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家庭小实验密切了化学与生活的联系．开展家庭小实验有助于把课程内容与学生生活以及现代社会科技发展联系起来．扩充学校教育资源,使学生形成积极主动的学习态度．激发学生的学习兴趣．培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、勇于创新的能力。然而家庭小实验作为课题实验的延伸．化学整体教学任务的一部分．在化学教学中没有得到足够的重视．大多教师只是将家庭小实验与“有趣”、“好玩”联系在一起,很少要求学生认真做家庭小实验．更谈不上组织家庭小实验的教学了。然而家庭小实验为学生提供了大量动手的机会,给与学生足够的空间,自由发挥,弥补了课堂教学的不足．因此教师要充分发挥家庭小实验的功能．通过家庭小实验激发学生的学习兴趣,进一步提高化学教学的质量。 相似文献
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全日制普通高级中学教科书（试验本）《化学》（人民教育出版社化学室编著）的新教材中增设了许多家庭小实验，这需要教师在教学中加强对学生家庭实验的指导，营造以学生为主体的实验与创新实践环境，有效地培养学生的创新意识和实验能力。家庭小实验在开展过程中，不可能让学生把实验仪器搬到家里，教师应指导学生如何善于将家庭生活中的一些废弃用品应用于家庭小实验中，这不仅能给学生家庭实验带来方便、增添光彩，而且还可以节约开支，变废为宝，增强学生的环保意识和勤俭节约的品质。１软包装瓶的利用a．洗瓶、洗气瓶、储气瓶。取餐具… 相似文献
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实验是化学的灵魂,它不仅可以激发学生学习的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察能力和实验能力,而且有助于培养学生实事求是、严格认真的科学态度和科学的学习方法。而现行课本中的实验在实际操作中存在诸多问题,有的实验由于实验器材一般家庭中没有,不利于学生开展家庭小实验;有的实验设计比较乏味,无法调动学生的探究兴趣;有的实验由于实验方法的缺陷,污染较严重;有的实验由一系列实验组合而成,实验操作过程复杂;有的实 相似文献
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在化学实验教学中培养学生创新能力的措施有改演示实验为师生共同实验或学生分组实验，改验证性实验为探索性实验，开展实验设计，改进课堂演示实验，增补实验游戏和增设家庭小实验等。 相似文献
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三年制初中化学新教材增设了十三个家庭小实验，很适应初中生的性格特点，他们有较强的求知欲和好奇心他们不仅爱看教师演示实验，而且更喜欢自己动手做实验．开展丰富多彩的家庭小实验，不仅让学生在实践中锻炼了操作技能，巩固了课堂知识，而且对培养学生能力，提高学生素质起着重要作用．然而学生能力培养、素质提高不是自发进行的．要靠教师引导、启迪．现将个人的教学体会简介如下：一．指导学生设计实验方案，发展抽象思维家庭小实验要求学生离开教师在家里独立完成，如果他们没有指导方向，无目的地实验，那将是流于形式走过场．因此… 相似文献
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化学是一门实验科学,化学实验是发挥学科特点、全面提高学生素质的有效途径。在新编初中化学课本中,增设了一些家庭小实验,这些实验内容集趣味性、知识性、应用性于一体,与课本中的其它实验相比,更是增加学生学习兴趣的催化剂。作为教师,不可忽视家庭小实验在化学教... 相似文献
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由于当前中学生的学习压力较大,部分学生学习兴趣逐渐淡化。文章提出将家庭小实验融入到初中化学教学中去,以切实发挥家庭小实验在提升学生的学习兴趣、培养学生化学素养方面的作用,以及将"家庭小实验"落实到化学教学中的具体做法。 相似文献
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谈高中化学新教材的实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
新教材的编写中突出了化学实验创新和探索 ,增设了探究性实验、边讲边实验及家庭小实验等。然而 ,光有实验教材的改革是不够的 ,有必要对我们传统的实验教学进行反思 ,探索化学实验教学的新思路、新方法 ,合理利用新教材的各个实验 ,更好发挥化学实验在培养学生创新实践能力方面的重要作用。现就实验教学谈几点体会 :1 重视边讲边实验———强化化学实验的实践性 ,提高学生的动手能力化学教学中 ,学生的主要动手活动就是化学实验 ,因此 ,化学实验应是锻炼学生创造能力的重要手段。而现实又是怎样的呢 ?我对高一所任班级的学生做了测试。开… 相似文献
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家庭小实验使得课堂教学从课内延伸至课外,在培养学生的创新能力和探究能力方面有着课堂实验不可替代的作用.这种实验形式最接近学生的生活实际,拉近了化学与生活的距离,提升了化学的亲和力,培养了学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力.化学教师要充分发挥家庭小实验的功能,让学生有更多的机会主动地参与科学探究的过程,从而提高科学素养,激发学习化学的兴趣. 相似文献
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通过对现行初中化学教科书中的家庭小实验分析研究:家庭小实验是化学教学的重要组成部分,是化学课堂实验的延伸,具有重要现实意义。家庭小实验是对所学知识的巩固和应用;是重要的社会实践活动,体现了"做科学"的思想;是锻炼学生意志,激发兴趣,培养学生科学素养和社会责任感的重要途径。在开展家庭小实验活动中,教师要在方法指导、建立家庭实验角、指导实验实施、及时反馈及扩大家庭小实验范围上给予指导。 相似文献
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在以往的教学中，我们更多地重视化学实验在激发学生的学习兴趣和培养操作技能方面的重要作用，这是无可非议的，也是非常必要的．但是，化学实验如何影响学生科学思维能力的养成，通过实验如何改变学生的学习方式，如何培养学生的自学探究能力，应该值得深入探讨并付诸于实践．现行初中化学教材，无论是演示实验，还是学生实验和家庭小实验，大多是验证性实验，缺少以实验为载体的探究活动，一定程度上抑制了学生创新智能的开发．下面就化学实验的探究性教学，谈谈笔者的一些做法和体会． 相似文献
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家庭小实验密切了化学与生活的联系,它是课堂实验的延伸。实施家庭小实验有其重要的意义：能加强化学教学与日常生活、生产的联系;能激发学生的创造性思维、创造能力;使学生增强学习化学的兴趣;家庭实验有利于学生非智力素质的培养。 相似文献
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卢小通 《中学化学教学参考》2006,(8):33-35
家庭小实验密切了化学与生活的联系，开展家庭小实验有助于把课程内容与学生生活以及现代社会科技发展联系起来，扩充学校教育资源，使学生形成积极主动的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、勇于创新的能力。然而，家庭小实验作为课堂实验的延伸、化学整体教学任务的一部分，在化学教学中没有得到足够的重视，大多数教师只是将家庭小实验与“有趣”、“好玩”联系在一起，很少要求学生认真完成家庭小实验，更谈不上组织家庭小实验的教学了。因此，指导学生开展家庭小实验具有重要的现实意义。 相似文献
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初中化学的启蒙教育．对学生化学素质及实验能力的形成和发展至关重要。教学中,突出化学学科以“实验”为基础的特点。在做好课堂演示实验和分组实验的基础上．重视补充一些家庭小实验,发挥其在学习化学知识和感受化学学习乐趣中的辅助、延伸作用．对提高学生化学学习能力,养成科学的实验态度．学会科学的实验方法,培养良好的化学素质方面有很大帮助． 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2013,(5)
家庭小实验是指利用家庭生活用品来进行化学实验,从而对化学进行学习和探讨的活动。学生通过做家庭小实验能获取知识、提高技能、发展能力。因此,家庭小实验在激发学生学习化学的兴趣、培养学生探究能力、提高他们的科学素养等方面有着不可替代的作用。 相似文献
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郑瑾 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
化学实验是化学学习的重要组成,是提升学生化学学习效率的关键途径。化学实验不仅有助于学生深刻理解化学新知,更对学生化学学习兴趣的激发和培养具有无可比拟的作用。在化学学习中,开发和挖掘课外家庭小实验,能够有效地将课堂延伸到课外,是对化学课堂的有效补充。本文结合个人教学实践,就化学家庭小实验的几点原则做粗浅的阐述。 相似文献
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孙延能 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):57
一、做家庭小实验是培养学生创造能力的必要手段在化学教学中,以实验为手段培养学生的创造性是化学教学特点的充分体现.化学实验以其合理的设计方案、验证性和探索性相结合的实验过程、直观明显的实验现象,在培养学生的创造性方面起着独到的作用. 相似文献