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李志如 《中小学心理健康教育》2007,(9S):48-49
今天是星期五，天气格外晴朗．迈着轻快的脚步我走进教室。
“老师，今天我们班出了一件怪事，我的小红星都变成白星了!”“我的小红星也被擦掉了一颗!”“我们班长的十二颗星也都变成白的了!”……孩子们围着我，七嘴八舌地诉说着。看着孩子们迷惑不解的眼神，我明白班里发生了一件对孩子们来说非同小可的“大事”! 相似文献
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"真的?你还见到小松鼠了?""可不是嘛!哧溜溜地,跑得可快了!""对了对了,还有喷泉,还有好多又高又粗的树!""唉!我还没有去过呢,我妈妈总是说忙……"听着孩子们叽叽喳喳的讨论声,我循声望去,只见凡凡不开心地嘟着嘴,念叨着:"我也好想去你们说的黄海森林公园呀!""我们幼儿园也有小树林呀!""是啊是啊,我们可以去幼儿园的小树林里玩嘛!"对于涵涵的提议,孩子们一呼百应。 相似文献
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老师有个好故事 "今天老师想跟大家分享一个故事.看,故事的主人公是谁?"(课件出示图片)孩子们马上喊出了"小老鼠"."对,今天老师就是要给大家讲一个关于小老鼠的故事,大家都叫这只小老鼠--"看着画面上"鼠小弟"三个字蹦出来,孩子们激动地呼喊起来:"鼠--小--弟."我一边出示图片,一边讲述:"在鼠小弟家门前呀,有一棵又高又大的苹果树.秋天到了,树上结了好几个又红又大的苹果.让我们来数一数,1、2……"他们还只是一年级的孩子,一字一顿,大声地跟着数,稚气得让我高兴. 相似文献
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庞时杰 《少年文艺(南京)》2016,(4):14-15
"今天的作文课,我们做游戏吧!"我话音刚落,教室里便炸开了锅,孩子们欢呼雀跃,拍手称赞。他们哪里知道我绞尽脑汁给他们准备了这节课啊。我指着教室地面上的水泥格子问:"你们知不知道,这个一平方左右的格子里可以同时站几个人?""五个!""八个!""三个!" 相似文献
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作为老师,面对着那些才半人高的学生我们似乎享有更多的特权:"xxx,帮我把本子收一下!""xxx,快拿笤帚把教室门前扫一下!"……不仅如此,当孩子们以最快的速度出色、圆满地完成老师交给的这样或者是那样的任务时,我们做老师的很多的时候却连一句感谢或是赞美的话语都没有. 相似文献
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孔泽明 《北京教育(高教版)》2009,(6):49-50
教室的展示栏上有一片夜空,夜空中有一颗颗明亮的小星星,一闪一闪的.课下,孩子们经常在这片夜空下,仰着头,"一、二、三、四……"地数着."我有八颗了.""我都十颗了!"……孩子们高兴地说着.这每一颗星星都是孩子们通过努力取得的.望着这些可爱的孩子们,我感到莫大的幸福和喜悦. 相似文献
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钟宇彬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9):12-13
"赵老师今天就要回来了!"上早读课时,同学们都很高兴.我刚进(教室)不久,赵老师真的来了.我们都(停止)早读,一齐望着老师.赵老师笑(眯眯)地对我们说:"小朋友们,赵老师这次到上海去(培训)了两个星期,我很想你们.你们想我吗?""想!""现在我回来了,你们高兴吗?""高兴!"同学们都大声说. 相似文献
11.
吴国桢 《课堂内外(小学版)》2013,(4):56-57
大人们常说我们小孩是"衣来伸手,饭来张口",我可不想变成这样.今天,我就要来当一回"小厨师".
我先从冰箱里拿出了光滑可爱的蘑菇.瞧,它们一个个圆溜溜的!我轻轻地把蘑菇放进盆子里,—转水龙头,水便"扑哧"一声冲了下来.蘑菇们争先恐后地探出水面,姿态各异,有横着的、竖着的、斜着的……它们都贪婪地享受着水流的沐浴呢!看它们那么开心,我故意把它们转了几圈,弄得它们晕头转向,好玩极了! 相似文献
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贾宪章 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(7)
小筠同学为背部的两道疤痕而自卑.上体育课他总会躲在一个角落里用最快的速度换上衣服.有一次,他的疤痕无意中被同学看到了."你是个怪物!""你的背好恐怖!" 小筠伤心地哭了.就在这时候,老师出现了,他绘声绘色地说:"传说每个小朋友都是天使变成的,大多数天使在变成小孩子时,都能很快就把自己的翅膀脱下来,只有极少数的天使动作比较慢,来不及脱下自己的翅膀就变成了小孩子,于是就在背上留下两道疤痕……" 相似文献
13.
这周周记的主题是"最难忘的一件小事".今天,改孩子们的初稿时,看到大家选材都很真实,描写也很细腻,基本做到了有根有据、有血有肉,我确实很开心.改到最后一本,我却呆了……心情很复杂,有惊讶,有惭愧,更多的是思考:胆小的孩子,我该拿什么来呵护你的那颗玻璃心? 相似文献
14.
正和孩子们在一起的时候,总会为学生的点滴进步感到欣慰,总是花心思想要给学生一些奖励。"小苹果"、"小红星"贴贴纸,铅笔和橡皮等都是我的奖品。但是,时间长了后,我发现孩子们看着这些奖品,不再像以往那样雀跃欢呼了。 相似文献
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一、好奇 发现 支持 满足
实录一:
在"有趣的线"主题活动中.洋洋在科学区专心地摆弄着几根电线,他左看右看,琢磨了半天,突然兴奋地大呼:"我知道了!我知道了!"原来,他发现电线与其他种类的线不一样,外面还包着一层塑料,很好奇,但不明白里面的线是什么样子的,也搞不清楚为什么要这样包.现在他通过仔细的观察发现,白色塑料皮包着两种颜色的线,而且不同颜色的塑料还都包着细细的"黄线".这个惊奇的发现引起了周围小伙伴的关注.洋洋高兴地把这一发现告诉了他们.小伙伴们你一句我一句地嚷开了:"电线里有电的!""我爸爸说里面的黄线是铜丝,有了它我们的电灯才会亮!""我们去向老师要灯泡装一下,看看能不能把灯变亮"……孩子们按照商量的计划忙碌着.…… 相似文献
18.
钟冰 《北京教育(高教版)》2013,(4)
今天一早,何恬冉同学的家长来找我,向我反映他女儿被同学黄玲宜起外号的事情,说他的孩子因为同学们给她起外号,已经影响到了她的学习和生活,总不开心.我向家长保证,一定会处理好这件事情的.
我喜欢用身边的事情给孩子们进行说理教育,孩子们都很喜欢听.这一次,我先给孩子们讲了我与同学聚会时的事情.说有些同学不喜欢某同学,是因为小时候经常受欺负,有些男同学说不喜欢某女同学,是因为女同学给男同学起不雅的"外号",直到现在还记得,给同学们留下了不好的印象.看到孩子们都静静地听,我接着说:"可是我也给一些同学起了‘外号’,但是他们却很喜欢我,你们想知道为什么吗?"一下子,孩子的精神都被我的话吸引过来了.我说:"我们班上有一个同学的脸蛋像红红的苹果,我叫她‘小苹果’,她非常喜欢,我们相处得非常好. 相似文献
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钱雪薇 《少年文艺(南京)》2016,(Z1):51
我老妈整天冠冕堂皇地发表着高论,什么每个孩子都是一颗与众不同的种子,只有特点,没有缺点,只有差异,没有差生,可是到了我这颗独一无二的种子这里,老妈的那些教育理念全都化为乌有了。"钱多多,放学回家弹琴!""写完作业,弹琴!""吃过晚饭,弹琴!""出门散步前,弹琴!""上床睡觉前,弹琴!"弹琴!弹琴!弹琴!我就是一颗不爱弹琴的种子,钱老妈怎么就忘了 相似文献