活动是全面贯彻党和国家的教育方针，加强对学生的劳动观念教育和劳动技能训练，提高教育质量，解决一部分困难学生的学习和生活费用，培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的重要途径之一，也是促进教育结构、教育制度改革，发展我国教育事业的一项重要措施。积极引导，加强管理，有助于保证勤工助学活动问着健康的方向发展。一、勤工助学活动的意义和作用1．勤工助学活动能培养大学生的劳动观念。大学生生活在舒适的环境中，劳动意识淡薄，通过勤工助学活动，让大学生在劳动中体会到劳… 相似文献
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叶玉仙 《兰州教育学院学报》2012,28(5):84-86
随着大学生勤工助学的普遍化发展,大学生勤工助学者的合法权益受侵犯的现象也日益泛滥。保障大学生勤工助学者的合法权益关系到和谐校园的建设与社会的和谐发展。本文将从大学生勤工助学的现状着手,分析其权益受侵犯的原因,探求保护大学生勤工助学者合法权益的有效途径。 相似文献
7.
申奎明 《辽宁广播电视大学学报》2013,(1):39-40
勤工助学作为素质教育的重要手段和学生参与社会实践的重要方式。本文在对H高校大学生勤工助学现状进行调查的基础上,分析当前大学生勤工助学存在的问题,并提出相关对策。 相似文献
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高职院校勤工助学功能可以从经济资助和育人两个维度分析,即勤工助学是家庭经济困难学生通过利用课余时间参加劳动,不仅可以将劳动所得解决部分学习、生活的经济困难,而且可以通过劳动过程培养劳动观念、自立自强精神和职业能力,为高职院校育人服务,促进大学生认识和了解社会,增强学生的社会责任感,树立勤俭节约、服务社会的意识。论文试图重点从育人的维度分析高职院校勤工助学的功能。 相似文献
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对高校勤工助学的思考大连轻工业学院张耀春李如森关键词：勤工助学社会实践勤工助学做为高等学校的主要社会实践活动之一，已在各高校蔚然兴起。笔者认为，高校的勤工助学活动指大学生利用课余时间，通过自己诚实的劳动，直接或间接地获得经济利益，从而达到有助于完成学... 相似文献
10.
对大学生勤工助学的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
大学生勤工助学活动是高校实施素质教育、培养德智体全面发展的合格人才的重要途径。通过勤工助学 ,大学生不仅可以补充学习生活费用 ,实现一定程度的生活自立 ,而且有利于增长知识能力 ,培养艰苦奋斗的思想作风 ,增强自身的综合素质。一、大学生勤工助学活动的功能１、思想教育的载体性功能。开展勤工助学活动 ,使学生亲身体验劳动的辛苦 ,学生自身价值能得到实实在在的体现 ,其情感、知识、能力得到充分发挥 ,促进对现实全方位了解 ,有利于把思想教育工作落到实处。２、生活的自立化功能。勤工助学活动能够向广大学生提供走向自主的经济基… 相似文献