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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
高等教育是培养高素质人力资源的主要场所,提高劳动力综合素质重任在肩.高等教育进入大众化阶段是必然的趋势,使更多的人享有接受高等教育的权利和机会.但是在我国高等教育从精英阶段进入大众化阶段的过程中,出现了社会普遍关注的教育质量问题,就出现的问题做了剖析,并提出了提高和保证高等教育质量的几点建议.  相似文献   

2.
浙江省高等教育大众化面临的问题与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等教育大众化是社会、经济形势发展的必然选择。目前 ,浙江省已迈入高等教育大众化的底线。本文以普通高校为重点 ,从教育观念、教育投入、师资队伍、教育质量和就业等方面分析了浙江省高等教育大众化所面临的难点与问题 ,最后从六个方面提出了相应的对策措施  相似文献   

3.
我国高等教育大众化道路上的公平问题研究   总被引:12,自引:1,他引:11  
我国高等教育经过四十余年的曲折缓慢发展后 ,正快速向大众化迈进。尽管自新中国成立以来 ,公平原则就成为了发展大众高等教育的基本指导思想 ,但是 ,公平问题仍然严重地存在于我国高等教育大众化进程之中。城乡高等教育发展的巨大差距、不同社会阶层接受高等教育的不平等 ,地位、不同地区人口接受高等教育机会以及教育质量的差异、女性较男性接受高等教育的不利处境等已经严重地威胁到高等教育大众化目标的实现。大众化将由一个主要以解决处于优势社会地位人口群接受高等教育的问题的阶段转变到一个主要以解决处于弱势社会地位人口群接受高等教育的问题的阶段。这是一个困难更大的阶段 ,是一个攻坚阶段 ,政府在这个阶段所发挥的作用至关重要 ,直接关系到高等教育大众化目标的全面实现  相似文献   

4.
加强高等教育大众化过程中的质量控制   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等教育大众化是社会发展的必然,它对社会、经济、科技和教育的发展起到非常重要的作用。在高等教育大众化过程中,对于质量问题,我们不应该用传统的精英教育标准来衡量,应该考虑到多样性,从宏观和微观两方面进行质量控制,确保高等教育质量的提高。  相似文献   

5.
胡楠 《文教资料》2009,(12):148-150
我国高等教育已经走向大众化时代,构建全面的管理体系,是提升高等教育质量的关键,也是学校发展的关键,更是社会发展的关键.而全面质量管理在企业中得到了很好的发展,其中合理的部分可以借鉴到高等教育的管理中,以期改变大众化教育阶段存在的问题.  相似文献   

6.
大众化高等教育质量探析   总被引:9,自引:0,他引:9  
质量问题是高等教育大众化进程中牵动全局、备受瞩目、最为关键的问题。本文阐述了大众化高等教育质量的主要特点和主要参数 ,并对今后高等教育质量工作提出了建议。  相似文献   

7.
全国高等教育学研究会2002年学术年会综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
全国高等教育学研究会 2 0 0 2年学术年会于 6月 14日至 16日在广西师范大学召开。 2 6位与会专家就当前我国高等教育发展过程中的若干热点问题和女性高等教育发展问题展开了深入的讨论。一、关于我国高等教育发展过程中的若干热点问题关于当前我国高等教育发展过程中的若干热点问题的研讨 ,议题主要集中在高等教育大众化过程中的质量问题、高等教育产业与民办高等教育问题等方面。1.高等教育大众化过程中的质量问题高等教育质量问题正在成为我国高等教育大众化过程中社会各界共同关注的重要问题。许多专家认为 ,在高等教育大众化背景下 ,质…  相似文献   

8.
大众化高等教育的新质量观探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
高等教育从精英教育过渡到大众化教育,对高等教育的质量问题提出了新的思考。文章认为大众化高等教育应树立多样化的质量观、适应性的质量观和全面发展的质量观,同时对提高大众化高等教育质量提出了若干措施。  相似文献   

9.
我国高等教育大众化之路与世界发达国家不同,我们是在没有做好充分准备的情况下而突然启动的,而且发展速度很快.由此难免引发一些问题,如中国高等教育系统状态如何,高等学校人才培养的学术质量是否得到保证,高等学校是否存在趋同,高等教育的发展水平是否与经济发展水平相适应,高等教育的可持续发展能力怎样等.这些问题虽不是高等教育大众化本身的问题,但与高等教育规模扩张息息相关,而且这些问题暴露出我国高等教育在深层次上还存在诸多矛盾与问题,使我国高等教育强国之路充满挑战.  相似文献   

10.
大众化阶段高等教育质量保证问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国高等教育大众化的推进,规范我国高校教育质量的问题已经势在必行。现今我国高等教育质量的保证体系尚不完善,本文探讨大众化阶段我国高等教育的质量保证体系中存在的问题与新体系的构建,以期在我国高等教育大众化阶段保证我国高等教育质量的稳步提升。  相似文献   

11.
我国高等教育公平的理想与现实   总被引:2,自引:0,他引:2  
首先对高等教育领域中使用的公平、效率、平等概念进行了区分厘定,然后对我国高校由于扩招在一定程度上实现了高等教育入学机会的均等,但在高校的教学活动中仍然存在着复杂的公平问题进行分析,认为目前由于内部和外部因素的影响学校不能够为学生提供均等的学习和学业成就机会,因此非常必要也非常急需建立以高等教育质量为导向的教育公平观及相应的教育体系。  相似文献   

12.
我国高等教育入学机会的城乡差异研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
樊明成 《教育科学》2008,24(1):63-67
从总体上看,当前我国高等教育入学机会的城乡差异比较明显;从性别、学校类型、学科以及入学分数等角度看,城乡居民之间的高等教育入学机会差异更加突出;但从历史发展的角度看,近年随着高等教育大众化的推进,我国高等教育入学机会的城乡总体差异以及城乡之间在性别、学校类型等方面的入学机会差异都有明显的缩小。  相似文献   

13.
建立健全高职院校家庭经济困难学生资助体系,使贫困生能够通过政策资助、勤工俭学等方式获得平等的教育机会,是促进社会和谐发展、确保教育公平的有效手段。学院层面的工作包括贫困生认定制度制订、资助办法设计,并在经济资助基础上提供精神扶助与文化激励。  相似文献   

14.
公民的受教育平等权是我国法律保护的公民权的重要内容。封堵“高考移民”政策侵犯了公民依法享有的受教育平等权,存在着一系列的法律问题。解决高考移民问题的关键除了要缩小不同地域教育水平的落差,还要修订和完善现行的政策法规,规范政府的行政行为,建立公民受教育权司法救济制度,以保障公民平等接受高等教育权利的实现。  相似文献   

15.
A number of issues in contemporary distance education are reviewed from the perspectives of distance education as practice and as a field of study. In the practice of distance education, government agendas are supplanted by institutional agendas, the clientele shifts from undergraduate second‐chance learners to fee‐paying postgraduates, and the models and methods are under challenge by the online revolution. As a soft–applied field of study, distance education research is susceptible to externally set agendas and prone to external criticism. Distance educators need to address these externally defined issues in terms that speak to its critics.  相似文献   

16.
我国高等教育收费现状与对策研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
高等教育收费过高,导致低收入阶层难以接受或完成高等教育,不但影响公民的教育机会平等,也影响社会平等。从免费到低收费再到高收费,我国高等收费制度自身存在着一系列的问题,解决高收费以及高等教育经费来源问题需要合理界定高校运行成本,加大政府投资,拓宽高校经费来源渠道,提高现有经费使用效益。  相似文献   

17.
李介 《青海师专学报》2003,23(5):135-136
教育公平包括教育权利平等与教育机会均等两个方面。我国经过半个世纪的不懈努力,确立了女童平等的受教育权,确保女童教育机会均等。随着社会的发展,我国女童教育将进入一个新的发展时期。  相似文献   

18.
This article examines the developments and challenges of higher education in developing countries. Using a thorough qualitative interview of deans, directors and heads of Department of the University of Ghana, this paper draws on their analysis to discover unexplored issues that affect the universities in developing countries. The study identifies weakness in institutional policies and infrastructure deficiency of higher education in Ghana as key challenging factors. Findings also show congestion of students in academic facilities of learning, teaching overloads and lack of research facilities as key factors hampering academic development in higher education. Therefore, the work advocates for the development of policies that take into account the institutional realities in the field of higher education. Governmental policies aimed at enhancing higher education in developing economies must first improve the existing institutional set up for their chance of success.  相似文献   

19.
我国高等教育正处在一个重要的发展机遇期,它给各高校提供了难得而均等的发展机会。在这种新的形势下,学院必须以更宽阔的视野和超前的战略眼光,遵循可持续发展的原则,从自身的历史传统、地域特色和现实条件出发,重新调整教学工作的整体思路,积极推进新一轮的教学改革,实现学院事业跨越性的大发展。  相似文献   

20.
This paper reports on the findings of a recent small scale study into the experiences of mature students of a foundation degree (FD) in health and social care. This was an exploratory study that evaluated one particular FD health and social care programme in order to gain an insight into some of the issues involved in delivering higher education through further education settings, and how mature students ‘make sense’ of themselves as learners on FD programmes. This paper examines the responses of the student interviews which depict them as making sense of themselves as ‘second chance learners’ on an educational programme that is ‘not quite higher education’. Discussion of these themes in terms of Bourdieu’s notions of habitus, field and capital will be offered alongside Weick’s model of sensemaking.  相似文献   

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