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基于协整关系与误差修正模型,分析了我国研究生规模与人均国内生产总值、指导老师数量、本科毕业生人数和研究生教育支出等4因素的相关性。结果表明,人均国内生产总值、指导老师人数和本科毕业生人数与研究生规模存在长期均衡的正向关系;研究生教育支出与研究生规模存在长期均衡的负向关系。并且研究生规模与其影响因素存在自动修正机制对短期非均衡动态误差进行调整。 相似文献
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广西研究生教育发展的现状与对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文概述了广西研究生教育发展的成绩和存在的主要问题,分析了当前广西研究生教育发展背景和全面考察当前广西研究生教育发展条件的基础,提出了当前广西研究生教育发展的若干基本对策。 相似文献
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别敦荣 《学位与研究生教育》2022,(2):15-27
普及化是我国高等教育发展的主流趋势。普及化发展不仅意味着我国高等教育规模还将有较大幅度的增加,更重要的是,它将建构一个更加公平、协调、均衡发展的新体系。研究生教育发展是高等教育普及化进程的应有之义,伴随高等教育普及化的推进,研究生教育发展既要为解决社会存量不足、刚需较大问题而增强人才培养能力,又要为解决培养模式陈旧、质量和品质提升空间大的问题而加强研究生教育内涵建设,还要着眼未来,谋划可持续高质量发展,建设更强大的研究生教育体系。为此,应当全面提升办学水平,形成高质量发展格局;加快填补发展洼地,构建均衡发展的研究生教育体系;着力开拓新发展空间,造就科技产业创新发展生力军;创新来华留学教育模式,树立我国留学生教育品牌。 相似文献
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提高研究生培养质量是一项涉及诸多方面的系统工程,改进和完善培养工作是其中的一个重要方面。本文就当前研究生培养工作中需正确认识和处理的几个关系,谈一点粗浅的意见。一、思想政治教育与业务培养的关系研究生教育的任务,是培养德智体全面发展、又红又专的高级专门人才。当前,我国不仅面临着国际上新技术革命的挑战,而且面临着复杂国际环境的影响。研究生的政治 相似文献
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通过全面分析湖北省研究生教育统计资料,探讨湖北省研究生教育发展的社会、经济、科技的关系,结果表明:湖北省研究生教育近几年来有了长足的发展;湖北省研究生教育的规模效益明显;湖北省研究生教育的优势转化为科技优势是科教兴鄂的关键。 相似文献
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民国时期,我国大学研究院所的研究生教育特征主要表现为:研究生教育的发展规模不适应社会发展需求;私立大学研究生教育的发展并不逊于公立大学;不同学科的研究生教育水平发展不均衡。其时的研究生教育之所以呈现如是特征,除受当时的教育政策影响之外,更与我国当时大学研究院所的发展紧密相关。 相似文献
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近年来,研究生教育的质量逐年下降受到全社会的普遍关注,这迫使我们不得不对研究生教育进行反恩。当前研究生课程设置不合理,是研究生教育中存在的突出问题,要培养全面和谐发展的人,就必然重视完整性目标和课程结构的整体优化;科学合理并且有利于研究生自身发展的课程设计是保证研究生教育质量的根本。 相似文献
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今天,我们在这里隆重召开浙江工业大学首届研究生教育工作会议。这是在我校研究生规模不断扩大、学校进入“上层次、上水平”的新的发展阶段召开的一次重要会议。这次会议的主要任务是:全面总结学校实施研究生教育以来的成绩和经验;听取各方面对于研究生教育工作的意见和建议,梳理当前研究生教育中存在的困难和问题;分析当前研究生教育面临的形势,明确今后一个阶段我校研究生教育的目标与任务,推进我校研究生教育事业又好又快地发展。本次会议的召开,对促进我校研究生教育规模、结构、质量、效益的协调发展,开创研究生教育工作新局面,推进学… 相似文献
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艺术类学位与研究生教育发展的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
当前我国学位与研究生教育迈进了历史上最好的发展时期,艺术类学位与研究生教育要抓住机遇,加快发展,当务之急就是要扩大教育规模,开展艺术硕士专业学位研究生教育工作,全面加强艺术类研究生的素质教育,以便更好地服务于我国社会主义现代化建设。 相似文献
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首先是在宏观层面对研究生教育管理主体的关系进行调整,继而在微观层面就研究生培养过程中主体关系进行协调;先是对研究生教育发展中的诸多关系进行制度确认,继而对涉及主体利益的关系进行重新构建。这是改革开放30年间研究生教育发展的一种运行轨迹,其中我国研究生教育管理机构在调整关系的过程中将"自己"作为改革的对象,不断革自己的"命,"对保证研究生教育改革的顺利进行起了重要的作用。当前研究生教育的发展已进入相关主体利益调整的关键时期,有关研究生教育主体树立正确的关系观对于促进研究生教育又好又快的发展至关重要。 相似文献
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我国研究生培养模式多样化之探索 总被引:1,自引:0,他引:1
我国研究生教育发展至今,经历了学徒式和专业式培养模式、多样化的培养模式三个阶段.当前,由于经济的发展和产业结构的调整、研究生的个体差异、研究生教育自身的发展、高校的多样化和层次性以及研究生教育布局结构不均衡等五个方面的原因,我国研究生培养模式多样化已成为必然趋势. 相似文献
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我国研究生教育制度的历史沿革、现存问题与改革方向 总被引:1,自引:0,他引:1
我国研究生教育起步较早,自民国时期诞生以来,先后经历了初创阶段、规范发展、恢复和稳步发展、快速发展等4个阶段。当前,我国已成为研究生教育大国,但研究生教育仍存在与经济社会发展脱节、入学选拔难以适应高层次人才培养需求、培养质量不高、学位授权制度尚待完善、经费投入保障机制不健全、社会评价机制缺失等诸多问题,改革势在必行。今后,要落实高校招生自主权,提高人才选拔的多样性、有效性;加快学科设置与学位授权制度改革,引导各校研究生教育准确定位和特色发展;优化研究生教育结构,增强对经济社会发展的适应性;加快以导师制为核心的培养模式改革,全面提升研究生教育质量;改革成本分担机制,建立稳定的经费保障机制;进一步完善研究生教育质量评价体系,建立客观公正的评价机制。 相似文献
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本文从经济、人口、教育发展等几个方面对广西的研究生教育规模进行分析,探讨广西研究生教育发展与社会经济发展的关系,为认清当前广西研究生教育现状,进而明确今后发展方向提供参考。 相似文献
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21世纪我国研究生教育学科点布局的战略思考 总被引:9,自引:1,他引:9
一方面从理性层面,多视角分析、总结并反思了20世纪尤其是新中国建立以后,我国均衡发展战略与非均衡发展战略在高等教育尤其是研究生教育方面取得的成绩与存在的问题;另一方面,以地区协调发展战略思想,提出了21世纪我国研究生教育学科学位点布局的新理念和新模式。 相似文献
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论加强研究生文化素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
欧阳玉 《学位与研究生教育》1999,(3):50-53
加强研究生的文化素质教育势在必行。在开展研究生文化素质教育中,应该树立素质教育的全面发展观,解决好文化素质教育与专业教育的关系,激发研究生的主体精神,重视研究生的个性发展等问题 相似文献
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研究生美育是新时代德智体美劳全面发展教育的重要组成部分,全面加强和改进美育工作是研究生教育当前和今后一个时期的重要任务。加强研究生美育之所以紧迫,原因在于它是中国式现代化的紧迫需求,是教育高质量发展的内在规定。新时代研究生美育的内在意蕴表现为以五育融合为基点,以心灵塑造为旨归,以艺术教育为依托。新时代研究生美育包含三种基本形态,一是课程美育:开放包容,多元交叉,融合发展;二是科研美育:研究美、创新美相辅发展;三是师德美育:厚品敦行,形神兼修,综合发展。 相似文献
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卢秋红 《中小学信息技术教育》2013,(11):9-11
教育均衡、教育公平.是当前摆在我们面前的教育难题。教育的主战场在课堂。如何在课堂上实现教育的公平和均衡发展?通过“基础教育跨越式发展创新试验”,我们发现.信息技术与教育的深度融合对促进学生全面发展、提高教育质量. 相似文献