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小蝎子菲儿感到非常孤独,因为谁都不喜欢他。他只好每天呆在家里,等天黑了再出去玩一会儿,顺便找点吃的。今天晚上,月光像轻纱一样,覆盖在大地和树木上。小蝎子独自在月光下追着自己的影子玩。一只蟋蟀看见了,大声地问:“小蝎子,你怎么跟自己的影子玩呀?”“我没有朋友,不跟自己的影子玩又能跟谁玩呢?”“可怜的小蝎子,我和你一起玩吧。”蟋蟀觉得小蝎子实在太可怜了,就决定和他一起玩。小蝎子很高兴终于有人愿意和自己一起玩耍,但想到别的动物都不愿意和自己一起玩,他担心地说:“你不怕我长得难看?”“你长得的确很可怕,但我还是愿意和你一… 相似文献
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漫长的暑期:玩什么?怎么玩?和谁玩?也许你也是一脸茫然。炎炎夏日,最后只能一个人躲在家里吹空调,玩电脑,看电视,煲电话粥。可是回想二十几年前,没有空调、电脑、电话、电视的时候,爸爸妈妈玩的又是什么呢?其实,爸爸妈妈当年玩的游戏并不老土,相反还很有趣。跃跃欲试了?让我们一起来寻找曾经有过或者希望拥有的童年,比较一下"现在时"和"过去时"的玩具、玩法的不同,让自己也变成一个怀旧时光中的"皮大王"。想学吗?跟着我走吧! 相似文献
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张帆 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
“小小少年,没有烦恼……”不,不可能,谁说少年没有烦恼?没有烦恼的是幼儿,少年也有自己的烦恼,不信?请看以下几道习题:1.已知:明天就要考试了。求:今晚是否能玩一会儿?解:能,大考大休息,小考小休息,不考不休息,平时,我们一直埋头苦练,付出了不少心血,今晚玩一会儿,休息休息,放松一下,何乐而不为呢?批阅:明天就要考试了,今晚不准玩,考完了再玩,不是更好吗?批阅者:妈妈。答:妈妈说得对,考个好成绩大家都开心,我应继续努力。2.已知:放假了。求:这下可以大玩特玩了吧。解:可以,考完了,该轻松轻松了,假期不玩何时玩?开开心心玩几天,把考试前的那… 相似文献
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很少有人把玩和科学真正地联系在一起。许多孩子的家长都对自己的孩子说:“你的心思怎么都用在了玩上?”其实,对每一个天性活泼、好动的孩子来讲,玩,又有什么过错呢? 相似文献
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学习累的时候,我总想玩一玩“红心大战”游戏放松一下。玩得多了,就想知道,“红心大战”有没有百战百胜的秘方呢?其实很简单,嘿嘿,只要我们在注册表中动一动手脚,就可以让自己成为大赢家! 相似文献
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陈应松 《全国优秀作文选(高中)》2007,(5)
如今城里孩子们玩的风筝、陀螺什么的,都是买的,想玩时,花几块钱买一个;不玩了,丢掉了事,一点也不心疼。而我们小时候就没有这么幸运了。为了参与到那些游戏巾去,我们必须自己动手。说自己动手有乐趣,这只是现在的说法,而当年,谁不想拥有一只成品陀螺或者风筝呢? 相似文献
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“俱乐部”游戏开始前,我问小明友:“你们去俱乐部玩过吗?”“你们玩了些什么?有趣吗?”小朋友们七嘴八舌地议论开了,我趁势引导:“在我们班上能不能也玩‘俱乐部’的游戏呢?”小明友们的情绪一下子活跃起来。于是,我和小朋友们一起设计了游戏的具体环境:俱乐部分设“钓鱼”、“打太空枪”、“套圈”、“玩水”、“打康乐球”、“玩电动火车”六个活动点,小朋友可根据自己的喜爱,随意选择活动点,尽情地游戏。 相似文献
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卢尘逸 《中学生(作文版)》2006,(31)
你是否曾抱着玩一玩的态度,奢望自身以外的神秘力量帮助自己达成心愿?你有这样想过或做过吗?《谁让你蠢蠢欲动》一文,将引导大家共同正视中学校园里蔚然成风的迷信现象。 相似文献
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唐爱华 《教学月刊(小学版)》2005,(2):50-51
很久以来,我一直在思索:在新的课程环境下,数学课应该是什么样的呢?前不久,有幸听了张齐华老师的《轴对称图形》,灵动的课堂,带给学生和听课老师美妙的享受,让我眼前一亮,似乎看到了理想状态下数学课堂的雏形。数学,就是这么简单一、玩中感知师(出示一张纸):你打算怎么玩?生:我折飞机。生:我会折青蛙。生:我会把这张纸剪成窗花。师:(先把纸对折,然后从折痕的地方撕下一块)会玩吗?大家玩一玩。(学生完成自己的撕纸作品,教师在黑板上展示部分学生的作品)犤玩是孩子的天性,提到玩,学生自然兴趣浓厚、乐不可支。一位数学家说得好:“在玩中学习,… 相似文献