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相似文献
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1.
《化学教学》2021,(1):F0004-F0004
《化学教学》创刊于1979年,入选最新2017年版中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研究者以及相关专业的师范生和研究生。《化学教学》的办刊宗旨为“引领中学化学教学研究,促进化学教师专业成长”。杂志内容涵盖中学化学教学实践和研究领域的各个方面,致力于对化学学科思想和课程教学理论的深度解析和探讨,聚焦于对教学实际问题的行动研究和实践反思,既具备一流的专业品质又契合教师的实际需求。  相似文献   

2.
《化学教学》2021,(2):F0004-F0004
《化学教学》创刊于1979年,入选最新2017年版中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研究者以及相关专业的师范生和研究生。《化学教学》的办刊宗旨为"引领中学化学教学研究,促进化学教师专业成长"。杂志内容涵盖中学化学教学实践和研究领域的各个方面。  相似文献   

3.
《化学教学》2020,(5):F0004-F0004
《化学教学》创刊于1979年,入选最新2017年版中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研究者以及相关专业的师范生和研究生。《化学教学》的办刊宗旨为"引领中学化学教学研究,促进化学教师专业成长"。  相似文献   

4.
《化学教学》2020,(1):F0004-F0004
教育部主管华东师范大学主办中文核心期刊邮发代号:4-324,单价:15元,全年共12期,《化学教学》创刊于1979年,入选最新2017年版中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研究者以及相关专业的师范生和研究生。《化学教学》的办刊宗旨为"引领中学化学教学研究,促进化学教师专业成长"。杂志内容涵盖中学化学教学实践和研究领域的各个方面,致力于对化学学科思想和课程教学理论的深度解析和探讨。  相似文献   

5.
教育部主管华东师范大学主办中文核心期刊邮发代号:4-324,单价:15元,全年共12期《化学教学》创刊于1979年,入选最新2020年版中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研究者以及相关专业的师范生和研究生。《化学教学》的办刊宗旨为"引领中学化学教学研究,促进化学教师专业成长"。  相似文献   

6.
《化学教学》2012,(12):90
《化学教学》创刊于1979年,是由国家教育部主管、华东师范大学主办的全国中文核心期刊,其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。《化学教学》的办刊宗旨为"探索化教学改革,促进教师专业发展"。《化学教学》栏目的设置涵盖了中学化学教学的各个方面,既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨,又有对教学实际问题的深入研究。《化学教学》始终走在教学改革的最前沿,努力打造促进教师专业成长的最佳平台。  相似文献   

7.
《化学教学》2015,(2):19
邮发代号:4-324单价:12.00元《化学教学》创刊于1979年,是由国家教育部主管,华东师范大学主办的全国中文核心期刊。30多年来,《化学教学》始终走在教学改革的最前沿,努力打造促进教师专业成长的最佳平台。《化学教学》栏目的设置涵盖了中学化学教学领域的各个方面,既有对化学学科思想和课程教学理论的深度解析和探讨,又有聚焦教学实际问题的行动研究和实践反思。《化学教学》既拥有一流的专业品质又契合教师的实际需求,是值得每一位中学化学教师拥有的权威  相似文献   

8.
《物理教学》2012,(10):7
邮发代号:4-324单价:9.OO元《化学教学》创刊于1979年,是由国家教育部主管,华东师范大学主办的全国中文核心期刊,其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。《化学教学》的办刊宗旨为"探索化学教学改革,促进教师专业发展"。《化学教学》栏目的设置涵盖了中学化学教学的各个方面,既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨,又有对教学实际问题的深入研究。《化学教学》始  相似文献   

9.
《化学教学》2013,(10):3
《化学教学》创刊于1979年,是由国家教育部主管、华东师范大学主办的全国中文核心期刊,其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。《化学教学》的办刊宗旨为"探索化学教学改革,促进教师专业化发展"。《化学教学》栏目的设置涵盖了中学化学教学的各个方面,既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨,又有对教学实际问题的深入研究。《化学教学》始终走在化学教学改革的最前沿,努力打造促进教师专业成长的最佳平台。内容模块  相似文献   

10.
《化学教学》2012,(10):1
《化学教学》创刊于1979年,是山国家教育部土管、华东师范大学土办的全国中文核心期刊,其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。《化学教学》的办刊宗旨为"探索化学教学改革,促进教师专业发展"。《化学教学》栏目的设置涵盖了中学化学教学的各个方面,  相似文献   

11.
《化学教学》2011,(10):F0003-F0003
为提升广大中学化学教师对学案的认识、编制和使用学案的实践能力,展示交流有关的研究成果,促进化学教师专业化成长,推动化学课程改革健康深入地发展,《化学教学》编辑部拟与江苏省化学教学专业委员会、扬州市教研室、扬州市化学教学专业委员会以及有关学校合作在江苏省扬州市召开面向全国的“中学化学新课程学案专题研讨会”。现就有关事项通...  相似文献   

12.
为提升广大中学化学教师对学案的认识、编制和使用学案的实践能力,展示交流有关的研究成果,促进化学教师专业化成长,推动化学课程改革健康深入地发展,《化学教学》编辑部拟与江苏省化学教学专业委员会、扬州市教研室、扬州市化学教学专业委员会以及有关学校合作在江苏省扬州市召开面向全国的中学化学新课程学案专题研讨会。  相似文献   

13.
为提升广大中学化学教师对学案的认识、编制和使用学案的实践能力,展示交流有关的研究成果,促进化学教师专业化成长,推动化学课程改革健康深入地发展,《化学教学》编辑部拟与江苏省化学教学专业委员会、扬州市教研室、扬州市化学教学专业委员会以及有关学校合作在江苏省扬州市召开面向全国的中学化学新课程学案专题研讨会。  相似文献   

14.
邮发代号:4-324单价:9.00元《化学教学》创刊于1979年,是由国家教育部主管,华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊,其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。《化学教学》的办刊宗旨为探索化学教学改革,引领教师专业发展,设有专论、课改前沿、聚焦课堂、实验园地、考试研究、教学参考、视野等内容模块,是  相似文献   

15.
《化学教学》2012,(6):1
随着教育改革的不断深入,提高课程教学课题研究的水平、追求以质量为重点的内涵发展,必然成为学校实现特色创新、教师实现专业发展的重要途径。为促进对中学化学课程教学的深入研究,提高中学化学课程教学课题研究的质量水平,探寻特色创新的有效途径,《化学教学》编辑部与上海市教育学会化学教学专业委员会将联合主办“中学化学课题研究与特色创新交流研讨会”,现就有关事项通知如下:  相似文献   

16.
《中学化学教学参考》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份为中学化学教育教学服务、为提高教师专业化水平服务的专业性刊物。本刊于1972年创刊,立足教学改革、课程改革、教育改革和发展之前沿,兼顾教育理论探索与应用研究,崇尚学术争鸣与创新求实,以实用性为主旋律,全方位、持久性地增强刊物对教学实践的指导作用。目前,《中学化学教学参考》是全国初等教育/中等教育类唯一的化学教育教学专业核心期刊,已被编入2004年版《中文核心期刊要目总览》。  相似文献   

17.
《化学教学》2012,(5):2
随着教育改革的不断深入,提高课程教学课题研究的水平、追求以质量为重点的內涵发展,必然成为学校实现特色创新、教师实现专业发展的重要途径。为促进对中学化学课程教学的深入研究,提高中学化学课程教学课题研究的质量水平,探寻特色创新的有效途径,《化学教学》编辑部等单位将主办"中学化学课题研究与特色创新交流研讨会",  相似文献   

18.
为了促进教学研究与教学实践的有效融合,推动中学及职业学校管理、学科教学、教师专业素养等方面的发展和提升,中学化学教学参考编辑部(以下简称《中化参》)依托多年积累的优质专家资源、教育教学培训经验以及期刊平台优势,于2016年推出了面向学校管理、学科教学、教师专业成长等方面的培训项目。几年来,我们相继承接了各类培训项目几十场,既有面向初、高中的,又有面向职业院校的,参训人员既有纯化学骨干教师,又有各学科骨干教师,还有中小学校长及行政管理人员,等等。  相似文献   

19.
为了促进教学研究与教学实践的有效融合,推动中学及职业学校管理、学科教学、教师专业素养等方面的发展和提升,中学化学教学参考编辑部(以下简称《中化参》)依托多年积累的优质专家资源、教育教学培训经验以及期刊平台优势,于2016年推出了面向学校管理、学科教学、教师专业成长等方面的培训项目。几年来,我们相继承接了各类培训项目几十场,既有面向初、高中的,又有面向职业院校的,参训人员既有纯化学骨干教师,又有各学科骨干教师,还有中小学校长及行政管理人员,等等。  相似文献   

20.
为了促进教学研究与教学实践的有效融合,推动中学及职业学校管理、学科教学、教师专业素养等方面的发展和提升,中学化学教学参考编辑部(以下简称《中化参》)依托多年积累的优质专家资源、教育教学培训经验以及期刊平台优势,于2016年推出了面向学校管理、学科教学、教师专业成长等方面的培训项目。几年来,我们相继承接了各类培训项目几十场,既有面向初、高中的,又有面向职业院校的.  相似文献   

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