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曾远志 《四川教育学院学报》1997,(3)
数学课堂实施素质教育的探讨曾远志九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育，落实和贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神。柳斌同志指出：“素质教育以提高全体国民素质为目标，以促进每一个人的全面发展为宗旨。”九年义务教育全日制初中《数学教学大纲》明确指出：“... 相似文献
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赵晓鸿 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):5-5
九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育,落实和贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神.数学教学课标明确指出:使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养,对于提高全民族素质,为培养社会主义建设人才奠定基础是十分必要的. 相似文献
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《九年义务教育全日制小学数学教育大纲》指出：“小学数学是义务教育中的一门重要学科,从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民提高全民族的素质具有十分重要的意义。”根据《大纲》这一精神,小学数学素质教育的内涵是：创新精神和实践能力的培养,准确、完整地贯彻九年义务教育小学数学大纲要求是素质教育与应试教育的根本区别。 相似文献
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王夏凤 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育,实施素质教育的根本途径在于课堂教学,在于各教师如何充分利用课堂教学来实施素质教育。数学课堂教学把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学 相似文献
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2000年以来,人民教育出版社小学数学编辑室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》（以下简称《大纲（试用修订版）》）对人教版现行九年义务教育小学数学教科书进行了修订。本次教科书的修订是以“三个面向”为指针,贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》的精神,旨在使小学数学教育更 相似文献
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2000年以来,人民教育出版社小学数学室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)对人教版现行九年义务教育小学数学教材进行了修订。本次教材的修订是以“三个面向”为指针,贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,旨在使小学数学教育更加有利于提高学生的素 相似文献
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2000年以来，我室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)对人教版现行九年义务教育小学数学教材进行了修订。本次教材的修订是以“三个面向”为指针，贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，旨在使小学数学教育更加有利于提高学生的素质， 相似文献
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实施素质教育是九年义务教育的核心问题,数学作为初中课程体系的一门基础学科,是素质教育的重要组成部分,而培养学生的数学素质,又是数学教学的主要目标。因此,在数学教学中,如何贯彻义务教育的总目标,培养学生的数学素质,全面提高基础教育的质量是数学教育工作者正在探讨的课题。 相似文献
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曹振宇 《中学化学教学参考》1994,(5)
九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育。初中化学作为一门基础自然科学,如何贯彻义务教育的总目标实施素质教育?这是教材编审者、教学研究人员和广大教师非常关注的新课题。本文想就以下两个方面谈些看法。 一、关于教学目的 国家教委颁布的《九年义务教育全日制初 相似文献
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1992年8月国家教委颁布了《九年义务教育全日制初级中学数学大纲(试用)》(以下简称《新大纲》)。由现行数学教学大纲到《新大纲》有一个根本转变,就是由应试教育转变为公民素质教育。数学学科的素质教育如何进行呢?我在贯彻《新大纲》的过程中,感到提倡和鼓励学生写小论文是提高初中生数学素养的有效方式。 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主渠道,那么,在课堂教学中怎样才能体现素质教育的要求呢? 一、“三加强”——课堂教学中实施素质教育的着眼点 在课堂教学中实施素质教育,其根本任务是在夯实“基础”的前提下,开发学生的智力,培养学生的创新精神。要完成这一根本任务,教学中必须坚持“三加强”。 1.加强基础教学。加强基础教学的一个重要方面是准确、完整地贯彻《九年义务教育小学数学教学大纲》 相似文献
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为了贯彻落实第三次全国教育工作会议、全省技术创新和教育创新工作会议精神,切实实施“科教兴市”战略,宜昌市大力推进教育改革与创新,全面实施素质教育,它们的主要做法是: 一、不断提高九年义务教育水平,巩固发展普九成果 继续坚持贯彻《义务教育法》,确保适龄儿童少年受完九年义务教育。从2000年起,全市小学适龄儿童 相似文献
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我们都知道小学英语教育是九年义务教育中的一门基础学科,是提高民族素质的一块奠基石。在我们的教育教学过程中,一定要全面贯彻党的教育方针,把素质教育落实到位。《中共中央关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出：为了在义务教育阶段实施素质教育, 相似文献
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余世友 《雅安教育学院学报》1998,(4):16-18
为了努力推进素质教育的实施,切实减轻学生过重的课业负担,国家教委于98年2月下发了《关于推进素质教育,调整中小学教育教学内容,加强教学过程管理的意见》,根据这一精神,省教委教科所在调查研究的基础上,制订了《四川省九年义务教育小学数学学科调整教学内容的意见》(以下简称《调整意见》,已由我室98(17)号文全文转发),现就学习贯彻《调整意见》谈点意见。 相似文献
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牛永亮 《学生之友(初中版)》2009,(12):42-42
实施九年义务教育以来,各地在由应试教育向素质教育转轨中,做了大量的工作,取得了非常可观的成绩。但是,在贯彻义务教育初中数学教学大纲和使用义务教育初中数学教材,仍然没有摆脱应试教育的影响,据统计,全省有相当 相似文献
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《九年义务教育三年制初级中学教科书试用修订本几何》是根据教育部２０００年颁发的《九年义务教育三年制初级中学数学教学大纲》，在原《九年义务教育三年制初级中学教科书几何》的基础上修订的。这次修订，贯彻第三次全国教育工作会议的精神，旨在更加有利于贯彻党和国家的教育方针，更加有利于对青少年进行素质教育，更加有利于初中学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。根据教学大纲的规定，初中几何的课程从初中一年级下学期开设，代数与几何并行。这册书是供初一下学期使用的，每周２课时，扣除１０％的机动时间，这册书实… 相似文献
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浅谈小学语文科活动课教学青州市益都师范附小刘思民,李会兰《九年义务教育活动课程指导纲要》明确指出：活动课程是课程体系的重要组成部分,是全面贯彻教育方针,向中小学生进行素质教育的重要途径。为实施素质教育,使小学活动课程真正成为义务教育小学课程的一个重要... 相似文献
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李跃 《宿州教育学院学报》2010,13(3):39-39,55
实施素质教育的根本目的是全面贯彻党的教育方针,是培养全面发展的跨世纪人才的需要。语文科教学是素质教育的主要组成部分。国家教委颁发的《九年义务教育全日制初级中学教材大纲（试作）》开宗明义地指出： 相似文献
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2000年以来,我室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》对人教版现行九年义务教育小学数学教科书进行了修订。本次教科书的修订是以“三个面向”为指针,贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,旨在使小学数学教育更加有利于提高学生的素质,有利于培养学生的创新意识和初步的实践能力;在不改变教科书的基本结构的前提下,尽量体现近年小学数学课程教材改革的一些新理念、新措施,以便使 相似文献