共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一、案例描述【案例一】那是我参加工作的第二年,4月1日,上课铃声响了,我像往常一样步履轻松地走向二年级11班的教室。我任教二年级8个班的政治课,从11班到18班(这是市里最好的一所初中),也就是说,同一个教学内容,我要“重复”八遍。但是我没有感到枯燥、乏味,相反,我觉得每个班的学生都是不一样的,每一位学生都是不一样的,同一个教学内容在不同的班级会呈现出不同的面貌。我甚至有点急切地想一下子跳到教室里马上讲课了。教室门虚掩着,留了条缝,有点奇怪,我推门……“啪!”一个脸盆倒扣在我的头上,脸盆里的水砸在了我的脸上、我的衣服上。… 相似文献
2.
3.
清晨，我站在蓝天下，迎接新太阳。太阳升起来了，她的脸红红的。太阳笑眯眯地亲着我的脸庞，还和我说悄悄话呢!我说她比昨天更温暖，她说我今天更漂亮。她还要我快快长大，跟她一样走四方，实现自己的理想。红泥巴广场$江苏省新沂市高流小学二年级@李祥
$江苏省沛县朱寨镇闫寨中心校二(1)班@孟子墨
$江苏省丹阳市皇塘镇丁桥小学@徐阳
$江苏省通州市西亭小学一(1)班@徐天钰
$江苏省溧阳市文化小学一(5)班@唐珂
$福建省武夷山实验小学二(1)班@虞逸洋
$安徽省和县乌江镇中心小学二(1)班@李仁… 相似文献
4.
徐红艳 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(11):47-48
【案例一】那是我参加工作的第二年，4月1日。上课铃声响了，我像往常一样步履轻松地走向二年级儿班的教室。我任教二年级8个班的政治课，从儿班到18班（这是市里最好的一所初中），也就是说，同一个教学内容，我要“重复”八遍。但是我没有感到枯燥、乏味，相反．我觉得每个班的学生都是不一样的，每一位学生都是不一样的，同一个教学内容在不同的班级会呈现出不同的面貌。我甚至有点急切地想一下子跳到教室里马上讲课了。教室门虚掩着，留了条缝，有点奇怪，我推门……“啪!”一个脸盆倒扣在我的头上，脸盆里的水砸在了我的脸上、我的衣服上。我无所适从!我狼狈至极!我气急败坏!一声怒吼：“谁干的？”学生可能也意识到自己的恶作剧过火了，有三位男生陆续站了起来，低着头，等着我发落。我一看，气也消了一半。“为什么这样做？”我装作厉声道。二三人小心地轻声回答：“今天是愚人节。”“徐老师．愚人节快乐!”班长小心翼翼地站了起来，满脸愧疚地看着我说道。说实话，这会儿我的怒气所剩无几了，我一边擦了擦脸上的水，抖了抖衣服，一边说：“这个样子，还能快乐 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
聂翀 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
一双大眼睛温柔地看着我，像春天的阵阵暖风，那是妈妈的爱。黑黑的大眼睛瞪瞪地望着我，那目光像夏天火辣辣的太阳，那也是妈妈的爱。我的身高、体重慢慢地在增长，就像秋天的果实，那是因为有妈妈的爱。指导老师：王晓芬藏谜故事答案：硕砣说：井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。妈妈的爱$湖南省长沙市麻园岭小学二(2)班@聂翀 相似文献
10.
11.
每到周末五晚自习前，推开高一(二)班教室门，便会发现有一群学生围着班长盘点自己的分数，以便查漏补缺，拿一个好的评估单回家安慰父母。外语老师说：高一(二)班的课原来无法上下去，现在这多人来找我背书读书，我都有点忙不过来了。这一幕幕的情景是来之不易的。一个在教育战线摸爬滚打了二十个春秋的工作者，领略到的该行业的酸甜苦辣和耐受力是其他行业的人所无法企及的。 相似文献
12.
13.
陈星晟 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
从上学前班，直到现在，我们班的班长换了好几个了，可是我从来没有当过一回班长。记得二年级的时候，隔壁邻居的小明当上了他们班的班长，妈妈知道后对我说：“你瞧人家小明就是比你有出息，刚上二年级就当上了班长。你呢？没出息！”我挺难过，心想：我一定要好好学习，遵守纪律，争取当回班长。可是一到上课我就忍不住做小动作，老师讲什么都没听见，少不了要挨一顿批评，所以，尽管我的成绩不错，但就是没有当过一回班长。就因为这样，妈妈每次提起小明就说我没有出息，我心里非常难过，没有当上班长就没有出息吗？不过我也知道我的缺点… 相似文献
14.
15.
我担任班主任的初二(4)班是全校的“财产保管标兵班”。在这方面,班里的生活委员还代表全班同学向各兄弟班介绍过爱护公共财物的经验。谁知,前不久竟发生了这样一件事。那天早上,教室里格外地整洁、安静。我象往常一样,走进教室,环视四周,心里不觉甜滋滋的。当我的眼神落到黑板上时,却意外地发现靠右侧还有一片白花花的粉笔印,这是以前没有 相似文献
16.
一次数学课中，我给二年级的孩子出了一道这样的题：光明小学二（1）班一星期收集废旧电池8个，二（2）班收集的是二（1）班的2倍，二（2）班收集废旧电池多少个？这原本是一道较简单的数学题，学生很轻松地就把它做出来了。可正当我准备接着往下讲题时，有一位孩子举手提了个“节外生枝”的问题：“老师，我们为什么要收集废旧电池呀？”我对这个孩子的勤学好问表示赞赏，但又认为这是个比较容易的常识问题，就把这个问题抛给了全班孩子。可结果却让我大吃一惊： 相似文献
17.
2003年5月7日中午,我班男生和六(2)班男生自发进行了一场篮球赛。比赛当时,不管是球队员还是拉拉队,我班学生都竭尽全力,但遗憾的是比赛到最后,我班却输了,而且输得十分惨,竟比六(2)班差了10分。回到教室,男女同学都耷拉着脑袋,神情沮丧。看着他们这模样,我想,此时此刻与其让他们干坐着难受,还不如让他们诉说自己内心的感受,并把它们写下来。于是我决定借此机会上一堂临时习作训练课。一、激发学生畅所欲言,我口抒我心师:同学们,球赛输了,大家心里很难过,也肯定有许多话想说,现在我就给大家一个机会,请同学们自由地倾吐尽情地诉说。翁锋军:… 相似文献
18.
19.