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1.
随着高职教育教学特点和培养目标的日益清晰,传统的考试模式存在的问题也逐渐凸现出来,本文通过分析现阶段高职考试模式存在的问题,力求探索出一套相对完整、切实可行并能充分发挥考试功能和实现高职教育教学目标的考试模式。 相似文献
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改革高职教育考试模式 提高人才培养工作质量 总被引：2，自引：0，他引：2
文章围绕高职教育考试模式，论述了三个问题，一是改革现有高职教育考试模式的必要性，概述了高职教育考试模式的四个特点和存在的六个问题。二是建立适合高职教育发展的考试模式，提出了七点建议。三是推进高职教育考试模式改革的一些做法。 相似文献
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高职教育考试模式改革浅析 总被引：9，自引：0，他引：9
本文从高职教育考试的目的与内容入手，分析现行高职教育考试中存在的一些问题，借鉴发达国家高职教育考试的有益经验，提出了我国高职教育考试模式应多样化，以提高高职教育考试的质量和社会信誉度。 相似文献
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传统体育高职院校中计算机考试模式限制了学生知识、能力、素质的协调发展,制约着人才培养质量的提高。改变传统的考试方式、树立多样化考试模式是高职教育改革的一项重要内容。通过分析体育高职院校计算机教育的特点和目的,研究了现行高职教育现状,指出传统计算机课程考试中存在的问题,就体育高职院校如何在现代教育背景下对计算机课程考试改革进行探索。 相似文献
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高职院校考试改革是教育教学改革的重要组成部分,但现行考试制度相对滞后,考试模式制约了学生创造思维能力的培养,与高职院校人才培养要求存在着诸多不适应。本文就目前高职院校考试存在的主要问题、高职院校考试管理制度的改革和完善、考试内容和考试方法的改革进行了深入的探讨。 相似文献
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李江涛 《西安铁路职业技术学院学报》2009,(2):51-54
本文针对高职教育考试中的诚信与效率问题,选取了高职院校课程考试作为研究的对象,分析高职课程考试中存在的诚信与效率的具体表现。提出了诚信加效率的考试模式。 相似文献
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李玲 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):91-91,127
考试是检验教学效果的关键环节,科学的考核形式可发挥其教考互动、以考促教的推动作用。通过对高职教育人才培养目标的解读,结合当前高职教育能力与职业素养培养的主线任务,以及高职院校考试改革现状及存在的主要问题,就高职教育考试模式改革措施提出了一些简单的思考与建议。 相似文献
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文章从高职教育人才培养模式的基本特征出发，指出高职教育现行考试中还存在很多问题，如考试目的定位不当、考试内容片面、考试方式单调、考试重结果而轻过程等，同时针对这些问题对考试改革提出了若干建议，并以《国际贸易实务》课程考试改革为例进行了分析。 相似文献
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现阶段高等职业教育考试考核模式,存在着考试内容不合理、考试题型不科学等多种问题,所以要转变传统的考试观念,树立现代考试观念,紧密结合高职教育教学特点和培养目标,制定科学的考试制度,改革考试考核的内容和方式,推行职业资格证书考试制度,以适应高职教育的要求。 相似文献
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本文针对目前高职教育考试模式中存在的诸多问题,提出转变考试观念,针对零件的三轴数控编程与加工课程构建一套与现代职业教育理念相适应的多元化的考试体系,突出高职教育“素质、能力本位”的办学特色。 相似文献
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对高职院校会计专业教学改革的几点思考 总被引：4，自引：1，他引：3
教学质量是高职院校生存和发展的生命线,文章探讨了当前高职院校在会计专业培养目标、教学内容、教学方式等方面存在的问题,并在此基础上对高职院校会计专业教学改革提出了一些建议。 相似文献
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高职英语分层次教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
陈秀丽 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(5):107-109
分层次教学是班级授课制的一种补充,为达到面向全体学生的、全面提高教育教学效果目的,并解决高职英语教学中存在的问题就必须在学生、教学目标、课堂教学、辅导、测试、评价等方面实施分层次教学。 相似文献
13.
谈高等职业教育考试制度的改革 总被引：7，自引：0，他引：7
高职教育的人才培养目标、发展现状、生源特点等因素,决定了高职教育考试制度改革势在必行.改革的着力点在于更新考试观念,灵活运用考试形式,建设试题库并实行教考分离,加强诚信教育和学风建设,严格考试过程管理,改革实践性教学环节考核方法,建立科学、合理的考试评价体系. 相似文献
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何雪芬 《江苏广播电视大学学报》2008,19(3):87-89
由于割裂语文课程与职业教育的内在联系、教学缺少文本依托等,高职语文综合性学习在目标定位、教学内容、教学理念等方面存在一些问题。要从正确定位语文教学目标、主动开发学习资源、提高教师业务素养、改革评价机制等方面入手,促进高职语文综合性学习的有效实施。 相似文献
15.
周立新 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(1):105-107
北京市高职院校体育课程教学中存在一系列难点问题,部分院校体育课程教学目标不够明确、教学理念缺乏创新、课程内容设置单调与体育项目多样性存在反差、教学资源匮乏等,这些都制约了高职体育课程的发展.高职院校体育课程教学的突破,应按照高职人才培养目标及围绕学校体育目标、任务,以素质教育、终身体育思想为出发点,进行改革和实践. 相似文献
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高职商务英语专业的培养目标是初级英语人才。从京、沪、深三市人才市场显示的数据可以看出,初级英语人才的缺口还相当大。用人单位反馈的信息直指高职商务英语教学的种种弊端。试从高职商务英语专业的教学入手,对实践教学中存在的各种问题进行深入分析,进而提出教学改革的几点建议。 相似文献
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英语测试是教师了解学生个体发展和教学反馈的重要手段。为探求具有高职高专特色的校内英语测试模式，笔者对云南省八所高职高专院校校内英语测试模式一教学形式，测试类型，测试形式，试题类型，命题阅卷及反馈等方面进行了调查，分析了存在的问题，并提出改进的建议。 相似文献
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在高职教学阶段,教师应该深入分析研讨高职英语翻译教学现状中存在的问题,打开教学思路,采取创新的教学方法与手段,切实提高学生的英语学习能力,有效激发学生对英语翻译的学习兴趣,全面发展学生的思考能力和探索能力,最终切实提高英语翻译教学的效率,实现理想的教学目标。 相似文献
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通过对英语教学测试的历史与发展的回顾与分析,指出目前英语测试中存在的一些问题。为此提出高职高专英语教学测试改革的走向:高职高专的英语教学测试应采用交际测试法,加强语言应用能力的测试,适当增加主观类的题型,测试学生通过使用语言来解决问题的能力,从而提高高职高专英语测试命题的效度强调语言应用能力。 相似文献