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电脑使用过久，不仅会让我们眼睛干涩、手指手腕疼痛，还会导致“电脑眼病”。所以小众本期为同学们介绍一款有用的小工具——Workrave．它可以监控你的电脑使用时间，通过“时间计划表”的方式来提醒你做适度的休息与放松，帮助我们培养健康的电脑使用习惯。 相似文献
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牛合群 《中国职业技术教育》2006,(3):60-60
行走在鄂北枣阳大地，处处都能感受到一种新生的事物——“电脑农业”在迅速崛起！2005年枣阳杨当农民“网”上种麦，单产增加了10％；兴隆农民“网”上把6000多吨鸭蛋卖到港澳、韩国；鹿头农民“网”上饲养生猪4万头，每头猪多赚30元；吴店农民吴家升“网”上销售食用菌达14万吨……“电脑农业”让枣阳农民从事农产品的生产、销售更加科学、实用。现代农业信息技术让传统农业焕发了青春！ 相似文献
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给自己的电脑装一颗奔腾的“芯”,是许多电脑爱好者的愿望。这颗“芯”对于很多发烧友来说是最熟悉不过了,但是对于一些接触电脑不太多的朋友来说它还是一个很陌生的东西,让我们一起来认识一下这颗让人心动不已的“芯”吧。在这里我们所说的“芯”指的是电脑非常重要的一个构件:中央处理器,即CPU芯片。可不要小看这个只有火柴盒大 相似文献
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常言道：兴趣是最好的老师。电脑的“神奇”功能，屏幕上的变化万千，使学生对电脑产生浓厚兴趣。但随着课程的逐步深入，难度加大，尤其是学计算机语言，编写和调试程序是既要动脑筋又很枯燥的，学生学习的兴趣和积极性逐渐下降。笔者充分利用电脑的特点，让学生在“玩”中轻松地学习，从而激发学习兴趣和积极性。 相似文献
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“傻瓜”是科技的梦想 综观电脑的发展史，有两件事特别值得纪念，第一件是图形界面的出现，让人们摆脱了记忆“命令”的痛苦，只要看懂图形，就能操作电脑。图形让电脑走出技术人员的专利，为普及打下坚实的基础。第二件事是鼠标的发明，让人们不再完全依赖键盘(键盘一直以来被没有接触电脑的人视为第一神秘物——那么多按键，按错了怎么办)。一个小小的鼠标就可以实现大部分功能。想哪指哪，简单直观。图形界面和鼠标彻底打破了电脑的神秘形象，增加了它的可爱之处，让电脑走向普及。如果没有这两项划时代的发明，今天的电脑依然只是高科技的招牌。这两件划时代的进步引发了电脑的傻瓜化浪潮。随着科技与信息的发展，科技带给人们更多全新的体验，我们开始进入数字时代。数字时代的特征是高科技的广泛运用，为我们的工作生活增添色彩，这就不可避免的有一个普及化的过程，为了尽快让人们享受科技，工程师们一直致力于高科技的傻瓜化，简单一点，轻松享受。数字时代的主题之一是网上生活，网络也像其它科技一样，从一开始也设置了技术门槛。于是人们在追求上网“傻瓜”的道路上，开始了一次又一次的尝试。 相似文献
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“我从未接触过电脑，应该如何学习?”常听人提出这个问题，本人是小学教员，谈谈自己学习经历及教学体会，供大家参考并就教于方家。我开始学电脑那会儿，也有畏难情绪，但由于自己有兴趣，并坚持不断地摸索钻研，也取得些许收获。要探索电脑的奥秘不易，但学会应用，让电脑为你服务并不难。我认为只要解决学习电脑的几个认识误区，相信有一天，你会惊奇地发现：自己也成为“电脑高手”了。 相似文献
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前几年，让父母们揪心的是孩子通宵达旦在电子游戏厅流连。如今，手机、平板电脑等电子产品普及，让孩子们开始和这些新“玩具”形影不离，而且有年龄越来越小的趋势。 相似文献
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几年前实行的小学升初中“电脑派位”制度的初衷确是为减轻中小学学生的学习负担。但在实际中，有权力有关系，子女统统成为“择校生”。没有关系、权势的家长也想尽一切办法“拉关系”交钱，让自己的孩子“择校”。在这种“运作”过程中，必然滋生出腐败。更严重的是，这种政策实际上剥夺了贫寒人家子女原本凭考试的“高分”就能享受优质教育的权利。几年来电脑派位弊端暴露无遗， 相似文献
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在“教师－学生－电脑”3元交往的CAI模式中,电脑更是师生共同探索数学问题的“学具”,它完全可以成为一只能充分展现和探索数学“妙趣”,电脑与数学教学的联姻可以让学生在探索中学习数学、热爱数学。 相似文献
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什么,什么？病毒还能妙用？没搞错吧！嗨,我说的这病毒,不是普通的流感病毒,而是电脑病毒。同学们大概都听说过什么“熊猫烧香”、“冲击波”、“震荡波”、“蠕虫”、“木马”……病毒对电脑的危害,那是相当地大！它们最显著的特征就是破坏电脑中的文件,让电脑无法工作。 相似文献