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《课堂内外(小学版)》2009,(1):19-19
看到这张图片,你一定会大吃一惊——章鱼也会玩魔方？呵呵,这是科学家们为了研究章鱼触角的秘密而想到的有趣好玩的实验方法——让章鱼们玩魔方,然后记录下它们每只触角使用的频率、顺序,以了解它们是否也有“惯用手”,从而解开动物灵活触角的秘密。 相似文献
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汪明 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(1)
在同学们的印象里,夸张不过是一种常见的修辞手法,很难想到它还是文章出新出奇的一种创新妙招.当前倡导个性化的话题作文,给我们提供了"天高任鸟飞,海阔凭鱼跃"的创意空间,极需我们广纳百川善积累,锐意创新出华章. 相似文献
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一切科学都是从想象开始的 ,没有想象就没有科学。创新思维与想象之间有着本质的和必然的联系。教师要培养学生的创新思维 ,就应该首先了解想象力在创新思维中所发挥的作用。鲁迅先生说过 :“孩子是可以敬服的 ,他常常想到星月以上的境界 ,想到地面下的情形 ,想到花卉的用处 ,想到昆虫的言语 ;他想飞上天空 ,他想钻入蚁穴。”正是由于这一点 ,孩子的创造能力有时才不比大人差 ,他们在创造过程中知识和经验不足的缺陷 ,往往可以通过想象力的天真发挥而得到一定的补偿。也正因为如此 ,一些创造学者研究认为 ,所谓开发一个人的创新思维能力 ,从… 相似文献
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面对高校学生社团的蓬勃发展及其在校园文化中影响不断扩大的新形势,如何延伸高校共青团工作手臂,开启高校学生社团这块新的教育阵地,在最广的范围内发挥团组织教育、团结和联系大学生方面的优势,达到进一步改进和加强大学生思想政治教育的目的,是当前团建创新的一个重要课题。 相似文献
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钱建学 《中小学心理健康教育》2016,(3):50-51
班主任是联系学校和学生的桥梁与纽带,是学校各项工作和任务的传达者和执行者,也是了解学生的触角和传感器.在学校的教育教学与管理活动中,班主任具有十分重要的作用,无论在学生的成长,还是学校的发展上.现在学校的班主任队伍趋于年轻化,普遍缺乏工作经验. 相似文献
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斥堠铺和摆铺最初都是为了满足因宋金战事而产生的大量紧急军事情报和军事指令的传递需要而设置的,随着宋金关系的紧张或缓和而几置几废。本文以此为主题,讨论宋金关系的变化与斥堠铺、摆铺废立之间的本质联系。 相似文献
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刘丽 《新疆教育学院学报》2009,25(2):59-61
科幻绘画教学是现今美术教学领域中的热点问题,它能有效地培养学生的创新思维。在教学实践中,我们的经验是：循序渐进地引导,紧扣科技命题,细化描绘对象;确立创意目标,关注时事案例,激发创意构思;立足生活实际,解决自身困难;拓展教学内容,延伸创意触角;情景设置激趣,引发创作灵感;注重生活联系,培养创作潜能。 相似文献
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正在小学英语教学中,如何培养学生的创新意识和创新思维是我们英语教师应该承担的责任之一。下面,我结合自己多年的教学实践,谈谈如何培养学生的创新思维。一、在启发联想中培养学生的创新意识联想是人们根据事物之间的某种联系,由一事物想到另一有关事物的心理过程。运用启用联想对于培养学生的创新意识是很有帮助的。小学生正确分辨、记忆英文字母、单词词义的能力较弱,特别是对一些音形较 相似文献
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李白坚 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(10)
在我们的生活中,怎么会冒出个议论文来的呢?我想,议论文的出现,也许正是因为生活中有着各种各样议论的需要吧!就像天气太热,我们人类就会发明扇子、电风扇,乃至空调;就像怕冷,我们人类会想到结羊毛衫、想到用棉花铺棉袄、想到做羽绒服一样。 相似文献
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孟德会 《牡丹江教育学院学报》2020,(3):68-71
开放办学是高等教育发展的内在规律之一,是现代高等教育的基本特征,也是高校存在与发展的重要基础和基本条件。校友是高校最宝贵、最丰富的开放办学资源,是高校伸向社会、联动世界的触角,做好校友工作、用好校友资源,是高校开放办学不可或缺的内容。在开放办学话语下,校友工作必须解放思想,实现"三个转变":从"囿于现状"到"积极作为",从"单方获益"到"合作共赢",从"偶尔联系"到"常来常往"。创新方法,构建"三好体系":建好"信息库",织好"校友网",打好"感情牌"。聚力开放,打造"三类平台":建设校友互动"根据地",构筑社会合作"主战场",搭建国际交流"桥头堡"。 相似文献
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张成新 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):90-91
什么叫"联想"?顾名思义,"联想联想"就是联系着想;通俗一点说,也就是"由这一点而想到那一点,由这儿而想到那儿;由景而想到情,由情而想到景;由这物而想到那物,由那物而想到这物;由这个人而想到那个人,由那个人而想到这个人……"这也是小学生作文必须具备的一种能力. 相似文献
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李德辉 《衡阳师范学院学报》2009,30(2)
驿铺题诗即题写在驿路上的递铺和驿站壁上的诗.宋人驿铺题诗是从唐人馆驿题壁诗发展而来的,其性质属于古代题壁诗的一种.较之唐代,宋人馆驿题诗的数量更大,分布面更广,形态更复杂,思想性和艺术性也更高. 相似文献
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校企合作的深度融合和纵深推进,必然要求将合作的触角延伸到课程领域,同时也赋予课程整合创新意蕴:即不同学习领域的贯通整合,不同学习地点的统属整合,不同施教主体的互渗整合,不同学习内容的内在整合。这种整合创新课程的体现就是工作过程系统化课程,其实现路径是:课程工作化与工作课程化:课程性质的整合;焦点和背景的转换:课程结构的整合;学习情境设计:课程内容的开发整合;"做学教合一":学习途径的融合。 相似文献