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1.
1综合素质基本过关,大部分是高中时代的佼佼者
从北京科技大学2007级党支部的19名新生党员的档案中不难看出,新生党员在高中阶段基本上都是各自学校中品学兼优的佼佼者。他们思想上积极要求进步,入党动机较为端正。 相似文献
2.
越来越多的高校新生党员，为高校学生党建工作带来了新的机遇和挑战。对四所高校调查显示，部分新生党员在入党程序、入党动机、理论素养、党性修养等方面都存在着一些问题。究其原因，主要是新生党员入党非本人意愿、入学后没有及时转变角色、学校管理监督方面的失误及入学后没有在支部中承担相应责任和义务等。高校应该从根源、制度、思想教育和心理教育等多方面采取切实可行的措施，发挥新生党员队伍的积极性，抑制负面因素，使学生党建工作顺利有序开展。 相似文献
3.
加强大学生党员党性锻炼的新探索 总被引：8，自引：0，他引：8
加强党员的党性锻炼 ,是加强党的建设的永恒主题 ,是各级党组织的一项长期任务。高等学校作为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地 ,每年至少有数万名大学生党员走向社会 ,所以加强大学生党员的党性锻炼尤为重要。一、把解决从思想上入党作为大学生党员党性锻炼的着力点大学生党员都是经过党组织认真选拔、精心培养、严格考察后发展入党的。实践证明 ,他们确实是当代青年中的佼佼者。但是 ,由于青年大学生尚处在德、智、体等方面全面发展的过程中 ,其综合素质发展还不平衡 ,特别是青年大学生政治理论积淀、社会阅历、实践锻炼等很有… 相似文献
4.
大学新生入学为高校增添新的生机与活力、为学生党员队伍注入新鲜血液,大学新生如何在入党过程中真正做到思想和行动同入党,熟知大学生党员发展程序的高校辅导员在遵循党员发展原则基础上,结合高校党建要求、新媒体发展态势、大学生特色需求等方面,开展"‘三微三讲’重入党启蒙教育,‘线上线下’促党员质量发展"活动,提高大学新生入党"启蒙教育"效果。 相似文献
5.
何柏芝 《北京教育(高教版)》2000,(Z1)
1999年秋,北京科技大学在迎接新生入学时,本科生中有43名新党员转入,其中正式党员3人,预备党员40人(均由原所在中学党组织发展入党),这是我校历年来本科新生中党员人数最多的一届。为了加强对新生党员的教育,学校党委组织部会同各学院党委对新生党员进行了逐个谈话,了解他们对党的认识和履行入党手续的情况。在谈话过程中,发现一些新生党员对党的知识知之甚少,有的预备党员连自己什么时间入的党都说不清楚,更不知道 相似文献
6.
刘有升 《黄河科技大学学报》2011,13(6):91-93
高校新生党建工作存在着机制方面的问题,新生党员及入党积极分子也存在着模范作用不明显的问题。要加强新生党建工作,就要加强组织建设,在严格的基础上打造推优发展的＂绿色通道＂;加强思想引领,促进党员和入党积极分子发挥模范带头作用。 相似文献
7.
马爱云 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1990,(5)
如何做好大学生党员发展工作,是高校党的建设中的一个极其重要的课题,而把握大学生入党心理,则是做好大学生党员发展工作不可缺少的环节.大学生将要历史地担负起我国四个现代化建设的重任,在他们中间,汇集了青年的优秀人才,群众誉为“天之骄子”“幸运儿”、“佼佼者”。他们的主流是好的。在他们中间,有热爱祖国、热爱中国共产党,愿为社会主义现代化而献策出力的热情,愿为共产主义事业奋斗终身的思想准备。但也有不能正确对待自己所处的时代以及所应当肩负的历史责任,不注重思想的锻炼提高,没有远大理想,缺乏精神上的动力。据某高校统计,近几年大学生中要求入党的人数占大学生总数的 相似文献
8.
加强高校新生党建工作,对新生党员和入党积极分子顺利完成中学到大学的思想转变意义重大。本文分析了高校新生党员和党建工作的现状,并在此基础上提出了加强高校新生党建工作的措施。 相似文献
9.
党员教育是党的各级组织和党务工作者对党员所进行的教导和培养,它是提高党员素质的根本途径。新生党员是入校新生中的佼佼者,但同时也存在着思想信念、行为态度等方面的不稳定因素,新生党员队伍的形象影响着其他新生对党员乃至对党组织的看法,所以,新生党员的教育管理工作,是基层党组织和党务工作者、尤其是基层兼职组织员的重要任务。 相似文献
10.
近年来,在高校新生党员中,经常发现不符合党员标准或未履行入党手续的假党员。审查新生党员档案,探究假党员问题出现的原因及处理方式,其现实意义不可低估。 相似文献
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大学生新生党员继续培养教育途径探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高中阶段党建工作的加强,大学生新生党员呈逐年上升趋势,但与大学期间发展的学生党员相比,他们在入党动机、理论素养、党员意识和发挥先锋模范作用等方面还较薄弱,因此抓好新生党员继续培养教育工作就显得尤为重要.文章结合多年的工作实践,对大学生新生党员继续培养教育的适当途径进行了探索. 相似文献
13.
张嘉薇 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):45-46
[内容提要]21世纪,是机遇与挑战并存、和平与发展为主流的时代,更是中国共产党带领全国人民开创中国特色社会主义事业新局面的时代。在这个新形势下,党的建设尤为重要,而大学生党员作为党的新生骨干在队伍不断壮大的过程中,也暴露出不少问题。针对这些问题,通过对大学生党员的调查,对比其入党前后思想、行为的变化,总结出大学生党员在入党前后思想变化的规律,探讨如何有针对性的解决当前大学生党员中存在的问题,为新时期大学生党建工作提供一些借鉴。 相似文献
14.
近年来,随着我国教育制度的不断改革和发展,国家对大学生思想政治教育不断加大,由于社会发展的需要,大学生入党也成为了一大主题,在全国的高校中每年有很多大学生积极入党,作为社会最主要的知识分子群体,大学生党员对社会的贡献越来越大,学生党员是高校内的优秀群体,他们的素质直接影响和带动着学校全体学生的思想政治素质,因此加强党的基础知识教育对提高大学生党员的素质有着重要的意义.本文从大学生党的基础知识教育课程状况进行简单的分析. 相似文献
15.
入党动机是一个人申请入党的内在原因和真实目的。入党动机是否端正关系到入党后的行为方式和价值取向。当前大部分大学生入党动机是好的,但也有部分学生存在功利化、随大流等动机倾向。针对当代大学生的思想特点,大学生入党动机的校正应从思想上引导和实践上校正两方面着手。发挥学校思想理论课、优秀党员、新媒体的作用,建立入党积极分子和党员教育的长效机制。 相似文献
16.
新形势下做好大学生入党积极分子培训工作的思考和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在大学中培养和发展党员是党的事业和学校育人目标的要求。在新形势下,如何在大学生中开展党建工作,如何在大学生中间更多地团结和凝聚有志青年,努力把他们引导到党的队伍和事业中来,是高校学生党建工作面临的重要课题。因此,如何加强对入党积极分子的培训教育工作,建立完善积极分子培养和党员发展的长效机制已经成为高等学校面临的一项紧迫任务。一、建立和完善学生党建长效机制在新生入学初就开始入党教育,澄清模糊认识,提高思想觉悟,广泛扩大积极分子的队伍,使党员发展工作有良好的开端。然后,重点培养条件较好的学生,对其进行有计划、有… 相似文献
17.
赵美 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
入党动机是每一名共产党员在入党前和入党后都要深刻思考的问题.共产党员不仅要在组织上入党,更要从思想上入党.正确的入党动机是思想上入党的根本问题,是激励人们入党的主观原因,它从根本上决定了每一个党员的素质和行为,是共产党员的世界观、人生观的集中反映. 相似文献
18.
由于高中阶段发展党员存在着发展条件过分注重成绩，培养考察时间短，组织程序和材料不全等问题，加强对新生党员的再教育就显得紧迫和必要。除应加强大学新生党员的理想信念、入党动机、组织纪律等教育外，要将他们及时编入高年级党支部进行传帮带。 相似文献
19.
20.
刘立峰 《思想政治教育研究》2003,(2):12-13
江泽民同志在"七一"重要讲话中指出:"我们高度重视在思想上建党,坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员,不仅要求党员在组织上入党,而且要求党员首先在思想上入党,指导他们为实现党的纲领和任务奋斗,因而保持了党的工人阶级先锋队性质。"江泽民同志的论述,深刻阐明了新时期党员思想教育对于保持党的工人阶级先锋队性质的重要性和必要性。 相似文献